课程名称：企业员工职业素养课纲
主讲老师：董庆宇 培训天数：1 天
课程简介：第一部分 职业品格与心态 1）热场讨论 ·如何看待职场？ ·如何看待成功？ ·如何看待机遇？ ·如何看待工作？ 2）职业品格 ·什么是职业品格？不同..

课程名称：组织经验萃取与应用（课程开发）工作坊
主讲老师：周希奇 培训天数：2 天
课程简介：课程说明 1、由周希奇老师研发的品牌课程，并由周老师亲自讲授； 2、已成功为TCL集团、中国工商银行、广东机场集团、太平财险、万孚生物等企业提供定制内训课程服务。 课程时间 2天（上午9:00-12:00，下午1:30-17:0..

课程名称：与新生代共舞——互联网时代的8090员工管理
主讲老师：黄昕红 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：现象：这是一场充满火药味的探戈舞会 案例分享：我看到、我听到、我遇到！ 案例：90后元年——2010年 一、无从下手的管理者 1. 为什么好心被误读？ 二、控制与对话之争 1. 贴标签&mda..

课程名称：匠心独运——党课设计与呈现技巧
主讲老师：杨帆 培训天数：2 天
课程简介：一、立意高远——党课开发准备 1、吃透上级要求 2、吃透下级需要 3、吃透精神实质 二、一招中的——党课的选题 1、党课选题的原则 2、党课选题的方法 3、党课四种立题的方法..

课程名称：技术创新工具—TRIZ
主讲老师：徐纪罡 培训天数：2 天
课程简介：TRIZ介绍 （60分钟） TRIZ介绍 突破思维的惯性 传统的创新思维方法 TRIZ思维方法 （90分钟） 九屏法 金鱼法 STC算子法 小人法 最终理想解（IFR） TRIZ思维练习 技术系统进化法则 （60..

课程名称：从1到10，持续优化 ——“五阶”标准化课程设计与研发技术
主讲老师：张振远 培训天数：2 天
课程简介：案例分析：万事开头难——如何做好课程导入? 课程导入1：RS矩阵 1）R+S-：链接断裂 2）R-S+：暴力导入 3）R+S+：卓越导入 4）R-S-：失控导入 课程导入2：卓越导入的充要条件 1）..

课程名称：员工职业素养提升与职涯规划
主讲老师：屠振宇 培训天数：2 天
课程简介：一、银行职业人的角色定位与转变 1.商业银行员工职业现状 2.金融行业变革对银行员工的影响 3.修炼职业化素养的意义 4.职业 VS 工作 5.职业角色认知 6.职业角色定位 7.职业化员工的角色转变 8.职场精英内在修..

课程名称：自我探索——价值观探索
主讲老师：刘琼 培训天数：2 天
课程简介：课程名称：自我探索——价值观探索 自我探索是指个人经由生活经验， 而了解自己的兴趣、价值观、需要及各种帮助成功事业发展之能力。 课程概要： 自我认识的维度和方法、职业价值观、生涯规划的模式、认识自我的维度、..

课程名称：问题分析与系统解决
主讲老师：胡江滨 培训天数：2 天
课程简介：一、题解 二、问题定义与认知 2.1问题的定义 2.2问题的类型 2.3对待问题的正确态度 （1）拒绝鸵鸟政策 （2）硬币的两面 三、问题的发现与选定 3.1问题的来源和发现 （1）问题的来源 （2）发现的工具 &..

课程名称：情绪与压力管理
主讲老师：张鑫磊 培训天数：1 天
课程简介：第一部分了解情绪与压力 1、了解压力 --压力是什么？ --压力测试 --压力的来源 --我们目前面临的压力：选择一件工作中生活中正在发生的事情 2、情绪是什么？ --心流是怎么发生的？ --领导者容易为员工创造&ldq..

课程名称：压力管理与身心调试——健康幸福之道
主讲老师：陈丽华 培训天数：2 天
课程简介：一、正确认识情绪压力 1.领导干部压力源 2.客观正确看待压力 3.压力下的应激反应 4.负面情绪的正面价值 5.压力对人身体的影响 6.觉察管理中应对压力姿态 7.一切改变从认识自己开始 讨论&mdas..

课程名称：职业生涯规划
主讲老师：田英伟 培训天数：2 天
课程简介：课时总计：12课时 教学设计：教师讲授与学生互动相结合。讲授与动手相结合。 内容设计： 第一部分：为何进行职业生涯规划（2课时） 内容通过名人传记或身边故事引起大家对职业生涯的思索。 第二部分：职业生涯规划的内容（8课时） 内容包..

课程名称：服务礼仪标准化训练营（班）
主讲老师：朱珠 培训天数：2 天
课程简介：培训背景： 通过“服务礼仪标准化训练营”，强化、模拟工作流程中的服务礼仪，最终得以提升接待服务的满意度。同时在训练营中做团队熔炼，让大家统一思想，共同成长，建立一损俱损、共荣共兴的团队荣誉感。 培训对象： ..

课程名称：心怀感恩 成就梦想
主讲老师：张咏春 培训天数：2 天
课程简介：当今社会，家庭教育存在严重不足，导致现在的中小学学生普遍存在性格孤僻、懒散消沉、自私麻木、好吃懒做、贪图享受、厌学、早恋、攀比、网迷、不合群、叛逆、暴力倾向、缺乏爱心、没有责任感、不懂得珍惜等不良现象。这些现象的存在，困扰着望子成龙的父..

课程名称：《习近平新时代中国特色社会主义思想的现实应用 ——中国式现代化与高质量发展》
主讲老师：王兴旺 培训天数：1 天
课程简介：一、习近平新时代中国特色社会主义思想 1.1 中国特色社会主义进入新时代——关于我国发展新的历史方位 1.2 当代中国发展进步的根本方向——关于新时代坚持和发展中国特色社会主义 1...

课程名称：九型人格压力情绪管理
主讲老师：汪洋 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：古老而常新的“读心术”——九型人格概述 一、我是谁 1. 谁在决定我们的行为？ 2. 什么是性格？性格是如何形成的？ 3. 意识与肉体关系，意识与性格的关系 4. 九型人..

课程名称：职场万能沟通与表达方法
主讲老师：周琳 培训天数：1 天
课程简介：第一模块【沟通的起点是倾听】 一、结构化倾听：怎样听懂对方的真实意图 1.明确职场沟通目的是为了解决问题 2.倾听的目标：精准、信任、给出回应 3.结构化倾听三步法 4.结构化倾听有效实战联系方法 二、三步确认法：怎样让对方..

课程名称：情绪管理与压力疏导
主讲老师：宋奕晓 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：重构情压认知 一、压力揭秘 1. 什么是压力 2. 压力对身心的影响 1）压力的两大种类 2）塞尔耶压力三征兆 3）压力与情绪的关系 3. 所有的压力都是大脑的感觉 1）脑中有两个“心” ..

课程名称：思维导图在管理中的运用 中级管理篇
主讲老师：白玉成 培训天数：2 天
课程简介：【课程背景】 复盘和规划是企业目标落地的必备手段和方式，如何有效激发团队在复盘总结汇总中呈现企业需要的价值，提高管理团队总结管理水平是绩效创造落地的基本功。 124管控将企业团队在总结管控中表达不清，缺乏逻辑结构，目标跟踪难以呈现..

课程名称：高效组织沟通
主讲老师：朱华 培训天数：2 天
课程简介：一、 认识沟通 (一) 从“四个故事四堵墙”看沟通 (二) 沟通八要素图解 二、 人际沟通 (一) 口头沟通 1. 非正式口头沟通—“小道消息” 2. 正式口头沟通..

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