| 课程名称：MTP中层领导力发展训练 | |
| 主讲老师：李声华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理角色与原则认知 一、管理面临的新挑战 1. 外部挑战 2. 内部挑战 3. 自我挑战 二、管理者角色转变的三个阶段 1. 从技术到管理 2. 从管理到领导 3. 从领导到影响 案例分析：楚汉相争 案例分析.. | |
| 课程名称：卓越领导力 | |
| 主讲老师：张晨 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：《卓越领导力》（三天） 第一章：从彼得原理看领导力的局限 ◆一、从三个历史故事看领导力◆二、领导力的定义 ◆三、彼得原理分析◆四、中国职业经理人常犯的36种错误 ◆五、中国职业经理人的先天不足 第二章：权利的来源与基础 ◆一.. | |
| 课程名称：安源一游，红运当头 | |
| 主讲老师：熊大寻 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：安源旅游策划方案——安源一游，红运当头！ 熊大寻旅游策划公司/文 熊大寻旅游策划公司为安源旅游形象定位为“安源一游，红运当头！”，依据有三：一是红色运动起源地，简称“红运&.. | |
| 课程名称：情商领导力培训项目 | |
| 主讲老师：马媛 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：模块一：情商的原则及认知 一、我们曾经忽略了它：情商的基本概念 1、工作的一步之遥 测试评估：我的情商如何？ 2、“受欢迎的人”与“讨厌的人”的距离 3、 &ld.. | |
| 课程名称：4D领导力与卓越团队建设 | |
| 主讲老师：陈亭如 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前置学习：有兴趣和条件的学员，可以提前自行阅读《4D卓越团队》中（英）文版 工作坊： 第一讲：组织中场域的力量——到底什么影响了组织绩效 一、找到个人领导力密码 活动导入：九宫格 1）个人认知填写 2.. | |
| 课程名称：数字化时代领导魅力与领导力提升 | |
| 主讲老师：曹嘉飞 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1 新时代，领导力行为背景 1.1数字化时代下的管理特征 1.2数字化时代对领导人的新要求 1.3盖洛普商业杂志的领导人十大特质 1.4新经济时代领导人开门三件事 1.5新一代员工的时代特征及其诉求 1.6创新，是适应并引.. | |
| 课程名称：领导干部时间管理课程（一天） | |
| 主讲老师：张晨 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前 言：时间的哲学意义 一、时间的四项物理特性 1、供给毫无弹性 2、几乎无法蓄积 3、几乎无法取代 4、无法失而复得 二、关于时间的两个原则 1、帕金森原则 2、帕雷托原则 三、明日歌与今日歌 案例：毫无时间观念.. | |
| 课程名称：中高层领导力提升10.0 （两天版） | |
| 主讲老师：刘峰松 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：分享与分析 您认为公司和员工是怎样的关系 请解释一下公司的目标 清介绍一个您的系统化思考模型 您授权会考虑哪些因素 面对不同的人/不同的情景您的领.. | |
| 课程名称：组织变革转型领导力 | |
| 主讲老师：朱虹 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分 理解变革， 掌握变革规律 1.发现变革， 探索变革 2.变革成功关键要素模型 第二部分 解剖变革过程，发现变革难点，分析变革阻碍形成机制体验变革，学习变革周期, 识别利益相关方的变革阻力，管理变革阻力 1. 发现变革机.. | |
| 课程名称：非职权领导力 - 领越之道 ——教练式领导力系列之3 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：Day 1 模块一、开篇－课程介绍 课程目标：我们不是来听讲传统领导力知识的； 而是来经历领导力训练，当场提升能力的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获.. | |
| 课程名称：“高情商领导力”培训方案 | |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、提升领导思维能力 1、领导力的基本概念 A、领导力的两项共识 B、领导力的八项行为 2、领导力与管理能力的不同 3、确立领导行为的两大依据 4、领导力与个人成长 A、发现自己与成为自己 B、人生成长的抛物线 5、确.. | |
| 课程名称：管理者核心领导力训练 | |
| 主讲老师：郑奕 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一篇 核心领导力理念篇 第一讲 管理者的职责定位 （一） 管理者的角色认知 a) 明确主管的职能和在企业中所承担的角色 案例：四大名著团队案例解析 （二） 管理内涵 a) 主管需要具备什么样的管理技能 b) 组织建设原.. | |
| 课程名称：建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态 | |
| 主讲老师：徐新林 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全 一、意识形态是什么 ——意识形态是维系、支撑一个民族、国家、阶级、阶层或政治集团根本利益的思想体系 1. 意识形态表现为政治、政党服务的思想话语体系。 .. | |
| 课程名称：ＮＬＰ领导力 | |
| 主讲老师：王琛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲 为什么要学习本课程 ——观念落后往往是自己感觉不到的。 1.“６C”时代的到来； 1.竞争环境快速变动； 2.企业应当具有危机意识； 3.学会用新眼光看待事物； 4.人.. | |
| 课程名称：代际领导力-95后员工管理 | |
| 主讲老师：汤信芳 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块一：认知篇---95后为何“与众不同” 1、导入：思考—我们的管理经验从何而来？ 2、代际传承在企业管理中的影响 1）代际传承的3个阶段 后象征时代：后辈复制前辈经验 &.. | |
| 课程名称：女性领导力提升 | |
| 主讲老师：马媛 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：模块一、女性领导力之：职场定位与协调平衡 一、人格心理学分析思维模式解读（男性VS女性） 思维模式、情绪习惯、行为方式 二、女性领导者在职场中的优势发挥 ■ 案例分析：表扬、批评和期待 三、女性领导者职场中与他人协作的技巧.. | |
| 课程名称：领导者的非职权影响力密码 | |
| 主讲老师：王伟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、认识非职权影响力 （一）何谓影响力 （二） 我们拥有哪些常见的影响力来源 （三）影响他人过程中常见的挑战与障碍 （四）何谓非职权影响力 二、提升非职权影响力的内在思维模式修炼 （一）你内在对自己的认识会对别人看你的外在.. | |
| 课程名称：教练型领导者：向下赋能沟通技术 | |
| 主讲老师：王曦英 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：什么是赋能沟通 一、赋能沟通能做什么？ 对话对比：日常管理中，普通对话和赋能对话的八大区别 二、赋能沟通的原则 三、赋能沟通的工具与结构 1. 聚焦目标 2. 了解现状 3. 探索行动方案 4. 强化意愿 第二.. | |
| 课程名称：DISC沟通技巧与领导力 | |
| 主讲老师：韩丽 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：管理者角色认知与心智修炼 一、管理者的困惑 二、管理者与员工的角色区别 三、管理者常犯的角色错位 讨论与分享：管理与领导两者之间的差异 四、卓越管理者的能力模型 管理功能发挥：承上、启下、平行间；人际关系多维图；.. | |
| 课程名称：领导者的四种赋能方式与对话 | |
| 主讲老师：方明 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：开场简介：课程简述，理论来源 第一讲：何为赋能领导 一、理论学习：赋能对话 角色扮演：这次对话怎么样 1. 赋能还是负能 2. 理论背景介绍 反思研讨：我希望帮助谁 二、理论学习：身心参与 视频：两个领导有何不同 1... | |
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