一、

第一节课堂学到的三个要点：

1：何谓管理者：设定明确的目标，组织一群人积极努力的工作

2：管理者和领导者的区别：管理管理管事理人，领导者是具有自身的人格魅力，吸引一大群追随者的人，管理是无情的，领导是有情的

3：执行力的重要性：把想法变成行动，把行动变成结果，把想干的事干成功的，并把合适的人放在合适的岗位上

二：课后感想：非常感谢工作组织的这次培训，在此之前我还自我感觉良好，通过今天老师课堂上的讲解，让我认识到自己的不足，不足点有很多，虽然自己是一个管理者，但是做的都是业务工作，做事也没有一个合理的工作，都是做到哪里算哪里的，也没有为团队制定一个明确的目标，今后一定完善自己的不足，学以致用，成为一个合格的管理者，优秀的领导者。

三：未来计划：为我的团队制定一个明确的目标，分解目标，做好计划，时刻关注过程，追踪目标完成情况，并把合适的人放在合适的岗位，多给予优秀团队更多的赋能，从而更有效的完成任务目标，为公司打造一个强而有力的团队

二、

通过今天一天的学习，脑子里装进去的东西特别多，需要好好的吸收并学以致用。

一、今天先就以下三点做一个今天学习的分享。

1、关于领导者与管理者的区别。

课堂上理解这两者都是用原有的认知，经过蒋老师举例班级管理后才真正理解。

所谓领导者是先拥有权利并且利用权利使一部分人跟着干。也就相当于班级里的班长。

所谓领导者是由于自身魅力而影响其他人，让一部分人心甘情愿的跟着干。也就相当于班级里的孩子王。

2、对执行力的认知。

错误的以为埋头苦干就是执行力，所以错把西游记里的沙僧当成执行力最强的人。服从不是执行力、做了不是执行力，而只有做好了才是执行力。执行力是战略和目标的重要组成部分，是目标和结果之间缺失的一环。

3、提前预防问题的发生，做好应急的多种备选方案，不做“消防员”

预防问题的发生比解决问题更重要，不要等到问题发生了再去解决问题，一定要做好预防工作。

二、今日学习感想：

不间断的让自己学习，给自己充电，是一件必要并且必须要做的事情，学习的过程是一个成长的过程，也是追求的过程，必须要通过学习和提升让自己的人生变得更充实。不能为不学习而找任何借口。

三、未来计划

首先要把自己在课堂上学到的知识，正确的认知，传达给我团队的其他成员，我们要做到一致同频，这样才能把团队的力量发挥到更强。这也是老师今天所教的，作为管理者的核心是赋能团队成员。

其次，要杜绝破窗效应在团队发生，必要时候需要一些小题大做来以儆效尤。因为员工爱戴严肃而有作为的领导，胜过爱戴懦弱而无能的领导。

三、 

学习要点：

1.管理者角色的认知：第一要务，设定明确的目标，然后组织一群人积极努力的工作。承上，做为下属管理者，承担职责，执行上级的指示。启下，做好组织的管理，带领团队达成任务目标。

2.领导的核心不是管理，而是赋能。赋能即赋予团队足够的权力、动力和能力，挖掘员工更多的能力，调动员工的积极性。

3.执行的三要素：理解目的，主观能动和结果导向。过程和结果同样重要。

感想：

在工作中，之前一般是把工作事情布置好，然后在规定时间要结果。

通过今天的学习，了解到作为管理者，凡事要身先士卒，带领伙伴一起努力的完成任务目标。

伙伴有疑惑时，先让伙伴自己提出解决方案，然后以自己的经验帮助其解惑，这样即能锻炼伙伴的能力，也能让伙伴更多的认可自己。

行动：

今后将不断学习，组织赋予团队足够的权力，积极调动伙伴的主观能动性，跟进任务目标的过程和结果。要用自己的感染力，使伙伴愿意跟随自己，相互成全，相互成就。