成功的情节串联图板
★形式：个人完成 ★时间：大约30分钟 可变，取决于团队规模和情节串联图板上的问题数量 ★材料 自备：空白纸，黑色的标记贴，不同颜色的标记帖，胶布 ★场地：室内 ★适用：持续学习 目标 ◇通过改编创造情节串联图板的练..
这不只是水果(销售培训游戏）
★形式：3到5组（人数不限） ★时间：10分钟 ★材料 提供：1. 幻灯片 自备：1. 钢笔 7.空白纸。 ★场地：室内（配备放映设备） ★适用：适用于所有等级的销售人员。 目的 ◇在这个游戏中，参与者..
按“打”计算更合算（销售培训游戏）..
★形式：两人或三人一组 ★时间：10到15分钟 ★材料 提供：幻灯片 自备：纸和笔 ★场地：室内（配备放映设备） ★适用：适合所有等级的销售人员。 目的 ◇销售人员一起合作来识别购买更多数量..
你吃汉堡时还想要薯条吗？(销售技巧培训游戏）..
★形式：两人一组 ★时间：5到10分钟 ★材料 提供：课堂资料1（每名销售人员有一份） 课堂资料2（每八名销售人员有一份） 自备：一顶帽子，一只盒子或一个篮子 ★场地：不限 ★适用：适合所有等级的销售人员。 目的..
当你只能说不的时候（销售技巧培训游戏）..
★形式：3到4组（人数不限） ★时间：15--20分钟。 ★材料 提供：1. 幻灯片或者挂图 2.课堂资料1（给每个销售员） 3.课堂资料2（销售员角色1） 4.课堂资料3（购买者角色1） 5.课堂资料4（销售员角色2）..
给你点“颜色”看看（销售技巧培训游戏）..
★形式：集体参与（分成3-4组） ★时间：大约20分钟（时间将随陈述的长短而变化） ★材料 提供：课堂材料 自备：纸、笔、胶布及一个带有秒针的钟。 ★场地：室内 ★适用：1. 最适合于那些擅于言表和喜欢与人“竞..
失败乃成功之母
★形式：集体参与 ★时间：10-20分钟 ★材料 自备： 从几个近期杂志上获得的案例。（一人一份复印件） ★场地：不限 ★适用：适用于所有级别上的销售人员 目的 ◇使用小案例，分析有创造力并乐于冒险的个体，帮助人们..
网上名人录（培训游戏）
★形式：个人完成 ★时间：15—30分钟数据输入（定期地评估）。 ★材料 提供：在线“名人录”数据输入表 ★场地：室内（配备电脑） ★适用：适用于所有培训生 目的 ◇为了创建一个..
我们和我（销售人员培训游戏）
★形式：个人完成 ★时间：10-20分钟 ★材料 提供：马尔科姆奖励标准项目的列表， 自备：铅笔和纸，白板和记号笔或幻灯片和放映机。 ★场地：室内 ★适用：适用于所有级别上的销售人员 目的：应用1995年马尔科姆国..
学习平衡的方法（团队培训游戏）
★形式：集体参与 ★时间：45 分钟以上 ★材料：提供: 幻灯片，课堂资料（2） 自备：会议录像 ★场地：室内（配备放映设备） ★应用：1.良好工作方法的培训 2.观察和分析能力的培训 目的 ◇认识平衡在团队..
小组成员的变动(沟通培训游戏）
★形式：集体参与 ★时间：五分钟一次 ★材料：无 ★场地：不限 ★应用：1.课程开始前的熟悉沟通 2.应用于培训课程中，以活跃气氛 3.换位思考 目的 ◇用互动的方式来训练班级同学。 ◇为班级成员之间的互相交流..
谁是听众（倾听技巧培训游戏）
★形式：集体参与 ★时间：10分钟 ★材料：无 ★场地：不限 ★应用：1.培养学员思考的习惯 2.聆听技巧训练 目的 ◇提醒参与者重视倾听技巧（尤其是当解决问题的时候）。 程序 1. 要求参与者..
高高飞翔(员工激励培训游戏）
★形式：四个人为一小组 ★时间：30分钟 ★材料：课堂资料、剪刀、画图用纸、胶水或胶带 ★场地：不限 ★应用：员工激励 目的 ◇加强团队成员对不同的团队成员所做的独特的贡献的认识。 ◇加强团队成员个体对他们为团队..
