| 课程名称：中层领导力与执行力训练 | |
| 主讲老师：许晋 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元 用员工梦实现企业组织梦——共塑愿景 一、如何理解领导力是带领团队成员实现组织目标的能力 抓紧组织目标、部门目标与个人目标之间的纽带 员工为什么愿意追随你，他们.. | |
| 课程名称：高情商领导力 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、高情商领导者的必备特质 组织的成败取决于领导水平 没有高情商的领导，组织就会限于停滞，甚至退步 情商与领导力水平成正比关系 高情商领导者的自我剖析 自我认知--自我接受--自我管理--自我改变 如何评估自己的领导EQ .. | |
| 课程名称：心智领导力 | |
| 主讲老师：胡亮 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、理性领导力的学习背景： 导语：人感知到自己的渺小，行为才开始伟大。 人的认知岛屿越大，未知的海岸线也就越长 1、以始为终：领导力学习的四大目标与价值意义； 学习领导力是为了让我们更加系统，有所敬畏 不要带着让自己变厉害的初.. | |
| 课程名称：组织业务流程优化-工作坊-刘成熙老师 | |
| 主讲老师：刘成熙 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：组织业务流程优化-工作坊-刘成熙老师 主讲：刘成熙老师 课程目标： 1、掌握流程体系建设与优化的认知，学会组织流程体系的诊断工具与方法 2、打造敏捷高效的流程，流程体系逻辑展开与优化工具与方法，建立支撑战略的指标.. | |
| 课程名称：心智领导力——心理学在管理的运用 | |
| 主讲老师：许覃 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：洞察人性人心 一、透视表象，洞察本质 聚焦式绘画——领导个案课堂梳理 1. 罗列领导案例 2. 分析案例根源 3. 澄清案例关键 4. 与案例有关的心理规律分享 5. 学员已有经验分享 二.. | |
| 课程名称：中高层经理人管理技能提升训练 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、成就卓越经理人的基石 1、中高级经理管理和领导的艺术 1）管理模式的演变 经验管理模式、科学管理模式、以人为本模式、激发潜能模式 2）管理与领导的区别 3）领导力就是影响力 2、中高级经理人的角色认知 1）权利的八大来.. | |
| 课程名称：管理者的角色认知 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理者的角色定位 1、打造职业竞争力——管理者的职业化提升 1）职业成功的原因多样，失败只有一个——缺乏职业竞争力 2）职业化的内涵 3）思维转换的力量 演练：做做看 2、.. | |
| 课程名称：教练式领导力 | |
| 主讲老师：钱思菁 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前言：教练式领导是领导力的未来 1. 教练技术的起源和意义 2. 领导学研究的四个阶段 3. 教练式领导的好处 4. 教练式领导与传统领导的区别 第一讲：教练式领导者的道与术 一、什么是教练式领导力 视频：功夫熊猫2的启示.. | |
| 课程名称：变革陀螺以管理和领导推动组织适应变化和打造学习型组织的课程 | |
| 主讲老师：张乐之 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1、变革是怎么发生的及变革的六个阶段？ 随机事件引发变革 变革的六个阶段 变革成功的标志是什么？ 变革为什么会失败？ 三种干扰和抗拒 沙盘推演：变革的六个阶段 视频案例：海尔砸冰箱 2、变革中的领导和管理 情境要素 .. | |
| 课程名称：强化管理者职能，提升领导力 | |
| 主讲老师：丁守海 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理者不能降格为业务骨干，要历练领导力 1、很多管理者是从业务骨干中提拔的，但并不懂管理，缺乏领导力 2、管理者与业务骨干的区别 3、案例：诸葛亮是一个优秀的管理者还是业务骨干？ 4、管理者应根据职责定位，历练领导力 二、.. | |
| 课程名称：向毛泽东学领导力 | |
| 主讲老师：刘艺强 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：匹夫有责 自我革命 一、以天下为己任的人生理想 （一）修身求知，刻苦自觉 （二）刚肠嫉恶，追求自由 （三）立志救国，探求真理 二、自我发展自我完善的人格境界 （一）正确客观认识自我 （二）充实完善塑造自.. | |
| 课程名称：教练领导力：基于可持续化的带队育人与梯队建设 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：前言： 何谓领导，何谓教练型领导者？ 传统管理者与教练式领导者区别； 成为优秀教练的基本条件； 每一个领导者都应该是培训者与教练者。 第1章 领导带教：成为教练型领导者 1. 为什么滑雪教练可以培养出网球高手？ 2. 教练.. | |
| 课程名称：领导力 | |
| 主讲老师：冉云帆 培训天数：1 天 | |
| 课程简介： 前言、领导力认识 一个非常简单的观察结果：担任领导者取决于一个人的观点而不是他的头衔或地位，我们要知道做什么，获取追随者的支持并让结果得到改善。这才是我们应有的领导观，本章从观点、概念、人物案例等方面以点带面，让学员.. | |
| 课程名称：卓越领导力提升 | |
| 主讲老师：张怀 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章： 领导者面临的挑战 小游戏：感悟领导力 团队领导的面临的挑战 领导与管理的区别与联系 分析：团队领导的素质与能力 第二章：领导的本质是影响力 工具：影响力架构 领导权力构成与来源 领导力本质是影响力 案例分析：.. | |
| 课程名称：领导者的战略思维 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程纲要： 1.解析企业的生命周期； 2.阐述企业衰落的五大病症； 3.什么是战略？战略为什么很重要？ 战术的“勤奋”掩盖不了战略的“懒惰”； &.. | |
| 课程名称：西点领导力 | |
| 主讲老师：陈琦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：破冰：从《基业长青》说起西点领导力，为什么西方不谈执行力，只谈领导力 第一章 西点领导力特质及画像 一、领导力魅力特质 1、 影响力的特质 2、 学习力的特质 3、 倾情力的特质 互动：特质测评 二、领导力“三.. | |
| 课程名称：五维教练领导力 | |
| 主讲老师：陈琦 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：一、教练式领导力和传统领导力的区别 通过案例分析解读当下商业环境下的领导力变化，透过测评了解自我惯有的领导力行为模式，解读教练式的领导力对领导者管理变革推动 1、管理现状分析。（案例分析） 2、人性需求变化对应不同的管理方式 .. | |
| 课程名称：变革环境下的系统领导力构建 | |
| 主讲老师：董权 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、 思维突破与领导力 ➢ 什么是领导力？ ➢ 如何理解思维的构架？ ➢ 领导力的两个要素 ➢ 成功领导思维影响他人的三大原则 ➢ 优秀领导力的共同基因何在.. | |
| 课程名称：卓越团队魔鬼训练营 | |
| 主讲老师：王哲光 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、打造卓越团队的基石 1、演练项目：思维转换的力量——做做看 2、演练项目：团队组建活动 1）为什么是团队而不是个人 2）团队初建 3）构建团队的基础 二、团队执行力提升 1、演练项目：如何面对工.. | |
| 课程名称：6秒钟情商领导力 | |
| 主讲老师：韩东妮 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一天 探索：领导力，内核是情商 真正的领导力是由内而外的力量 自我认知不够，很难成为有效的领导 从我应该做什么到我应该成为谁 领导力源于我们思考、感受与行动.. | |
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