| 课程名称：团队领导力 | |
| 主讲老师：代伟伟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1. 思考：何谓团队？ 团队与群体的五大区别 练习：真正的团队构成要素自测 2. 思考：你的团队在团队业绩曲线上的哪个位置？ 团队业绩曲线 讨论：高绩效团.. | |
| 课程名称：创新领导力-创新管理 | |
| 主讲老师：陶娟 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块一：什么是创新？ 1、有关创新的经典论述 2、创新的三要素 3、商业创新的四种类型 模块二：创新者的窘境 1、赌局与猜想 2、身边的颠覆式创新 3、被颠覆的大公司们 思考：你会被颠覆吗？ 自测：你的组织是否有扼杀创.. | |
| 课程名称：领导力驱动项目管理---项目管理中的领导力与团队协作进阶 | |
| 主讲老师：金宗杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、快速认识项目、组织和团队 1、项目核心目标与特性 项目的存在价值：两个核心目标 项目是什么：项目定义与核心特性，强调目标实现、跨职能团队和配合 2、跨职能下的组织结构的类型 ᠕.. | |
| 课程名称：领导力决策沙盘 | |
| 主讲老师：李悦冉 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一部分 知识导入 1、破冰：暖场游戏，各组选出CEO、各部门长等角色 2、团队愿景与目标：每组确定竞赛估值目标、经营策略 第二部分 沙盘竞赛 一、试玩一财年，熟悉沙盘规则 1、人员招聘：研发、市场、销售、运营各部门的一般招聘.. | |
| 课程名称：新晋管理者的领导力修炼 | |
| 主讲老师：董洪斌 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章 新晋管理者的角色认知与定位 一、管理的基本概念 1、管理的五个层次 2、员工和管理者的三大区别 3、管理者的四类角色坐标 4、管理者的任务和能力需要 5、常见的管理角色错位 二、做好下级的角色认知 1、彻底执行.. | |
| 课程名称：黑暗逃离-新晋经理的角色认知 | |
| 主讲老师：张明 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、第一轮沙盘及复盘培训 1、经营沙盘模拟赛介绍 规则介绍：沙盘游戏背景及规则介绍，带入学员进入模拟场景，沙盘游戏分为4天进行，每天在三个不同时段的任务是准备期、PK期、蓄能期 检核物资 =.. | |
| 课程名称：教练型领导 | |
| 主讲老师：何振铭 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、教练型领导（教导）的定义与教练信念 1、情景推演：没有回应的报告 2、教导的基本概念 3、教导的价值，为什么要用教导的方式带下属 4、什么是好的教练 5、教练信念-关注绩效 6、教练信念-对人员的尊重与关怀 二、教导的.. | |
| 课程名称：场景式领导力 | |
| 主讲老师：文熠 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理者与领导者的区别 二、领导者必须修炼的六维领导力 （一）价值导向 视频分析 课堂练习：共建团队价值 （二）业绩导向 场景分析：A总与B总的意见分歧Ⅰ （三）客户导向 场景分析：A总与B总的意见分歧Ⅱ 课堂练习：.. | |
| 课程名称：打造高效能企业的团队领导力和组织竞争力 | |
| 主讲老师：余星冰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：组织管理与组织限制 1. 组织管理失败案例启示 - 案例背景 - 失败要素分析 - 教训提炼 2. 组织限制与风险防范 - 风险预警体系 - 危机管理预案 - 组织韧性建设 第二部分：高效管理者的五项修炼 .. | |
| 课程名称：初阶领导力——新晋管理者的成长 | |
| 主讲老师：陶娟 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、角色认知与再转型 1、从“知”到“达”并非易事 游戏：“筑 桥” 2、从“知”到“达”的四个层面 导入：.. | |
| 课程名称：绩效领导力——绩效面谈与辅导 | |
| 主讲老师：陶娟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程导入 1、绩效管理是管理者的核心 2、绩效管理的定义 3、绩效重在过程管理 4、绩效管理的目的 5、考核评价的全流程解读 第二模块：敷衍的绩效反馈 1、付勇在绩效反馈中的问题 2、敷衍的后果 3、为什么要进行绩效辅.. | |
| 课程名称：非职权影响力 | |
| 主讲老师：傅东云 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、什么是非职权影响力？ 影响的基础：积极主动 权力、操控和影响有什么不同？ 体验活动 影响力的定义 影响力三步曲：目标、策略和第一步.. | |
| 课程名称：企业文化解析与团队领导力 | |
| 主讲老师：李文锦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：引言：世界是平的 1.全球化3.0版 2.学习者的三种心态 3.职业精英需要全球视野 第一讲：问题的提出与思考 一、为什么要进行企业文化建设与管理？ 1. 为什么中国许多“明星”企业很快成为&ldqu.. | |
| 课程名称：总裁领导力-真诚的自我觉醒 | |
| 主讲老师：刘少顺 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：真诚领导力的源头和定义 1.了解课程源头 2.真诚领导力定义 – 关系，平衡，自我意识，自我道德 3.真诚领导力的意义和需求 模块二：真诚领导力的内在操作系统-成长型思维 1.介绍成长型思维的背后理论 .. | |
| 课程名称：核心团队领导力沙盘 | |
| 主讲老师：王克进 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 一、 建立目标 讲解：卓越领导力的五大特质 讲解：团队建设的评估工具 沙盘：核心团队领导力沙盘第一阶段【随机事件】推演 讲解：阻碍团队发展的五项障碍概览 二、 以身作则 沙盘：核心团队领导力沙盘第二阶段【意识期】推演 .. | |
| 课程名称：教练式领导力 | |
| 主讲老师：傅东云 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、什么是教练技术和教练型领导？ 1、愿景导向的教练：互动练习“你心目中理想的团队是什么样的？” 教练技术现场展示：领导力之轮 学员演练复盘：教练的产出是什么？ &.. | |
| 课程名称：情境领导力 | |
| 主讲老师：何振铭 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、如何影响部属绩效 1、什么是领导？ 2、领导与管理的区别 3、布莱克管理方格与领导风格 4、影响领导风格的因素 5、有效领导的前提-工作细分 二、员工绩效准备度 1、员工动机与工作状态 2、什么是准备度 3、准备度.. | |
| 课程名称：如何打造激励型领导力 | |
| 主讲老师：郝洪梅 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲: 企业为什么需要激励型领导力？ 一、 激励问题：企业激励失效的种种问题表现 二、 问题根源：激励失效的两大根源剖析 三、 激励对策：提升管理者的激励领导力 (一) 很多管理者不具备激励领导力的原因剖析 （二）提升管理者.. | |
| 课程名称：超高艺术的领导力塑造 | |
| 主讲老师：董洪斌 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章：领导力与角色修炼 一、领导人和领导力 1、什么是领导人 2、权利形成的五个阶段 （案例：当上领导后的老张和老李不同表现） 二、卓越领导者的五个习惯行为 1、以身作则 2、共启愿景 3、挑战现状 4、使众人行.. | |
| 课程名称：得心应手—应急领导力提升训练 | |
| 主讲老师：粟长风 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、互联网时代下的新应急管理 1.1 当今的媒体环境特点有哪些？ 舆论传播大于事件传播 新媒体给了危机传播更多的可能性 案例分析：成都太古里“牵手门”事件 .. | |
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