- 现金为王时代的多元化融资之道
- 多元化用工模式选择与核心岗位用工风险
- 多元化用工模式选择与核心岗位用工风险
- 极简绩效™--管理者必备
- MTP—中高层管理者技能提升训练
- 跳出管理七个陷阱™--提
- 领变领导力®：数字化时代组
- 多元化用工模式选择与核心岗位用工风险
- 中国式客情关系管理
- 项目管理沙盘模拟实务
授课对象：企业中基层管理者、企业HR
【培训收益】
清楚了解新生代员工心理特征和行为特征； 打破固有观念，摘掉“有色眼镜”，客观、中立的评价和看待85/90后员工； 学会新生代员工工作辅导的艺术和科学方法，成为教练型管理者； 掌握新生代员工最先进和最有效的管理理念和管理工具，从而使得管理由“对抗”走向“对话”， 由“管人”到“管心”的转化。
第一讲：新时代下的管理挑战
1、时代发展的危机
1）新时代充满不确定性
2）新时代对企业发展的紧迫要求
3）恐怖的双缝实验给管理学上的启示
4）量子时代对领导力的要求（量子领导力）
5）从量子世界的视角看当下的工作困境
6）管理者需更新底层逻辑（价值观）
第二讲：走近医药行业新生代员工
1、新生代员工分析
1）新生代管理问题产生的时代背景
头脑风暴：请用5个关键词阐述你所了解的新生代员工
2）新生代成长环境分析
3）新生代员工思想个性特征
4）医药行业新生代员工的工作特征
2、如何做新生代员工的管理
1）新生代员工最不喜欢的上司类型
2）如何成为被新生代员工认同的上司
3）新生代员工的管理误区
4、管理者要做好六个转变
第1个转变：牧羊犬向领头羊转变
第2个转变：由“发号施令者”到“咨询教练者”转变
第3个转变：由监督者到服务引导转变
第4个转变：由上级到心灵导师转变
第5个转变：由裁判到同壕战友转变
第6个转变：由同事到家人转变
案例分析：优秀企业管理观念的转变
第三讲：面向新生代员工的多元领导力
1、管理学发展的三阶段
1）规范理论——适用于工业社会
2）权变理论——适用于商业社会
3）平衡理论——适用于多变时代
2、角色鲜明的领导力
1）作为管理者，不是角色越均衡越好，而是越鲜明越好
2）每种角色的管理者，避免特定沟通的雷区
3、新时代组织领导力的三种范式
1）新英雄主义——权威、忠诚与依赖
2）英雄主义——专业、独立与契约
3）后英雄主义——协用、互依与转型
4、组织演变与领导力范式的对应
5、领导者的黑暗
1）自恋
2）马基雅维利主义
3）控制欲
6、基于多元领导力的组织工作重心
1）跨越边界——解决当下问题
2）兼收并蓄——解决组织与系统问题
3）厚积薄发——解决未来的问题
第四讲：新生代员工的培养与辅导技巧
1、如何挖掘员工内在潜力
2、如何引导员工塑造自我目标
3、如何培养员工自信心
4、如何培养员工责任心
5、如何对员工进行能力与业绩改善
6、如何对员工行为与习惯改善
第五讲：新生代员的激励
1、新生代激励的原理是什么
2、对新生代的五点无效激励
3、对新生代的五点可能有效激励
4、激发新生代员工的三大行为
5、你让每个人都发现自己很重要了吗?
工具：新生代员工激励清单
第六讲：新生代员工的执行和绩效管理
一、新生代从他人管理到自我管理的三种管理方法
1、新生代员工的责任心管理
新生代不是没有责任，他们只会对清晰的指向他的责任负责，建立一对一责任
2、新生代的职业生涯规划
A、寻找新生代的核心价值观
B、在核心价值观下的职业生涯规划
二、信息分享的三种管理方法
1、帮助下属定义工作结果，还要告诉他们这么做的原因。
2、采用开放式沟通和集体讨论式沟通。
3、新生代员工的沟通习惯同步。
18年医药外资500强和民营企业实战经验
香港大学企业教练与领导力培育研究生
Everything DiSC认证讲师
贝尔宾团队角色认证讲师
曾任：香港利丰集团（世界500强）丨大区经理
曾任：辉瑞惠氏制药（世界500强）丨零售渠道培训经理
曾任：仙乐健康（上市）丨全国培训经理（全渠道）
曾任：阿斯利康(中国)（世界500强）丨零售业务部全国能力发展高级经理
擅长领域：销售与谈判、门店终端动销、团队管理与领导力
-
【课程内容】1.择人——以德为先2.用人——知人善用3.育人——授人与渔4.留人——激励与关爱5.店铺问题员工类型分析6.店铺问题员工解决方案7.店铺员工沟通与激励技巧8. 打造富有激情的店铺团队..
人气：1303
-
第一部分、自我管理一、管理者的角色认知与定位î 从优秀到卓越：7个基本问题1. 谁是管理者？2. 我能贡献什么？3. 做了=执行了吗？4. 责任会跳来跳去吗？5. 我的客户是谁？6. 决策是否寻求意见一致？7. 执行力是制度的问题还是人的问题？î 从管理到领导：成为领导者，不只是管理者1..
人气：3349
-
〔第一天〕壹、工作教导与日常指导(Job Instruction & Coach)一、工作教导四阶段法1.训练的需要性2.几种教导方法的比较3.教导方法四阶段的确立(实务案例研讨)二、工作分解1.工作分解的需要性2.示范工作分解(实务案例研讨)3.工作分解的摘要(实务案例研讨)三、训练预定表1.训练预定..
人气：1843
-
一、讲解员工离职和管理不善的负面影响及代价。 二、分析造成员工离职的主要原因，提出管理不善要付出相应的代价。 三、对四种类型的员工进行系统分析，不同类型的员工要采取不同的管理方法。 四、详细介绍如何通过有效的人员管理。..
人气：2734
-
【前 言】 本为规划省分行所在网点店长等等管理技能提升所制作，主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅的业务队伍，对公司的发展带来一定的帮助。 本案经上海复泰教育中心对贵司了解本次课程需求情况，拟订本培训规划书，以为施行之依据。我们希望能够为贵司贡献一份力量，同时也希望双方能够在具体细节方面进行深入的探讨。 课程规划的说明 在以营销导向为主..
人气：1851
-
管理技能培训（一）、管理是什么 ．管理的起源 ．管理的定义 ．管理的基本理念 管理技能培训（二）、管理者做什么 ．明茨伯格的管理者角色理论 ．管理循环（PDCA） ．科学管理 ．法约尔的条管理原则 ．韦伯的理想官僚行政组织 管理技能培训（三）、如何成为管理者 ．管理者的五个必要条件 ．管理沟通的四个满意 ..
人气：2120
