
★形式:集体参与
★时间:大约20分钟
★材料 笔和纸
★场地:不限
★应用:1学员之间相互交流沟通
2.团队沟通
3.有效沟通的技巧
目的
◇使彼此了解。
◇考察团队成员之间的相互了解程度。
◇娱乐。
..

★形式:集体参与
★时间:15分钟
★材料:
◇说明书(每位参与者一份)(见附录)
◇挑战题(每组每题各3-4份)(见附录)
◇信封(每组各三个)
★场地:不限
★应用:活跃思维、提高兴趣、培养创造力
目的
◇..
类别:培训游戏
2022/11/18 9:36:12
阅读(1213)

★形式:集体参与
★时间:15分钟
★材料:
◇说明书(每位参与者一份)(见附录)
◇挑战题(每组每题各3-4份)(见附录)
◇信封(每组各三个)
★场地:不限
★应用:活跃思维、提高兴趣、培养创造力
目的
..
类别:培训游戏
2022/11/18 9:34:06
阅读(1159)

★形式:集体参与
★时间:15分钟
★材料:
◇说明书(每位参与者一份)(见附录)
◇挑战题(每组每题各3-4份)(见附录)
◇信封(每组各三个)
★场地:不限
★应用:活跃思维、提高兴趣、培养创造力
目的
◇..
类别:培训游戏
2022/11/18 9:33:05
阅读(1248)

★形式:集体参与
★时间:15分钟
★材料:
◇说明书(每位参与者一份)(见附录)
◇挑战题(每组每题各3-4份)(见附录)
◇信封(每组各三个)
★场地:不限
★应用:活跃思维、提高兴趣、培养创造力
目的
◇..
类别:培训游戏
2022/11/18 9:32:18
阅读(1113)

★形式:集体参与
★时间:15分钟
★材料:
◇说明书(每位参与者一份)(见附录)
◇挑战题(每组每题各3-4份)(见附录)
◇信封(每组各三个)
★场地:不限
★应用:活跃思维、提高兴趣、培养创造力
目的
◇..
类别:培训游戏
2022/11/18 9:30:51
阅读(1481)

★形式:集体参与
★时间:1小时30分钟
★材料 课堂资料“创造协作”(见附录)
★场地:不限
★应用:团队协同培养
目的
◇加强团队协同效应。
程序
3.分发课堂资料&ldq..
类别:培训游戏
2022/11/18 9:29:43
阅读(1095)

★形式:集体参与
★时间:20分钟以上
★材料 幻灯片、定义字(见附录)
★场地:不限
★应用:团队协同培养
目的
◇明确团队协同效应是团队建设目标之一。
◇激活团队,并寻求乐趣。
程序
1.放幻灯..
类别:培训游戏
2022/11/18 9:28:34
阅读(1127)

★形式:集体参与
★时间:25 分钟
★材料:幻灯片(2)、课堂资料
★场地:室内
★应用:1.培养团队协作解决问题的能力
2.判断理念的理解
目的
◇通过增加团队成员关于解决问题常常遇到陷阱时的知识来增强团队解决问题..
类别:培训游戏
2022/11/18 9:27:26
阅读(1096)

★形式:集体参与
★时间:一个小时
★材料:课堂资料
★场地:室内
★应用:1. 团队沟通
2. 团队协作
目的
◇加深对团队成员给团队带来的不同生活阅历的理解
◇提高我们之间沟通的效率
程序
1..
类别:培训游戏
2022/11/18 9:26:18
阅读(1006)

★形式:集体参与
★时间:50分钟
★材料:提供: 课堂资料(2)
自备:符号,每组一个信封,贴有符号的一大张纸
★场地:室内
★应用:1.增强团队的凝聚力
2.观测力测试
目的
◇认识促进团队工作效率的因素..
类别:培训游戏
2022/11/18 9:23:30
阅读(1017)

★形式:集体参与
★时间:1小时
★材料 无
★场地:室内
★应用:1.团队之间的协作和互相帮助
2.团队合作中的协调能力
目的
清楚地理解互相之间的需求。
相互间尽可能地满足每一个人的需求的特定的承诺。
程..

★形式:集体参与
★时间:40分钟
★材料:幻灯片、课堂资料
★场地:不限
★应用:团队建设
目的
提高团队成员对对话的重要性的认识,以及实现它的必要条件。
程序
准备工作:确定两到三个团队成员可能会讨论的争论性..