课程编号:30328
课程价格:¥20000/天
课程时长:1 天
课程人气:375
行业类别:行业通用
专业类别:管理技能
授课讲师:刁东燕
引言:基于心理学的组织干预思维升级 第一单元:新生代员工的行为特征与心理模式 案例分析:任性还是个性? 新生代的成长背景 社会背景 家庭环境 教育环境 信息环境 小组讨论:新生代的特质是什么? 新生代的行为特征与心理 从60到90的管理变迁 一人负责制 双领导负责制 关键要素管理 精细化管理 人本管理 变化的生产力与不变的生产关系 新生代引发领导的挑战 脑力---自我进化 态度---包容开放、激发工作热忱 人际技能---赋能、建立信任、促进团队合作、发展他人 新生代领导者的角色定位 朋友角色 专家角色 教练角色 第二单元:从淡化职权到强化威望 案例分析:不再好用的“套路” 强化威望是领导新生代的前提 领导者的四项职权 运用非职权的力量 领导者的“威”能力 “威”的呈现技巧:露一手 案例分析:被称为“大神”的项目经理 领导者的“望”行为 领导者的两种行为 案例分析:新员工小曼的烦恼 领导工具:ACCE领导模型 “望”的呈现技巧:走两步 领导工具:新生代领导者的工作路线图 现场演练:来自客户需求的挑战 第三单元:从强调结果到关注过程 过程管理是领导新生代的核心 过程管理中的三即时两允许 案例研讨:放不下的网络游戏 行为的即时反馈(管理沟通) 案例分析:入职三月就离职的高材生 领导工具:即时反馈的ORID 现场演练:运用ORID对员工行为进行反馈
第四单元:团队执行力提升 团队执行力的八个维度 细节管控的五大方法 修炼一:用目标锁定执行 目标设定的SMART原则 目标执行过程中的五个核心要素 修炼二:用计划确定执行 凡事预则立,不预则废 影响计划的五个要素 一页纸计划管理表 修炼三:用沟通保障执行 两个数字证明沟通的重要性 - 案例分析:研究人员大刘的沟通观 修炼四:用方法控制执行 -不做问题的搬运工 -给领导选择题而不是问答题 -不质疑原有的方法和原则 -问题分析与解决的基本方法 -问题分析工具:九宫格策略图 修炼五:用复盘提升执行 -复盘的意义与作用 -个人复盘 -团队复盘 -现场演练:团队复盘
上述内容,可根据企业的实际需求进行调整
历任外资、民营企业高管
美国AACTP国际注册培训师
国家专项心理健康指导师
HMD健康管理师 n CCDM职业生涯规划师
中国移动EAP督导师
清华大学客座教授
北京林业大学MBA班客座教授
协助亚太CEO建立企业大学
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