课程名称：结构化思考与表达
主讲老师：杨晟 培训天数：2 天
课程简介：课程导入：什么是结构化思考与表达？结构化思考与表达的重要性 思维热身：通过找词语的小游戏进行思维热身，引发学员对结构化思考的初步感知 案例研讨：让学员分小组讨论，形成对于结构化思维和表达其重要性的共识 第一讲：结构化思考的基本原理..

课程名称：以问题解决为导向的创新思维实战
主讲老师：陆尧 培训天数：2 天
课程简介：一、课程导入 1、四个问题简化创新思维框架 四问模型：现状认知→理想方案→多方认可→测试迭代 以人为本、快速迭代与实验创新 2、课程目标说明 CLD..

课程名称：企业员工职业生涯规划与管理
主讲老师：鄢雷 培训天数：2 天
课程简介： 第一部分 认知破冰——如何从执行惯性到进阶觉醒，弄清职业规划卡在哪一步？ 常见问题：业务骨干易陷入低头做事的惯性，对职业瓶颈认知模糊或误将忙碌等同于成长 1、 破冰测试：职业锚点定位 核心目的：帮学员..

课程名称：高情商沟通
主讲老师：田彩霞 培训天数：1 天
课程简介：一、沟通中的“瓶颈”有哪些？ 导入：扁鹊见蔡桓公 1. 说说看，你遇到过哪些让人“抓狂”的沟通 这样的沟通，怎么“破”？ 2. 了解高情商沟通密码&mdas..

课程名称：定制化需求转通用需求实战课
主讲老师：卢海波 培训天数：2 天
课程简介：模块一：重新理解和认识“定制化需求转通用需求” 1、 对概念进行重新梳理，是正确开展工作的必要条件：  不是所有定制化需求都可以转通用  深挖定制化需求背后的真实场景和痛点..

课程名称：基于专家经验萃取的案例开发
主讲老师：赖丰 培训天数：3 天
课程简介：第一讲：经验萃取对于组织的价值 一、经验萃取的定义与内涵 1. 从“经验”到经验萃取 2. 最佳实践vs负面教训 二、经验萃取的意义 1. 传承组织经验的成果 2. 打捞稀释的组织经验 3.整合不一..

课程名称：TTT培训软技能培训师
主讲老师：傅东云 培训天数：2 天
课程简介：一、讲师如何营造安全、信任的场域氛围并管理好学员期待  破冰活动及自我介绍  日程介绍  建立课程公约  鼓励全勤参与  达成规则共识 =..

课程名称：依靠团队解决问题—行动学习工作坊
主讲老师：叶显开 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：如何发现问题？——形成问题意识 一、什么是问题 1. 发现问题：期望与现状的差距 2. 提出真问题：属于自身解决范畴的问题 3. 辨别问题类型：外因型和内因型 二、提出问题 1. 定位问题：空..

课程名称：金字塔原理 ——麦肯锡经典结构化思维
主讲老师：邱柏森 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：金字塔原理与结构思维的概念 一、思维逻辑、金字塔原理、结构思维的定义 1．逻辑与思维逻辑 2．金字塔原理的定义 3．结构性思维的定义 二、结构思维的模型 1．理解：识别、判断、分析、理解 2．重构：结论、论证、分类..

课程名称：赢 在 职 场——阳光心态与职业素养培训课程
主讲老师：尹宏刚 培训天数：1 天
课程简介：模块一：如何成为被企业重用的人——树立正确的职业角色定位 一、什么样的人最容易被企业重用 ■ 最致命、最具破坏力的工作心态——打工心态 ■ 你是哪种人才:人才，人材，人财..

课程名称：跨文化沟通——理解当地文化、习俗、与商业环境
主讲老师：石悦华 培训天数：1 天
课程简介：导入：前期准备（开课前3周） 需求收集与分析 ——企业在线问卷调研+一次远程管理层深度访谈15分钟（可选） ——需求分析报告编制 导入：企业出海与多元文化环境的挑战 企业出海的初..

课程名称：创新方程式——用设计思维激活组织创造力 DeepSeek赋能创新思维，实现“不同凡想”，助力新质生产
主讲老师：杜新星 培训天数：2 天
课程简介：课程导入：组织为什么要具备创新思维 ——AI时代的组织发展新范式 ——创新引领组织变革，促进个人成长 ——个人/组织/产品的第二曲线，源于创新 &mdash..

课程名称：培训讲师的自我修养课
主讲老师：薛冰 培训天数：2 天
课程简介：第一模块 如何制定课程主题 1、挑战+解决方案 是课程使用的新框架 2、如何做到？在交付的知识中加入情景，面对大活人，解决真问题。 案例解析：财务会计三大报表与丈母娘考察女婿的对比 第二模块 如何拟定课程提纲 1、如何设置课..

课程名称：结构化思维
主讲老师：金鹏 培训天数：2 天
课程简介：第一部分 理解结构化思维 1．职业化最核心的是什么—分析问题，决策问题，解决问题 2．结构化思维对职业化的好处：建立分析模式、判断模式、方案模式 3．职业经理人解决工作问题须掌握的三种结构模式 4．结构化思维是一种工..

课程名称：PPT设计制作课程
主讲老师：王玥 培训天数：2 天
课程简介：一、制作PPT的前提--情景分析 1、明确演示目标：清晰界定演示的目的与意图 2、受众分析 听众的基本信息：了解听众的年龄、职业等情况 听众对主题的了解程度：掌握听众对演示内容的熟悉程度 ..

课程名称：企业员工精进Excel公式与函数培训
主讲老师：王玥 培训天数：1 天
课程简介：一、学习前提，了解基础知识 1、公式和函数的概念解析 2、公式复制方法及单元格地址引用详解 3、公式中定义名称的使用介绍 4、返回错误值的解决方法梳理 二、工作中常见的函数使用 1、求和系列：SUM、SUBTOTAL、SUM..

课程名称：见字如面，笔不胜意—如何写好商务信函
主讲老师：柳扬 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：概念引入 一份优秀的信函能带来什么？ （一）法定公文函的定义 （二）函的分类：商洽函、询问函、请批函、答复函 第二讲：基本写法 （一）常规格式：标题、主送单位、正文、结尾、落款 （二）语言特点：准确、简洁、概括、规范..

课程名称：企业新闻摄影与短视频技巧—通讯员必学的宣传实务
主讲老师：柳扬 培训天数：1 天
课程简介：一、企业通讯员必知的摄影概念 （一）5w理论 （二）宣传图片的3个基本要求 二、公务拍摄前准备工作 （一）3件必须要做的事 （二）5个必须要准备的工具：手机、三脚架、云台、话筒 三、摄影摄像的基本技巧 （一）5个取景法：全..

课程名称：职业素养修炼
主讲老师：陈巧珍 培训天数：2 天
课程简介：一、破冰活动，分组团建 1、热身活动  通过《人员探寻》游戏，让大家快速放开，相互认识。 2、团建展示PK：《旗人旗语》  分组，组建团队，设计队旗；  讨论列出职业素养困扰问题..

课程名称：抽丝剥茧 ——问题分析与解决
主讲老师：粟长风 培训天数：2 天
课程简介：一、为什么要树立问题意识？ 1.1 及时发现准问题，预防大问题 案例 准问题三大症状 类似问题重复在出现 小问题迟迟没有处理 旧的方法一直在沿用..

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