课程名称：中国共产党百年实践探索与理论创新征程回顾
主讲老师：张德鹏 培训天数：2 天
课程简介：前言 一、中国共产党的初心使命 1、近代中国的时代课题 2、先进分子逐渐选择马克思主义 3、中国共产党成立 二、中国革命新道路的实践探索和理论总结（1927-1949） 1、中国革命旧道路的失败 2、井冈山等农村革命根据地..

课程名称：如何新时代优秀党支部书记
主讲老师：秦永春 培训天数：1 天
课程简介：一、坚持讲党性、重品行、作表率 （一）讲党性，就要讲政治 （二）重品行，就要要积极践行社会主义核心价值观 （三）作表率，就是要时时处处体现先进性和示范性 二、善于把方向、统全局、抓班子 （一）善于把方向 （二）善于统全局 ..

课程名称：电力应用文写作场景
主讲老师：高春燕 培训天数：1 天
课程简介：第一部分写作思维训练及基本方法 写作的目的——有效表达 1. 信息充分——材料准确、全面 2. 要点明确——易于理解、记忆 3. 条理清晰—&m..

课程名称：女职工权益保护 专题讲座提纲
主讲老师：郑志东 培训天数：1 天
课程简介：1、女职工在工作中的合法权益： 休息休假权，社会保险福利权，人身权益； 2、女职工特殊权益： 女职工特殊保护的理由，女职工禁忌劳动范围，女职工“五期保护”； 3、女职工在家庭生活中的合法权益： 个人财产..

课程名称：金融风险管理（实操篇）
主讲老师：王可妮 培训天数：2 天
课程简介：第一篇：风险管理的通用方法（综述） 一、内部控制 1. 内部控制的概念 2. 内部控制的具体做法 案例分析：中国银行/美国银行的内部控制实践 二、风险损失估计 1. 潜在损失估计 2. 压力测试 3. 阿根廷债务危机 ..

课程名称：新生代员工管理
主讲老师：易文睿 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：认知篇 ——新生代员工特征认知 一、案例剖析（Attention on Interest） 案例：入职培训的价值观碰撞 案例：行为表现底层来源分析 二、追本溯源（Search） 时代变迁对新..

课程名称：打造以目标管理为导向的执行团队
主讲老师：孙海荣 培训天数：2 天
课程简介：第一章、解读目标管理和执行力 （一）战略层面-目标管理 1）目标管理的概念 2）目标管理的特点 3）目标管理的周期 4）目标管理的优势和局限 （二）战术层面-执行力建设 1）执行力的概念 2）执行力的特点 3）执行力的..

课程名称：新任支行长行长的管理必修课
主讲老师：楚易 培训天数：2 天
课程简介：第一单元 管理者的基本认知 序 管理者面临的挑战 1、管理的含义 什么是好的管理？ 2、管理的基本职能与本质 3、管理的核心职能 管人？ 管事？ 管目标？ 管…… 4、绩效管理管什么？..

课程名称：管理者综合能力提升
主讲老师：高思禄 培训天数：3 天
课程简介：第一讲 领导力与执行力 第一部分 优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知 1. 优秀管理者的素质模型 2. 管理的实质意义 3. 优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别 4. 优秀管理者的正确角色与错位角色 5. ..

课程名称：课程设计与开发
主讲老师：侯春梅 培训天数：2 天
课程简介：一、课程体系设计 （一）课程体系设计思路 （二）编制培训规范：梳理岗位职责、明确典型任务、提炼能力要素、确认学习内容 举例：XX电力集团培训规范示例 （三）形成课程体系：明确业务序列、确定具体业务、确定培训课程、确定开发课..

课程名称：班组长综合技能提升——以经营思维做好现场管理（实操版）
主讲老师：龙生 培训天数：2 天
课程简介：课程导入：课程简述+学习引导+课程开场 分析诊断篇：班组现场管理情况再现与诊断 导入：为什么要做好班组现场的管理 第一讲：《宇宙飞船》采购预制班组PK（班组管理沙盘模拟） 目的：启发班组长强烈的现场管理意识，并形成主动提升自身管..

课程名称：守正创新基于创新的问题分析与解决力
主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天
课程简介：第1章 认知：关于问题解决力 1. 问题是什么？应以什么样的思维面对问题？ 2. 问题发生的阶段：危机期、成熟期和酝酿期； 3. 何谓问题解决力？问题解决力的核心是什么？ 4. 解决问题的思路： 墨菲定律：可能发生的将来必然会..

课程名称：新生代员工的管理艺术
主讲老师：赵燕 培训天数：2 天
课程简介： 第一讲：认识篇——透视新生代员工职场现象 一、新生代员工人格特质分析 1、了解新生代员工 2、你眼中的关键词是什么？ 3、他们如何看待自己 二、透视新生代员工职场现象： 1、新生代员工选人的应聘..

课程名称：新时期金融团队打造与提升 暨打造以目标为导向的执行力团队
主讲老师：楚易 培训天数：1 天
课程简介：前言：新时期金融团队首先呼唤专业化职业化管理人才 一：后疫情UVCA时代全面到来的时代高端管理人才需求特色 1、后疫情乌卡（UVCA）时代下方方面面的显著特点是 2、什么是VUCA时代下何为领导与领导力？ 3、VUCA时代下人才..

课程名称：职场多维沟通技巧 ——用表达加速成功
主讲老师：刘梅 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：工作汇报篇 （一）工作汇报的三个秘诀 1.适度的工作汇报领导会觉得你重视他 2.你做的工作领导不可能都看见 3.经常汇报工作，领导可能透露一些平时你不知道的信息 （二）工作汇报的内容 1.有建设性的解决方案 2.多..

课程名称：精彩课程呈现五步法
主讲老师：李晓艳 培训天数：2 天
课程简介：第一步：洞察教学：精准呈现“角色” 1、培训师角色分析 2、学习传播者的“七星模型” 3、影响教学的关键因素 人——课——场的培训活..

课程名称：魔法情绪与压力管理训练
主讲老师：李晓艳 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：认识情绪的真相 一、情绪左右人生 1. 情绪对个人发展的影响 2. 情绪是什么？ 3. 我们拥有哪些基本情绪? 4. 情绪有哪些特点？如何利用这些特点让我们有效认知自己的内在需求？ 5. 情绪是如何形成的？ 6. ..

课程名称：职业生涯规划
主讲老师：吕翠 培训天数：1 天
课程简介：第一部分：分析自我 1.职业倾向：霍兰德职业倾向分析 2.价值取向：职业价值观澄清 3.人格特质：解读MBTI测试 4.心理动机：生命六大元素分析 小活动体验：六岛环游、重要他人排序 输出成果：我是谁—自我分析表..

课程名称：科学决策：问题分析与解决
主讲老师：吕翠 培训天数：2 天
课程简介：决策第一步：发现问题：问题聚焦，目标共识 一、什么是问题 1、检验问题的六个问题 2、思考分享：你遇到的问题是什么？ 3、问题的三种类型 4、分辨问题的类型 5、三类问题的关系 二、如何解决问题 1、问题与原因分析常见的..

课程名称：有亲有爱有未来 力量型亲子关系 ——如何做快乐的父母
主讲老师：常峰源 培训天数：2 天
课程简介：第一节：新思维训练 1.改变家长过去一些关键的、妨碍自已做得成功的无效观念。 2.认识家长的正确身份、责任、和状态。 3.发现新的、更轻松的、容易做到并且有效的思想和行为方向。 第二节：沟通技巧(1) 1. 有效沟通的8大要诀..

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