| 课程名称：激发项目团队的领导力建设 | |
| 主讲老师：朱志敏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、项目团队为何总是问题不断？ 1、场域的由来 场域对行为的影响 视频讨论：根据电梯内从众现象的视频内容，讨论场域为何会影响人的行为 从众实验带来的启发 小测试：比长短，阿希从众实验 &#.. | |
| 课程名称：4D卓越团队领导力工作坊 | |
| 主讲老师：王海波 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导论：哈勃望远镜研究项目的失败…… 第一讲：“第五力”的认知 导入：第五力是什么？ 一、自然界的四种力，万有引力，电磁力，强力．弱力 二、第五力是一种场 案例：哈勃望远镜的事.. | |
| 课程名称：团队领导力 | |
| 主讲老师：黄志伟 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一节 提高参与感，建立信任感-打造高绩效团队 1、高绩效团队的十大特征 2、掌控大脑，才能创造高绩效 大脑的两种状态 让员工行动的两种方式 3、团队成员需要有参与感 目.. | |
| 课程名称：互聯網時代下卓越領導五力模型 | |
| 主讲老师：邱柏森 培训天数：4 天 | |
| 课程简介：正己能力 互聯網時代下卓越領導者的素質模型 一、领导者认知与素质模型 1.体验活动：检验你的领导力 •互动分享：我还欠缺什么 •互动分享：理想领导者的特质 •互动总结：新时代下需要什么样的领导.. | |
| 课程名称：领导力与影响力精进，铸就职场核心竞争力 | |
| 主讲老师：吴永彬 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入： 时代特性（BANI时代）对管理的挑战与应对方式 第一讲：修炼领导力——不同下属状态下的领导风格 一、评估员工工作的能力和意愿 1、认知员工在组织中的需求 2、辨别员工的表现状态与动态发展状态 .. | |
| 课程名称：情景领导 管理者、员工、组织三赢管理法课程内容 | |
| 主讲老师：邱柏森 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元 检验你的领导力 1.领导力现场模拟：领导力沙盘模拟，全员参与 2.展现你的领导力：每个人展现自己的领导力 3.导师点评你的领导力：导师对每种人进行点评，得到新的感悟 4.分析你的领导力：对自我的领导力进行剖析，找出差.. | |
| 课程名称：领导力与目标落实管理 | |
| 主讲老师：吴永彬 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：导入：提升管理认知 一、开场活动：我们的目标是XXX（体验式导入） 二、从企业经营到落实管理的“4554” 1、组织发展的4个“发展阶段” 2、企业管理的5类“管理核心.. | |
| 课程名称：左右逢源—建议性冲突管理与领导力提升 | |
| 主讲老师：粟长风 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、中高层管理者的冲突来源与情绪识别 1.1 情景讨论 “伪友善”：团队内部避免争论和冲突，揣着明白装糊涂 “真对手”：凡是你支持的我就反对，凡是你反.. | |
| 课程名称：变革领导力 | |
| 主讲老师：粟长风 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、变革时代的核心挑战 互动讨论：企业常见的变革场景 变革曲线模型（否认→抗拒→探索→接受） 案例：某科技公司通过高层愿景宣导缓解员工变革焦虑 二、变.. | |
| 课程名称：情境领导力 | |
| 主讲老师：黄志伟 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一节 你也可以成为好领导-领导力是可以修炼的 1、领导与领导力 2、领导力的来源 权力：传统因素、职位因素、资历因素 非权力：品德因素、知识因素、才能因素、感情因素 3、领导力是可以修炼的.. | |
| 课程名称：左右逢源 ——横向领导力与冲突管理 | |
| 主讲老师：粟长风 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、你的横向影响力在哪里？ 1.1. 影响力来源 权利和非权力影响力 聚焦非权力影响力的来源与组成 案例分析 1.2. 自我影响力评估 利用工具对过往的影响力效.. | |
| 课程名称：打造卓越领导力 | |
| 主讲老师：尚旭东 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、认识领导者和管理者的区别 1.管理的内涵 2.管理者的角色认知 3.领导的内涵 4.领导者的角色认知 5.人生的四个职业发展阶段 6.从“管理手段”到“领导艺术”的转化 .. | |
| 课程名称：五维教练领导力 | |
| 主讲老师：宋润生 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、教练式领导力和传统领导力的区别 通过案例分析解读当下商业环境下的领导力变化，透过测评了解自我惯有的领导力行为模式，解读教练式的领导力对领导 1、管理现状分析。 2、人性需求变化对应不同的管理方式 3、管理者沟通行为测评及风格.. | |
| 课程名称：教练型领导力 | |
| 主讲老师：董雨 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、教练的起源发展 1、教练的起源 马车与教练 火车与培训 2、教练的发展 体育教练的四个特质 由内而外的教练思维 企业家眼中的教练 二、如.. | |
| 课程名称：提问式领导力—从指令到赋能的跃迁 | |
| 主讲老师：谢迪 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一模块：为何传统管理“药效”越来越弱？——管理者要成为“提问专家” 一、领导力面临三个维度的新挑战 1、时代趋势挑战：从“火车头”到&.. | |
| 课程名称：代际领导力革命—新生代员工管理实战 | |
| 主讲老师：谢迪 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：导入：管理新生代最头痛的 3 个问题 第一模块：代际冲突破冰——你真的了解95后/00后吗？ 一、解码三重基因新生代：从“标签化”到“精准认知” 1、互联网原.. | |
| 课程名称：魅力领导—领导力与执行力建设 | |
| 主讲老师：秦超 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：管理者的角色定位与认知 1.管理基本理念 追根溯源：管理的基础理论与发展 讨论：优秀管理者的素质模型 素质与能力的关系 什么样的管理者才是称职的 &#.. | |
| 课程名称：创效领导力：拿硬核结果，造常胜队伍，促企业进位 | |
| 主讲老师：杨天河 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：创效领导力 ——拿硬核结果，造常胜队伍，促企业进位 课程背景 在成本攀升、竞争加剧的市场环境下，降本增效成为企业生存核心课题，而各级领导作为创效第一责任人，其能力直接决定创效成果。但多数企业存在四大创效.. | |
| 课程名称：领导力跃升：从管理者到变革引领者 | |
| 主讲老师：卢容 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一天：从“管控”到“赋能”——领导力意识重塑与工具落地 一、为什么VUCA时代必须跃升领导力？ 1. 领导力 vs 管理能力：从“解决问题.. | |
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