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新锐员工管理与团队执行力提升

课程编号:30328

课程价格:¥20000/天

课程时长:1 天

课程人气:347

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:刁东燕

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
中基层管理人员

【培训收益】
掌握新生代员工的行为特征与心理模式 掌握管理新生代员工的基本胜任力模型 掌握领导新生代的基本原则 掌握管理新生代员工的相关沟通技巧和领导方法 提升管理者领导团队执行力的水平,提高管理的效率和效益

引言:基于心理学的组织干预思维升级
第一单元:新生代员工的行为特征与心理模式
案例分析:任性还是个性?
新生代的成长背景
社会背景
家庭环境
教育环境
信息环境
小组讨论:新生代的特质是什么?
新生代的行为特征与心理
从60到90的管理变迁
一人负责制
双领导负责制
关键要素管理
精细化管理
人本管理
变化的生产力与不变的生产关系
新生代引发领导的挑战
脑力---自我进化
态度---包容开放、激发工作热忱
人际技能---赋能、建立信任、促进团队合作、发展他人
新生代领导者的角色定位
朋友角色
专家角色
教练角色
第二单元:从淡化职权到强化威望
案例分析:不再好用的“套路”
强化威望是领导新生代的前提
领导者的四项职权
运用非职权的力量
领导者的“威”能力
“威”的呈现技巧:露一手
案例分析:被称为“大神”的项目经理
领导者的“望”行为
领导者的两种行为
案例分析:新员工小曼的烦恼
领导工具:ACCE领导模型
“望”的呈现技巧:走两步
领导工具:新生代领导者的工作路线图
现场演练:来自客户需求的挑战
第三单元:从强调结果到关注过程
过程管理是领导新生代的核心
过程管理中的三即时两允许
案例研讨:放不下的网络游戏
行为的即时反馈(管理沟通)
案例分析:入职三月就离职的高材生
领导工具:即时反馈的ORID
现场演练:运用ORID对员工行为进行反馈

第四单元:团队执行力提升
团队执行力的八个维度
细节管控的五大方法
修炼一:用目标锁定执行
目标设定的SMART原则
目标执行过程中的五个核心要素
修炼二:用计划确定执行
凡事预则立,不预则废
影响计划的五个要素
一页纸计划管理表
修炼三:用沟通保障执行
两个数字证明沟通的重要性
- 案例分析:研究人员大刘的沟通观
修炼四:用方法控制执行
-不做问题的搬运工
-给领导选择题而不是问答题
-不质疑原有的方法和原则
-问题分析与解决的基本方法
-问题分析工具:九宫格策略图
修炼五:用复盘提升执行
-复盘的意义与作用
-个人复盘
-团队复盘
-现场演练:团队复盘

上述内容,可根据企业的实际需求进行调整 

咨询电话:
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