管理技能培训专栏

管理技能培训哪个好?首选行课网。管理技能培训指管理者的角色定位培训、管理沟通培训、团队激..
| 课程名称:现场管理 | |
| 主讲老师:骆飞 培训天数:2 天 | |
| 课程简介: 第一讲:现场管理的原则 1. 现场管理的起源 2. 现场管理5S的涵义 3. 现场管理5S是现代企业管理的基础 4. 现场5S的作用 第三讲:现场管理5S之间的关系 1. 5S之间的关系概述 2. 整理的推进重点 &.. | |
| 课程名称:区域市场业绩增长规划及落地 | |
| 主讲老师:李兆辉 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:精准的营销战法 一、生意再增长的空间在哪里 案例研讨:精准决策 二、中国市场发展趋势 三、精准营销战思想 四、战略决策——两种生意增长模式 案例分析:两种生意增长模式 五、精准营销定义 .. | |
| 课程名称:企业常见的法律问题及解决之道 | |
| 主讲老师:李丹 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、重视企业管理过程中法律风险防范和法律意识的培养 (一)企业法律风险分析与评估 (二)法律风险分析流程 (三)企业法律风险的分类 (四)法律风险识别框架: (五)法律风险防范时考虑的因素 二、企业经营管理中法律风险防范必.. | |
| 课程名称:服务意识与服务技能提升 ———服务创造价值 | |
| 主讲老师:王惠 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一讲:服务意识的建立 1.木桶原理 2.怎样理解100—1=0 服务用心 1、用心服务——假如我是客户 2、主动服务——要做的正是对方正在想的 3.. | |
| 课程名称:团队发展教练 | |
| 主讲老师:张乐之 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:1、团队教练的核心本质 影响团队行为的三个要素 团队合作工作的两个干扰 打破心智模式的藩篱 使团队对话在一个频率上 通过有结构的团队对话使团队专注 2、群策群力的团队高绩效教练 团队发展教练的五步法 共识目标 明晰现.. | |
| 课程名称:产品全生命周期管理 | |
| 主讲老师:张永杰 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、 产品生命周期管理模式概述 1. 打造全方位的产品管理体系 2. 对产品管理体系的八大建议 3. 做正确的事情(市场管理体系) 4. 正确地做事(开发流程与项目管理体系) 5. 找合适的人做合适的事(研发人力资源管理体系).. | |
| 课程名称:电网工程技术改造工程预算编制与计算规定 | |
| 主讲老师:张曦月 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一节:基本要求 第二节:基本术语和概念 1、一般术语 2、建筑安装工程费术语 3、拆除工程费术语 4、设备购置费术语 5、其他费用与基本预备费术语 6、工程项目划分术语 7、其他术语 第三节:预算费用构成及计算规定 .. | |
| 课程名称:TTT初级培训师培训 | |
| 主讲老师:曹甄俊 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一天上午 第一单元: 职业定位 1.1何谓有效的培训 1.2明确培训师的三重角色 1.3了解成人学习六大特点 1.4理解职业训练的核心 第一天下午 第二单元:开场设计 2.1开门“建“山的开场方.. | |
| 课程名称:生活中常见意外伤害及急症的现场紧急救护 | |
| 主讲老师:王栋 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、外伤基本急救技术与技能 1、外伤止血 2、伤口包扎 3、骨折固定 4、伤员搬运 二、常见意外伤害及急症的现场紧急救护 1、伤烫伤的急救 2、运动急性扭伤处理 3、硬物损伤的紧急处理 4、中暑急救 5、鼻出血处理 .. | |
| 课程名称:案例萃取工作坊 | |
| 主讲老师:夏瑾言 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:案例的起源与实践 1.经验传承那些事 2.组织经验那些事 3.案例教学那些事 第二讲:案例的定义 一、案例的定义 1.案例的定义 2.案例的要素 二、案例的分类 1.以经验性质分 2.以表现形式分 3.以篇.. | |
| 课程名称:电力应用文写作场景 | |
| 主讲老师:高春燕 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:第一部分写作思维训练及基本方法 写作的目的——有效表达 1. 信息充分——材料准确、全面 2. 要点明确——易于理解、记忆 3. 条理清晰—&m.. | |
| 课程名称:办公室安全管理 | |
| 主讲老师:张必成 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:课程导入:什么是安全? 第一部分 办公室不安全因素 案例分析:看图数安全 小组讨论:不安全的类型 一、摔倒 二、相撞 三、物体打击 四、夹伤 五、火灾 六、触电 七、其它 第二部分 办公场所安全管理 一、整洁.. | |
| 课程名称:杰出班组长管理提升特训营 | |
| 主讲老师:赵卫 培训天数:4 天 | |
| 课程简介:第一天、自我认知篇 课程模块 重点内容 学习目标 一、班组长认知篇 破冰活动:我要找到你 课前公示:课程安排及要求 课堂互动:班组长画像 1.1、班组长为什么学?学什么?如何学? 1.2、班组长的辛苦与收获 1... | |
| 课程名称:管理者学习能力提升培训之快速阅读训练 | |
| 主讲老师:孙海荣 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、管理者学习能力提升的必要性 学习目标:提升学习力;建立学习型组织 1、管理者是否应该如何掌握学习力 2、管理者学习力对组织的重要性 3、以学习型组织为导向 案例研究:“学习力测验” 二、管理者学习.. | |
| 课程名称:激励方案设计与开发 | |
| 主讲老师:薄子健 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:引言-目前企业激励方案存在的三大误区 一、绩效管理 1、绩效管理系统的三大功能 2、绩效管理与激励的关系 3、指标的提炼与分解 二、常用绩效管理与激励方案 1、KPI与GS 2、如何用常用绩效指标转化为激励 3、激励方案.. | |
| 课程名称:会议管理技巧 | |
| 主讲老师:王波 培训天数:2 天 | |
| 课程简介: 一、会议面面观 1、引言 2、会议的重要性 3、会议的目的 4、会议的种类 5. 会议的频率 6. 会议成本的计算 二、 跨越会议“陷阱” 1、[陷阱]会议太频繁 2、[陷阱]会议时间太长 .. | |
| 课程名称:团队倍效模式 | |
| 主讲老师:杨虎 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:课程导入: •当下企业团队管理的主要问题 •绩优团队倍效模式 •团队倍效模式五大关键词 •iTEAM为何能让团队倍效 第一部分:团队目标(M) •企业经营目标与管理目标 &.. | |
| 课程名称:领导力提升 | |
| 主讲老师:刁东燕 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:引言:基于心理学的组织干预认知提升 - 为什么要学习?学习的重要性! - 管理地图及管理者能力剖析 一、管理者常见的角色定位误区 互动:管理者自画像 案例分析:烂好人周姐 案例.. | |
| 课程名称:慧心:基于数据逻辑的Excel使用技巧 | |
| 主讲老师:倪健 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:序号 章 节 要 点 教学方法 1 Excel操作技功能应用 工作表页面优化技巧 通过大量的案例分析形象化的帮助参训学员理解和掌握所学技巧,并立即予以应用 讲解与演练 多余行列隐藏布局 快速.. | |
| 课程名称:团队建设与管理 | |
| 主讲老师:刁东燕 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、高绩效团队文化打造的背景及缘由 反思讨论:低绩效团队有哪些特点? 没有目标? 缺乏合作精神? 没有明确的团队价值观? 缺乏机动灵活? .. | |
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