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课程设计与开发

课程编号:53174

课程价格:¥17000/天

课程时长:2 天

课程人气:137

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:侯春梅

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训收益】


一、课程体系设计
(一)课程体系设计思路
(二)编制培训规范:梳理岗位职责、明确典型任务、提炼能力要素、确认学习内容
举例:XX电力集团培训规范示例
(三)形成课程体系:明确业务序列、确定具体业务、确定培训课程、确定开发课题获取信息
二、课程设计思路
(一)课程设计模型
1、课程设计的相关模型:泰勒、塔巴、朗催、ISD、HPT、CEBT、ADDIE模型
2、常用的课程设计模型:绩效技术(HPT)模型、ADDIE模型
(二)课程设计具体思路介绍
1、课程设计流程图
2、课程设计思路:课程需求分析、课程结构设计、课程内容编制、课程评审验收
(三)课程需求分析
1、培训对象分析:内容(学历、性别、年龄、期望),工具《培训对象分析表》
2、工作任务分析:收集资料、分析资料、寻找能力差距、确认课程核心知识点
3、课程目标确定:课程目标要素(对象、行为、条件、标准)的获取途径
三、课程结构设计
(一)课程大纲结构设计:课程大纲结构模板(举例)
(二)课程大纲内容编制
1、课程目录搭建:时间轴、空间型、问题解决型、矩阵型(举例)
2、知识点编制:
3、授课时长安排:《课程讲授》的授课时长分配(举例)
4、授课方法选择:考虑学习程度和适用性,《学习程度考核表》(举例)
案例练习:参照《讲义制作》课程大纲模板,设计《XX培训》课程大纲
四、教材开发
(一)纸质教材开发
案例分享:纸质教材开发流程及对应要求实现图
1、纸质教材框架设计:封面与书脊、扉页与版权页、前言与目录、正文与参考文献
2、纸质教材内容编制:正文、内容提要、前言编写
3、纸质教材版面设计:整齐的排版格式、生动的内容形式设计、站在读者角度换位思考
4、纸质教材的评审:内容与结构、设计与教学、技术与资源、创新与特色
(二)电子教材开发
1、电子教材设计:电子教材教学设计规范、电子教材技术设计规范、
2、电子教材技术开发:电子教材开发工具、电子课件指导性模板
3、电子教材评审验收:教学内容、教学设计、技术规范
(三)微课开发
1、微课的主要特点:“短、小、精、悍”
2、微课标准13条:
3、微课制作者的自我定位:老师和视频制作人
4、好微课的五个关键:逻辑性、合理性、趣味性、科学性、视觉传达效果
5、微课资源的开发:内容规划、平台建设、微课开发、交流应用
6、微课录制的准备步骤:
案例分享:手机+白纸录制微课
总结:全篇课程回顾与答疑
 

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