| 课程名称：管理者核心领导力训练 | |
| 主讲老师：郑奕 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一篇 核心领导力理念篇 第一讲 管理者的职责定位 （一） 管理者的角色认知 a) 明确主管的职能和在企业中所承担的角色 案例：四大名著团队案例解析 （二） 管理内涵 a) 主管需要具备什么样的管理技能 b) 组织建设原.. | |
| 课程名称：领袖思维：毛泽东的战略思维与领导艺术 | |
| 主讲老师：郭英东 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：毛泽东其人、其事 1. 极富挑战的个性 2. 钢铁一般的意志 3. 崇高远大的抱负 4. 渊博广阔的学识 5. 超出常规的胆略 案例：毛主席其人、其事给我们的启示 第二讲：毛泽东的战略思维核心要点 一、战略思维要.. | |
| 课程名称：数字化时代领导魅力与领导力提升 | |
| 主讲老师：曹嘉飞 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1 新时代，领导力行为背景 1.1数字化时代下的管理特征 1.2数字化时代对领导人的新要求 1.3盖洛普商业杂志的领导人十大特质 1.4新经济时代领导人开门三件事 1.5新一代员工的时代特征及其诉求 1.6创新，是适应并引.. | |
| 课程名称：提升管理赋能——让领导力可复制 | |
| 主讲老师：郭一诺 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：领导力提升之思维基石 一、领导力的基础和原则 1. 两大核心基础——归属感、成就感 案例：百万年薪的职业经理人 2. 五大基本原则 1）每个人都有善意 2）自己是解决自己问题的专家 3）人们.. | |
| 课程名称：BR绩效教练领导力—VUCA时代中高管理者六项精进 | |
| 主讲老师：陈怡然 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：心法篇 导入：为什么企业需要绩效教练型领导者？ 第一讲：员工的思维特征 一、绩效教练型领导力模型 故事导入：健身教练的觉察 1. 人的思维特征密码 2. 四种状态的觉察 3. 业绩上不来，不是能力不行，是因为走不出舒适圈 .. | |
| 课程名称：大转型时代银行管理者的领导力提升 | |
| 主讲老师：罗树忠 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：从未来看现在 1. 领导力的第一要素就是看得远，那么从未来看现在我们发现了什么？ 2. 关于未来银行的几个问题 1）3-5年内会是什么样子？ 2）核心能力是什么？ 3）你在什么位置？你的能力是什么？ 案例：远见华为和.. | |
| 课程名称：五力领导—给企业带来竞争优势的领导力 | |
| 主讲老师：郝军龙 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前序：历史其实是少数人在推进——那些给社会带来跨越式进步的个体 一、领导力对企业的发展真的那么重要么？ 1、问题导入——谁是你心目中最伟大的领导者？ 2、领导力的概念—&.. | |
| 课程名称：领导干部时间管理课程（一天） | |
| 主讲老师：张晨 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前 言：时间的哲学意义 一、时间的四项物理特性 1、供给毫无弹性 2、几乎无法蓄积 3、几乎无法取代 4、无法失而复得 二、关于时间的两个原则 1、帕金森原则 2、帕雷托原则 三、明日歌与今日歌 案例：毫无时间观念.. | |
| 课程名称：数字化转型中的创新变革领导力 | |
| 主讲老师：文晰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一天： 模块一：数字化思维——当下组织创新变革的关键点 活动导入：迷雾定位 1、VUCA时代的特点与领导力升级 2、当今管理者的新挑战 小组研讨：管理者如何带领高知识人群在不确定性下高效运转企业？ .. | |
| 课程名称：“精益管理”与“精益领导力” | |
| 主讲老师：黄杰 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一部分、精益管理思想的起源和发展 ◆ 中国企业管理中遇到的现状分析 ◆ 企业衰退的关键原因分析和遇到的十个主要问题 ◆ 什么是精益管理？ ◆ 精益管理的重要意义 ◆ 精益管理——中国企业的必由之路 .. | |
| 课程名称：中高层领导力提升10.0 （两天版） | |
| 主讲老师：刘峰松 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：分享与分析 您认为公司和员工是怎样的关系 请解释一下公司的目标 清介绍一个您的系统化思考模型 您授权会考虑哪些因素 面对不同的人/不同的情景您的领.. | |
| 课程名称：五维教练式领导力 | |
| 主讲老师：汤信芳 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：序号 章 节 要 点 教学方法 时长 1 道法 教练式领导力和传统领导力的区别 1）管理现状分析 2）员工成长模式 3）教练式领导力解读 4）传统管理者转型教练型管理者的思维障碍 通过案例分析解读当下商业环境下的领导力变化.. | |
| 课程名称：DISC沟通技巧与领导力 | |
| 主讲老师：韩丽 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：管理者角色认知与心智修炼 一、管理者的困惑 二、管理者与员工的角色区别 三、管理者常犯的角色错位 讨论与分享：管理与领导两者之间的差异 四、卓越管理者的能力模型 管理功能发挥：承上、启下、平行间；人际关系多维图；.. | |
| 课程名称：领导职责与领导力发展 | |
| 主讲老师：丘磐 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块一：提升企业家的领导力 领导与管理的区别，制度与权力 领导的技能结构：技术技能，人际技能，概念技能 领导者的三大角色； 领导力与追随者 模块二：领导者与核心员.. | |
| 课程名称：银行管理者领导力提升 | |
| 主讲老师：刘映吟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理认知与银行管理者定位 一、管理的认识（互动讨论） 1.管理的内涵是什么？ 2.管理的步骤是什么？ 3.管理究竟是管什么？ 4.银行高绩效团队协作的重要性 二、银行管理者定位 互动探索：分支行行长需要具备的素质（.. | |
| 课程名称：卓越管理者领导力修炼与发展 | |
| 主讲老师：杨斌 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1基本认知 1.1管理者角色及领导力的必然要求 1.2管理者领导力缺失的原因及危害 1.3领导力的层次与发展模式 1.4领导力的本质是影响力 1.5领导力的核心是一致性 2领导力修炼 2.1积极领导力修炼：态度和行为 2.. | |
| 课程名称：变革型领导力 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理者维持秩序，领导者实现变革 新经济时代下企业领导者面临的3大挑战 价值化：价值重塑，共识、共行与共生 个性化：适应、融合与价值最大化 可持续化：组织和个人，.. | |
| 课程名称：非职权领导力 - 领越之道 ——教练式领导力系列之3 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：Day 1 模块一、开篇－课程介绍 课程目标：我们不是来听讲传统领导力知识的； 而是来经历领导力训练，当场提升能力的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获.. | |
| 课程名称：变革领导力驱动下的数字化变革 | |
| 主讲老师：杜浩 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲战略调整– 变革管理的总方向 1.何为战略 2.企业战略的4P模式 3.战略管理四要素 4.战略管理的工具– 项目宪章 案例：通过一股份制银行的数字化变革为讨论案例，顶层设计变革的战略总方向，工具.. | |
| 课程名称：柔性领导力 | |
| 主讲老师：孙波 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 课程背景： 我们会发现：现代职场员工越来越在意直接上级的领导艺术。过往过于粗暴、武断，独裁的领导风格，在今天可能受到了挑战，并逐渐被柔性领导风格所代替。柔性领导力更关注员工的个人成长和企业目标的关系；柔性领导力更关注员工的.. | |
|
