基层管理者领导力提升

地点： 湖北 (武汉) 价格：￥2980 时间：2015-05-29

课程大纲：课程导入 Ø 课程介绍，明确培训目标Ø 学员热身，建立学习小组管理者的色认知与定位Ø 案例讨论：忙碌的老张l 从技术骨干转为管理人..

领导变革：打造卓越的七维领导力

主讲老师：齐振宏 课程时长：2 天

课程背景：我们正处于十倍速的数字化时代，十倍速时代的中国企业需要十倍速的领导力！然而，领导力不足的瓶颈已经成为中国企业成长过程中最为致命的障碍和短板。您的领导力如何？您存在领导力短板和恐慌症吗？您是管理..

领导能力

主讲老师：杨明宇 课程时长：2 天

课程内容:一、从管理到领导1.管理与领导2.对领导的误解3.领导者的素质二、领导者的职责1.指明方向2.宣扬企业文化3.鼓舞士气4.不断超越三、因情而变的领导技巧..

领导力训练

主讲老师：杨明宇 课程时长：2 天

课程背景： 有资料显示，针对亚洲员工的满意度调查发现：他们对本企业中管理者的领导能力表现出的不满。管理者的领导能力欠缺，将会造成我们平常看到的员工积极性不高，内部冲突不断，发展方向不明确，消极的企业文化..

打造优秀卓越的领导力

主讲老师：齐振宏 课程时长：2 天

模块一 领导和领导力 1.什么是领导和领导力2.领导者权力的5大来源3.领导的3大作用4.通用电器领导人的4E模型5.头脑风暴：领导者与管理者的区别究竟是什么？6.案例分析与研讨..

做富有激情的领导者

主讲老师：严明 课程时长：2 天

一、认知管理者的角色1. 我们的团队管理面临哪些挑战 小组讨论：我们面临的团队管理挑战有哪些？ 面对挑战，改变观念，突破固有思维模式2. 管理干部在企..

情商和领导力

主讲老师：杨明国 课程时长：1 天

课程内容 一、领导人的困惑在哪？ 1、你当领导的困惑在哪？ 2、你的困惑中有哪些问题？ 3、你的问题中哪些属情商问题？ 4、你对情商了解多少？ 5、你觉得你的情商高吗？方式：故事..

全脑优势领导力

主讲老师：单锋 课程时长：2 天

备注：1、培训可以安排为1天或者2天，培训内容将根据培训时长进行增或减的调整；2、讲师会根据现场学员的学习需求适当调整授课内容，以下大纲仅供参考，2天版本的大纲内容会增加更多案例研讨、小组演练、师生..

领导力提升——教练式领导力

主讲老师：赵伟功 课程时长：1 天

第一讲：授人以渔，做教练式领导者一、直面新的管理挑战1. 客户与数据替代资本与设备，成为组织发展核心资源2. 影响力拉动替代权力驱动，成为资源整合的主要方式3. 授权与赋能替代监督与控制，成..

变革中的领导力

主讲老师：张楚培 课程时长：2 天

第一讲：揭开企业变革的面纱一、初识变革视频欣赏：璀璨星空知识窗：社会达尔文主义案例：故宫为什么越来越美了？思考：企业如何应对“黑天鹅”？二、企业变革的深刻认识..

4D领导力与卓越团队建设

主讲老师：陈亭如 课程时长：2 天

前置学习：有兴趣和条件的学员，可以提前自行阅读《4D卓越团队》中（英）文版工作坊：第一讲：组织中场域的力量——到底什么影响了组织绩效一、找到个人领导力密码活动导入：九..

领导者的四种赋能方式与对话

主讲老师：方明 课程时长：2 天

开场简介：课程简述，理论来源第一讲：何为赋能领导一、理论学习：赋能对话角色扮演：这次对话怎么样1. 赋能还是负能2. 理论背景介绍反思研讨：我希望帮助谁二、理论学习：身心参与..

领导梯队 ——从管理自我到管理他人

主讲老师：王哲光 课程时长：4 天

一、管理者的理念转变——角色认知1、管理者的六个发展阶段——拉姆查兰的领导梯队理论1）从自我管理到管理他人2）从管理他人到管理经理人员3）从管..

