| 课程名称：从目标到结果——高成效目标管理与计划执行的四项修炼 | |
| 主讲老师：袁沐风 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程导入： 案例：王总制定年度目标有什么问题 案例：小明的年度目标完成评估为D（差） 1. 从目标到成果：定目标——抓过程——拿结果 2. 高成效目标管理与计划落实的四项修炼： .. | |
| 课程名称：华为战略规划与落地执行 | |
| 主讲老师：武彦丽 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一部分、华为的战略管理发展概述 1、战略管理发展历程 1.1 战略管理朦胧期 1.2 战略显性管理期 1.3 专业的战略方法论和工具管理期 第二部分、华为的战略管理BLM工具 2、战略与 BLM概述 2.1 BL.. | |
| 课程名称：沟通力就是执行力 | |
| 主讲老师：李芳 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、促进有效沟通的三大优势思维 1、人际关系的本质：人情与利益的交换 2、促进有效沟通的三大思维优势 1）利他思维 2）影响思维 3）目标思维 二、沟通坑洞与应对策略 1、情绪先行 1)认知：沟通中的问题，70%都是情.. | |
| 课程名称：中层高效执行力 | |
| 主讲老师：许晋 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元 中层管理者是执行力的关键 一、中层管理者在组织结构中枢纽作用 执行力是带动团队实现组织目标的效率 执行力的四个核心组织部件（目标、流程、成员、文化） 中层管理者自.. | |
| 课程名称：高效沟通与执行力 | |
| 主讲老师：冯龙 培训天数：5 天 | |
| 课程简介：沟通的核心什么？-认知沟通，克服职场困扰 研讨：什么是沟通，为什么要沟通，沟通的价值何在？ 1、沟通对个人的重要性 做事事半功倍 和谐人际关系 管理游刃有余 ᠕.. | |
| 课程名称：《一日千里的企业经营核心》--从战略执行到卓越绩效 | |
| 主讲老师：王浩然 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：构建组织战略执行力 一、如何构建管理者的战略思维 1. 组织发展的三大动力 战略：使命、愿景、目标 文化：价值观、制度、规范 行动：计划、周期、节点 2. 高效管理者.. | |
| 课程名称：高效执行力 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前言：新经济时代下管理者的新挑战 一、外部环境的变化与自身适应力的挑战 1、要有“处变不惊”的应变力 2、要有“面对挫折”的承受能力 ɨ.. | |
| 课程名称：目标管理与执行落地 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、新经济时代下的目标管理 以“事”为导向的目标管理 以“人”为中心的目标管理 以“成果”为标准的目标管理 被重新定义的“目标管理”.. | |
| 课程名称：VUCA时代下的目标管理与计划执行 ——卓有成效团队管理者的核心技能 | |
| 主讲老师：何峰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：VUCA时代带来的管理挑战 一、VUCA时代早已到来 1. 动荡、不确定性、复杂、模糊 1）疫情影响全球经济 2）战争让很多事情变得不可预测 3）美国作为全球大哥也变得盲目，世界秩序变化多样 2. VUCA时代对企业.. | |
| 课程名称：卓越执行力+四人心态+目标管理 | |
| 主讲老师：王波 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元 心态篇—四人心态 一、 心态的两种类型：积极心态与消极心态 故事：东坡坐禅；死囚试验；九个人过桥；小孩交作业。 二、 两种心态的不同特征 三、 什么是阳光心态？阳光心态的内涵（故事：河流过沙漠） 四、.. | |
| 课程名称：战略-从规划到执行 | |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：1、战略基本 战略的定义与本质 讨论：好战略与坏战略的区别 价值的三个维度 创造价值的战略 战略的五个视角 战略的层次 2、战略分析.. | |
| 课程名称：聚焦执行：系统化问题分析与解决 ——中基层领导发现、分析、解决问题能力提升培训方案 | |
| 主讲老师：吕翠 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：时间：第一天，6小时 一、总览：系统化问题分析与解决的流程总览图、工具总览、思维总览 1、系统化问题分析与解决的六步法流程 2、六步法流程对应的工具总览 3、六步法流程对应的思维总览 思维类型：逻辑思维、系统思维、创新思维 .. | |
| 课程名称：管理思维与执行 | |
| 主讲老师：李晓艳 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：树立职业化的角色认知 一、角色定位――从乘客到司机 二、作为上司的管理者 1．四种常见的角色问题 2．角色转换一：做业务与做管理 3．角色转换二：野牛与领头雁 4．角色转换三：下命令与当教练 5．角色转换四：管理.. | |
| 课程名称：高效能人士执行的4原则 | |
| 主讲老师：罗澜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前言：究竟是什么导致执行如此困难 改变习惯OR发号施令 是什么导致了低效的执行力？ 案例：目标不明怎么办？ 对集体目标缺乏热情 没有明确责任 高效执行的四原则： 一、聚焦最重要的目标 &#.. | |
| 课程名称：执行力 | |
| 主讲老师：金鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章：企业为什么要强化执行力 1、体验式培训项目分析【地雷阵】--为什么会存在执行不到位 （1）执行不到位 （2）执行的误差：在愿望和成果之间（没有宣贯） （3）不知道如何做？（没有方法和培训） （4）不理解与存在误解（没.. | |
| 课程名称：军令如山铁血执行力打造系统沙盘模拟课程 | |
| 主讲老师：王长震 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：结果（我们究竟要什么） 1. 商业的本质是等价交换，也就是用结果证明价值 2. 因为有目标，所以谈结果（成王败寇，只以结果论英雄） 3. 不讲结果的常用语：我不清楚、不关我事、我已经做了、我已经尽力了 4. 结果要&ld.. | |
| 课程名称：执行力与领导力提升 | |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、 执行力的本质 1. 执行力三角模型 2. 管理者的“华丽转身” 3. 结果导向的领导和管理 4. 工作四问 5. 领导“瞎忙”的六大成因 6. 正确的定位与角色认知 7.. | |
| 课程名称：升维思考·降维执行 | |
| 主讲老师：季佩枫 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、职业管理者的环境压力与价值机遇： 1、学习原则的界定与交流：轻松愉悦、务实高效、思维敏捷、开放探索； 2、不确定时代：外部红利与内部红利、增量时代与存量时代、粗放发展与精细管理； 3、实践组织战略规划、共识、实施辅导的一些心得.. | |
| 课程名称：目标管理与计划执行 | |
| 主讲老师：张鹏浩 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一章：玩转目标——目标设定精髓 1、为什么要目标管理 2、目标管理的工作流程 目标设定/目标分解/目标实施/检查实施结果/信息反馈及处理 3、目标管理的重要性 4、目标管理的五要素 目标是什么&md.. | |
| 课程名称：“职业人执行力提升”培训方案 | |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：执行力员工的理念建立 1、组织与个人为什么要执行力 A、执行从何而来 B、战略到目标到执行的转化 C、执行对企业发展的意义 2、高执行力人才基本模型？ A、职业化的定义 B、职业化的‘六维’修炼: .. | |
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