课程名称：使命必达之 科学布置工作，提升下属成效
主讲老师：常峰源 培训天数：1 天
课程简介：第一节：帮助员工找到自己的位置------明确任务内容 运用5W2H的方法： What——工作任务内容？ Why——工作的目的、目标？ Where——在哪里..

课程名称：薪火相传——“师带徒”企业发展内动力
主讲老师：赵卫 培训天数：3 天
课程简介：第一讲、明方向——开训破冰明确责任 一、开训破冰 1. 开训寄语、内容介绍，学习小组建设 2. 职场7层进阶 二、明确方向 1. 师带徒为什么？ 2. 师带徒学什么？ 3. 师带徒如何学？ 课堂互..

课程名称：新任支行长行长的管理必修课
主讲老师：楚易 培训天数：2 天
课程简介：第一单元 管理者的基本认知 序 管理者面临的挑战 1、管理的含义 什么是好的管理？ 2、管理的基本职能与本质 3、管理的核心职能 管人？ 管事？ 管目标？ 管…… 4、绩效管理管什么？..

课程名称：塑造表达的力量 ——公众表达五维修炼
主讲老师：周礼 培训天数：2 天
课程简介：导入：如何搞砸一场公众表达 1、极度紧张 a)压力分解 将压力分解给内容——完善的内容准备 将压力分解给观众——技巧性提问与互动 b)生理调节 心理调节 塑造主场 2、准备..

课程名称：TTT初阶:讲义制作PPT
主讲老师：侯春梅 培训天数：2 天
课程简介：导入: （视频） 一、成人学习理论 （一）帮助成人学习的因素 （二）常见的七种学习障碍 （三）克服障碍的七个方法 （四）成人学习的六大特性 （五）成人学习的七项原则 二、内训师素质模型 （一）企业培训师的使命与能力要求..

课程名称：90后员工领导与激励
主讲老师：陈龙 培训天数：2 天
课程简介：序章：一大群90后正在来袭！ 职场中的新新人类 令你惊讶的思维与行为 思考：这一代到底怎么回事？ 第一章：认识90后 一、一个时代造就一代人 1. 我们的祖辈 2．我们的父辈 3. 我们自己 二、 90后&mdas..

课程名称：后疫情时代团队凝聚自觉与管理能力提升关键
主讲老师：左凤山 培训天数：2 天
课程简介：壹. 现今环境下的团队凝聚自觉与企业发展关键 (一).由国学中看现况的自觉与自我激励提升 庄子《庄子·内篇·养生主第三》 ●巧者劳而智者忧，无能者无所求 葛洪《抱朴子·博喻》 ●登峻者..

课程名称：携手90后共创团队辉煌
主讲老师：栗宁 培训天数：2 天
课程简介：第一部分：重新认识新生代员工 模块一 90后新生代的认知 讨论：你眼中的90后 案例：职场中的90后 测试：你真的了解90后吗 90后元年的三个企..

课程名称：企业社会责任理论与实践
主讲老师：刘峰松 培训天数：2 天
课程简介：分享与分析： v企业与员工本质上是怎样的关系 v企业与社会是怎样的关系 v企业的品牌形象是如何形成的 v顾客考虑购买企业产品、服务时会考虑哪些因素 v企业应该有怎样的社会责任 1、企业社会责任理论与实践 v企业社会责任的理..

课程名称：绩效管理高级研修班
主讲老师：娄萌 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：绩效管理在企业管理中的地位和作用 1、人力资源管理管理的体系构成 2、人力资源职能管理的功能模块 3、人力资源管理的重点和难点：绩效与报酬管理 4、绩效管理是人资管理系统的核心 5、绩效管理推动人力资源管理的一体化 ..

课程名称：影响力：公众表达与汇报技巧
主讲老师：倪健 培训天数：2 天
课程简介：序号 章 节 教学方法 1 关于公众表达这件事 1、为何我一上台就紧张 提问与讲解 2、为何我很努力的在表达，但听众面无表情 提问与讲解 3、为何我讲了很久但听众似乎依旧没听明白 讲解 4、为何我在台上讲了那么多内容大家下来马..

课程名称：商业模式动态设计-定位定江山
主讲老师：王甜娜 培训天数：1 天
课程简介：一、商业模式对企业有什么价值？ 1、什么是商业模式？ 2、商业模式对企业的价值？ 3、商业模式的核心要素有哪些？ 4、评价商业模式好坏的标准是什么？ 互动：商业模式分析测评工具 分组：分组竞争..

课程名称：产业园区开发与经营管理沙盘模拟课程 （开发与经营管理版）
主讲老师：李豪 培训天数：2 天
课程简介：1、市场调查： 产业政策宏观环境调查分析 城市产业结构调研分析 城市和区域商业环境分析 行业企业和商户经营现状调研分析 区域状况分析 ɧ..

课程名称：新任经理成长的四个阶段
主讲老师：班红亮 培训天数：2 天
课程简介：【上篇】自我管理（点） 第一阶段：转角色 0、解读新经理成长营——新任经理成长的5个阶段 ※转角色 ※定目标 ※带团队 ※赢绩效 ※促发展 1、新任经理应具备的3种思维 ※整体思维，闭环思维，节..

课程名称：新生代员工的管理艺术
主讲老师：赵燕 培训天数：2 天
课程简介： 第一讲：认识篇——透视新生代员工职场现象 一、新生代员工人格特质分析 1、了解新生代员工 2、你眼中的关键词是什么？ 3、他们如何看待自己 二、透视新生代员工职场现象： 1、新生代员工选人的应聘..

课程名称：角色转变与团队管理
主讲老师：赵阳 培训天数：2 天
课程简介：第一部分：基层管理者角色认知 一、基层管理者对下的五种角色 是领袖不是英雄 是警察不是杀手 是教练不是裁判 是牧师不是上帝 是家长不是保姆 二..

课程名称：管理者的核心能力训练
主讲老师：李爱华 培训天数：2 天
课程简介：第一部分 管理者如何管理自己？ 1. 从专业走向管理的困惑 2. 管理者的身份与定位 3. 管理者应具备的态度与意识 4. 管理者的时间管理习惯 5. 管理者的工作方法 第二部分 管理者如何角色认知？ 1. 处..

课程名称：应急预案设计与各项演练开展
主讲老师：王栋 培训天数：1 天
课程简介：一、应急管理基础知识 1、什么是应急预案？ 2、为什么需要进行应急管理？ 3、应急管理工作目前的薄弱环节 4、应急管理工作的各项要素 5、应急救援的重要性 6、应急预案的作用 7、应急管理的目标 8、应急管理的四个阶段..

课程名称：碳中和与碳达峰行动方案解读
主讲老师：陈益民 培训天数：2 天
课程简介：（一）“碳达峰”目标和“碳中和”愿景的背景及内涵 1.何为“碳中和”？何为“碳达峰”？ 2.全球碳中和进展 3.中国此次宣布&ldqu..

课程名称：企业精益管理专题培训
主讲老师：企业精益 培训天数：1 天
课程简介：第一讲 精益管理思想和理念 1、什么是精益管理 从丰田生产方式说起 “精”表示精良、精确、精准； “益”表示利益、效益等等。 ..

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