在这一天的学习里开始我们的从团队目标到执行力、责任再到后面的沟通方法以及从管理到领导、从目标的结果和时间管理,我认为以下几点是我学习到的一直印象最深刻的内容:
第1点我贡献了什么?之前我只想到职责或者责任,但是我没有想到贡献这一块。我..
今天的培训,我学习到以下四点:
一、管理者要具备的基本素养:1.从优秀向卓越进阶,常问自己贡献了什么,具备高度的责任心和执行力。2.在执行力和责任方面:执行力要以目标为依据,以结果为导向;通过责任的能动、稀释、跳动定律,学习到在责任不..
一、
一、4.18 日课程学习印象最深的三个要素点:
1.对管理的认知:
领导的核心不是管理,而是赋能,公司并非是缺乏人才,而是缺乏人才管理的能力,员工也不是缺乏能力及动力,而是缺乏领导的赋能,帮助员工释放内在的潜能,让团队从&q..
一、
《大学堂》4月18日课后心得
三个要点:
1:理解管理者的定义:设定明确的目标,组织一群人积极努力有效地工作。凭其职能知识,对该组织有贡献的责任,以便达成经济成果。
2:通晓领导者的定义:领导者具有自身的人格魅力,能拥有一..
一、
大学堂4.18课后感悟:
三个要点
1.管理者角色认知,通过了解业务骨干和管理者的区别,做好角色转变!
2、执行力是目标和结果之间缺失的一环,把想法变成行动,把行动变成结果!是实现目标的关键能力!
3、学习力,10000..
一、
第一节课堂学到的三个要点:
1:何谓管理者:设定明确的目标,组织一群人积极努力的工作
2:管理者和领导者的区别:管理管理管事理人,领导者是具有自身的人格魅力,吸引一大群追随者的人,管理是无情的,领导是有情的
3:执行力的重..
一、
一、今天培训主要从管理(者)的角色认知、定位和心态三个角度进行剖析。
二、培训后感想主要是除了做好自己的角色定位,摆正自己的位置、避免管理者常犯的错误之外,更重要的是作为管理者,要思考怎么为这个“团队“..
一、
一.三个核心知识点:
1.领导的核心不是管理,而是赋能,相信相信的力量。
2.从业务走向管理过程中,管理者角色转变是首要问题。
3. 执行力的认知,服从不等于执行;执行力不等于掌控力,而是要把想法变成行动,把行动变成结果。..
一、
4.18 日课程学习印象最深的3个要素点、感想、未来行动:
1.管理层的认知:设定明确的目标,组织一群人积极工作,领导的核心不是管理,而是赋能。需要让人心甘情愿的追随你,而不是单纯的管理者
2.执行力:把合适的人放在合适的位..
一、
三大要点:
1.领导者与管理者的认知
2.执行能力:把合适的人放在合适的岗位、目标坚定、主观能动、以结果为导向
3.领导的核心不是管理,而是赋能
感想:
在工作中、自己经常犯错误的就是只会抓具体工作,不会授权,从而使得..
一、
三个要点
1、领导者的核心不是管理,而是赋能,并且能让人心甘情愿的追随你。设定一个明确的目标(定战略),组织一群合适的人(搭班子),带领团队积极努力的工作(带队伍) ,并相信自己的团队且给团队赋能。
2、管理者的角色转换,是..
一、
三个要点:
1:如何成为领导者
领导者需要具备良好的沟通能力、决策能力、组织能力、协调能力和领导能力等素质。可以通过学习、实践和反思来不断提升自己的领导素质。
2:领导者如何行事
首先(建立信任)领导者需要建立起与团队成..
一、
三个要点
1、对管理层的认知更清晰,以往可能做的更多的是业务员型的事情,通过学习,从业务到管理的思维转变!
2、执行力的认知,服从不等于执行;执行力不等于掌控力,而是要把想法变成行动,把行动变成结果。
3、领导是率领和引导..