| 课程名称：应用于情景的领导力提升（情境领导Ⅱ） | |
| 主讲老师：蔡锦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 一、未来领导力 课堂活动：观看视频 让学员了解到变化怎样影响成长，观察你的下属，聆听他们的对话。在发展员工、处理冲突及推动变革时，灵活性和适用性是很重要的。于此同时，了解领导的定义，知道成功领导和有效领导之间的区别。你将明白为什.. | |
| 课程名称：卓越领导力塑造 | |
| 主讲老师：左京 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程导入：领导与管理的区别和练习 问题1：领导与管理的不同？——思考、提问、讲解 问题2：你认为怎样的领导是一个好的领导？——思考、提问、总结 第一讲：了解认知领导力 一、什么是领.. | |
| 课程名称：点燃中层--综合领导力修炼 | |
| 主讲老师：刘映吟 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理认知与管理者定位 一、管理的认识（互动讨论） 1.管理的内涵是什么？ 2.管理的步骤是什么？ 3.管理究竟是管什么？ 二、管理者定位 互动探索：管理者需要具备的素质（思考--排序--讨论--说服--分享--总结）.. | |
| 课程名称：赋能商战—赢在铁军领导力 | |
| 主讲老师：张峰 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：导语： 如何理解最强的领导力一定是在军队？ 1）更多的世界500强导入军事思维 2）90%的人误解了西点军校 3）VUCA时代下的商战环境 案例：阿里（中供铁军、政委体系） 华为（少将连长、铁三角 ） 小米（降维打击、特.. | |
| 课程名称：领导力心理学：八项行为修炼，打造卓越团队 | |
| 主讲老师：彭远军 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导语：团队协作中的障碍是什么？ 1. 如何才能整合团队资源，发挥团队效能？ 2. 认识自我的4-D天性 3. AMBR是如何影响团队场域（氛围）的？ 4. 发展健康的团队文化（场域） 1）运用自我的长项领导团队 2）诊断团队.. | |
| 课程名称：连锁行业管理者管理能力与领导力 ——提升人效的管理路径 | |
| 主讲老师：陈麒胜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一模块：战斗力——管理者待人和带人区别 第一讲：管理者是统筹激发而不是管控压制 一、管理者的管理思维决定管理行为 1. 管理人员的四种管理类型 2. 四种不同状态员工的“善”式 .. | |
| 课程名称：国际版权课程4D卓越团队领导力 | |
| 主讲老师：张毅 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元：洞悉趋势——VUCA时代下团队管理和领导者面临的挑战（1.5H） 1.1、VUCA时代，需要领导者构建新的视野 1.2、领导者对于变化的感知及应对：提升管理敏感度 1.3、领导者如何识别影响客观认.. | |
| 课程名称：银行数字化领导力 | |
| 主讲老师：韩迎娣 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、银行数字转型的人才战略与挑战 1、数字化时代的人才战略 2、银行在人才管理方面的挑战 业务创新 组织变革 数字化转型 思维创新 3、数字化人才培养挑战 .. | |
| 课程名称：卓越领导力与团队管理 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、卓越领导力 1、领导权利的来源与角色认知 1）领导与管理的区别 2）权力的八大来源 3）避免掉进“领导力黑洞” 4）管理者的角色认知 演练：张经理的苦恼 2、提高领导力的途径 1）提升领导.. | |
| 课程名称：沟通中的领导力 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块一、开篇－课程介绍 课程目标：不是来听讲传统领导力知识的； 是来经历沟通训练而是当场提升能力的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获：对自身的新感悟、新.. | |
| 课程名称：动之以“情”，成之有“商”——情商领导力提升与应用 | |
| 主讲老师：沈佳 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、中国人眼中的“情商”与西方人眼中的“情商”差异 1、什么是情商 2、情商的系数值在多情境下的体现 3、情商修炼五个情境 自我管理情境 非工作社.. | |
| 课程名称：领航领导力沙盘 | |
| 主讲老师：郑斌 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块主题 教学内容 时长 模块一 建立目标 讲解：卓越领导力的特质 讲解：团队建设的评估工具 沙盘：核心团队领导力沙盘第一阶段【随机事件】推演 讲解：阻碍团队发展的五项障碍概览 3小时 模块二 以身作则 沙盘：核心团队.. | |
| 课程名称：教练式领导力：员工辅导与培育 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：²课程说明： 以“教练技术”作为指导教学思想，采用行动学习的培训模式，以学员为培训的主体，采用“游戏化教学、促动技术、主题辩论、小组竞争、管理测试”等多种行动学习工具，激发全体.. | |
| 课程名称：VUCA时代，管理升级——创新领导力，激活组织效能 | |
| 主讲老师：马立威 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块 课程单元 课程目标 第一模块：过去已去，未来已来——VUCA时代的冲击 VUCA时代已经来临 导入：“时代在抛弃你的时候，连一句再见都不会和你说”.. | |
| 课程名称：高管战略思维与战略领导力 | |
| 主讲老师：郑秀宝 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：前言：领导力的“铁三角” 第一篇：指导思想篇 1. 公式：一个亘古不变的铁律 2. 环境：一种不可逆转的趋势（“VUCA”时代） 3. 行为：一次必须实现的跨越 同步练习：我们身.. | |
| 课程名称：领越领导力 | |
| 主讲老师：杨波 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章： 介绍领导的历程 对库泽斯和波斯纳简要介绍 本次培训的目标 讨论：管理和领导的区别 学习领导力的5大原则 盖洛普：学习领导力的3大途径.. | |
| 课程名称：经理人卓越领导力提升训练营 -----500强高绩效授权课程 | |
| 主讲老师：任朝彦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元：认识管理与领导行为 1.管理的含义 2.管理的体系与目标 3.领导的含义 4.领导的目标 5.管理与领导行为风格的比较 6.领导的本质 7.管理大师论领导 8.领导的发展：权变理论、情境领导等 9.影响力与领.. | |
| 课程名称：情商领导力：提高情商，发展领导力 | |
| 主讲老师：秦浩洋 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：高情商的管理技巧 一、四种不同的管理风格 视频导入：诸葛亮与曹操 练习：区别日常管理工作中的指导行为和支持行为 1. 常用的七项指导行为和七项支持行为 演练1：四种管理风格在同一情境下的不同表现 演练2：如何根据下属.. | |
| 课程名称：新经理领导力培训精简版 | |
| 主讲老师：梅森 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：自我管理 管理认知 管理定义：目的与手段，管理者始终要把握的目的是什么？ 管理本质：为什么管人比管事更本质？ 从专业走向管理的角色转换 角色本质：管理者的职责是什么？ 角色误区：管理者的四大角色误区 角色责任：管理者对上级、平级、下.. | |
| 课程名称：中基层主管领导力提升 | |
| 主讲老师：周新奇 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1、管理与领导 成功企业的三大要决：战略、管理、人才 管理的定义 有效的管理指的是 管理各项资源：人、时、地、物、财、客户、技术、信息、供货商 .. | |
|