高屋建瓴——教练式领导艺术（工作坊）

主讲老师：陈亭如 课程时长：2 天

第一篇：工作坊第一讲：什么是教练式领导一、绩效坐标上的领导力探索1. 我们面临的VUCA时代及特点2. 新生代员工的特点及管理挑战3. 员工状态带来的挑战二、教练式领导的特点1...

领导力提升——跳出盒子，更高层面的影响力

主讲老师：赵伟功 课程时长：2 天

第一讲：自我蒙蔽是如何产生的一、所是（way of being）——影响力的源头1. 行为的冰山模型2. 行为背后的影响要素3. 为什么“所是&rdquo..

领袖思维：毛泽东的战略思维与领导艺术

主讲老师：郭英东 课程时长：2 天

第一讲：毛泽东其人、其事1. 极富挑战的个性2. 钢铁一般的意志3. 崇高远大的抱负4. 渊博广阔的学识5. 超出常规的胆略案例：毛主席其人、其事给我们的启示第二讲：毛泽东的战略..

VUCA时代，管理升级——创新领导力，激活组织效能...

主讲老师：马立威 课程时长：2 天

模块 课程单元 课程目标第一模块：过去已去，未来已来——VUCA时代的冲击 VUCA时代已经来临导入：“时代在抛弃你的时候，连一句..

领导力提升——绩效导向领导力

主讲老师：赵伟功 课程时长：2 天

导言：时代挑战与领导力提升的路径一、直面新的管理挑战1. 知识经济的管理挑战2. 知识型员工的管理挑战3. 新生代员工的管理挑战二、领导与管理的区别1. 领导与管理的含义2. 管..

管理有方，领导有道——管理者胜任力提升

主讲老师：张楚培 课程时长：2 天

第一讲：初识管理者一、管理的基本要义1. 管理与管理者2. 管理的五项基本职能思考：管理与领导有什么不同？二、管理与领导的工作重心1. 战术执行VS战略规划2. 维持现状VS引领..

领导赋能---领导力八项核心修炼

主讲老师：胡既白 课程时长：2 天

导入：领导力本质——从管理走向领导一、何为领导力1. 何为领导1）领导的本质是什么2）领导艺术与管理手段的区别2. 领导者影响力的来源1）权力影响力：岗位权、..

领导力提升——卓越领导五大行为

主讲老师：赵伟功 课程时长：2 天

第一讲：以身作则优于亲力亲为一、以身作则与亲力亲为1. 以身作则的含义与价值观控制2. 亲力亲为的含义与领导力误区案例分析：阿里的卫哲事件及其启示二、以身作则还是亲力亲为1. 为什么..

领导者的培训技巧TTT

主讲老师：方明 课程时长：2 天

课程简述：T. T. T. 简介开场游戏：缘分的开始第一讲：培训与学习的核心理念：5W+1H一、理论学习：培训与学习的核心理念（5W+1H）1. 什么是培训与学习2. 为什要培训并学习 ..

卓越领导力与团队管理

主讲老师：王哲光 课程时长：2 天

一、卓越领导力 1、领导权利的来源与角色认知1）领导与管理的区别2）权力的八大来源3）避免掉进“领导力黑洞”4）管理者的角色认知演练：张经理的苦恼2、提..

领导者的七种效能思维与行为

主讲老师：方明 课程时长：2 天

开场简介：课程简述，理论来源，白水世界第一讲：效能思维与行为一、理论学习：效能思维循环圈体验活动：超级逢七过1. 效能与效率2. 效能，思维，行为，习惯，结果反思研讨：我们的现状与突..

互联网时代酒店领袖的领导艺术

主讲老师：王凤生 课程时长：2 天

互联网时代酒店领袖的领导艺术（2天）第一讲 解读互联网时代的酒店领袖一、互联网思维巅覆了传统的管理二、互联网思维下要领导，非管理三、领导与管理的本质区别四、如何理解领导与领..

领导授权管理与激励

主讲老师：黄梓博 课程时长：1 天

第一讲：领导艺术与授权之道前言：下属为什么没有积极性？是什么阻碍了工作效率？案例：诸葛亮挥泪斩马谡一、打造不依赖能人的组织体系1. 组织能力建设1. 什么是组织能力？2. 组织能力的..