课程名称：课程开发与设计 4天版
主讲老师：王志涛 培训天数：4 天
课程简介：第一天 《课程设计与开发》 09:00 ■课程互动开场：破冰及初步体验（Ice Breaking） ▲说明：用有趣的体验活动来帮助大家热身，并让每个学员集中到课程的主题及目标上，进入课程的学习中。 09:10 ~ 12:00 ..

课程名称：从管事到理人——从技术走向管理
主讲老师：刘毅 培训天数：4 天
课程简介： 课程纲要 引题：由技术到管理转变过程中的弯路 第一单元 目前企业管理中遇到的问题剖析 1. 技术人员的性格绝决定的问题 1) 技术人员，大部分是事无巨细的人 2) 技术人员喜欢单打独斗 3) 习惯听从安排，而非自己进..

课程名称：如何做好人力资源发展规划
主讲老师：卢云峰 培训天数：2 天
课程简介：第一篇：如何做好人力资源规划 企业战略与人力资源规划的关系 人力资源规划的类别和核心内容 人力资源规划的“逻辑图”与工作步骤流程 ɧ..

课程名称：问题分析与解决4
主讲老师：王志涛 培训天数：2 天
课程简介：第一天 课程大纲及内容安排 09:00 ~ 09:10 ■课程互动开场：破冰及初步体验 Ice Breaking ▲说明：用有趣的体验活动来帮助大家热身，并让每个学员集中到课程的主题及目标上，进入课程的学习中。 09:10..

课程名称：SIT盒内创新工具
主讲老师：骆欣庆 培训天数：2 天
课程简介：一、引子 1. 新时代需要新思维 2. 新技术引导新商业 3．不创新，就被淘汰 创新需要新认知 创新需要新思维 SIT盒内创新工具概述 二、创新概述 1.经典的创新概念 ..

课程名称：如何有效演讲与魅力表达
主讲老师：卢云峰 培训天数：2 天
课程简介：第一部分：正确认知演讲与表达 1、演讲与表达的心态与价值 2、演讲与表达的五大风格 3、演讲与表达的四大核心 4、如何准备一场成功的演讲与表达 开场演练互动 第二部分：演讲与表达的呈现技巧 1、掌握克服紧张..

课程名称：后疫情局势下中与高层管理能力提升
主讲老师：左凤山 培训天数：2 天
课程简介：壹. 后疫情局势下领导人员角色能力 (一).后疫情时代局势发展与供应价值链 ●疫情虽可怕但衍生之相关问题更可怕 经济大衰退与全球影响 供应链调整与加码问题 全球化倒退与区域自觉兴起 ●有些剧变的理由我们警觉到否 美国金融经..

课程名称：中层干部角色认知与上传下达
主讲老师：许晋 培训天数：1 天
课程简介：第一单元 中层管理者的角色定位与认知 一、 中层管理者为什么压力大？  教别人干不如自己干，为什么要教？  其他部门不配合，跟我有什么关系？为什么老总批评我？  新生代员工越来越..

课程名称：“知人知心团队沟通”培训方案
主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天
课程简介：一、重新认知职场沟通的重要 1、我的客户在哪里？建立内部客户服务理念 2、认知思维错层 A、创造VS布置 B、目标VS任务 C、信息VS问题 D、职位VS资源 E、领导VS管理 3、沟通与人生成长 A、中国人沟通的三大..

课程名称：TTT授课技巧
主讲老师：王志涛 培训天数：2 天
课程简介：第一天 授课内容安排 09:00 ~ 12:00 ■一.摆脱传统无趣的“平铺直叙”式讲授 1.摆脱传统的、无趣的“平铺直叙”式讲授，应用三个适用面极广的新型授课框架与方法 ..

课程名称：中层管理者技能提升培训
主讲老师：王波 培训天数：3 天
课程简介：一、 中层领导者的管理思维 1、什么是管理？ 2、什么是领导？领导和管理的区别。 3、新晋经理的基本素质、必备技能与要求。 4、领导者应具备的七大领导特质。 二、中层领导者如何做好角色定位 1、做大气层还是放大镜？大气层折射..

课程名称：颠覆性创新
主讲老师：骆欣庆 培训天数：2 天
课程简介：一、开篇案例：顾客引导企业走向死亡 1、来自硬盘行业的启示 2、科技泥石流假设 3、大型成熟企业是科技研发的主力 4、领先型企业衰退的根本原因 二、大型企业被什么所禁锢 1、延续性技术与颠覆性技术 2、价值网路对企业的限制..

课程名称：全新思维框架：系统思维与第一性原理
主讲老师：骆欣庆 培训天数：2 天
课程简介：一、引子 1、世界发生了根本性变化 企业生命周期越来短 最优秀企业的不断迭代变化 高维视角下的决策挑战 2、不提升，就淘汰 二、认知局限：我们的思维被什么所束缚？ 1、你..

课程名称：如何做好离职面谈与员工关系管理
主讲老师：卢云峰 培训天数：2 天
课程简介：第一章：构建基于战略的员工关系管理体系 何谓员工关系与员工关系管理 员工关系管理的主要职责及其内容 员工关系管理的价值与意义 构建符合组织发展的工关系管理体系..

课程名称：有效的授权与激励
主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天
课程简介：一、领导者的权力定位与自我影响力评估 1、不同层级领导的企业定位 A、基层领导的工作定位 B、中层领导的工作定位 C、高层领导的工作定位 2、影响领导自我定位的障碍 A、领导VS管理 B、信息VS问题 C、创造VS布置 ..

课程名称：新生代员工管理
主讲老师：王哲光 培训天数：2 天
课程简介：一、前所未有的新生代——重新认识 1、新生代的生长环境和心智模式 1）新生代员工的三个年龄段 2）贴在新生代员工头上的标签 3）新生代员工的情绪特点 4）看到好的一面 2、重压下的一代 1）崩断的人..

课程名称：培训项目管理与实施
主讲老师：陈琦 培训天数：4 天
课程简介：第一部分 人力资源培训管理者现状 一、培训管理人员：忙、盲、茫 1．忙于琐碎 2．盲目组织 3．一脸茫然 二、培训效果“四不满” 1．学员不满意 2．老板不满意 3．HR经理不满意 4．最大的不..

课程名称：课程设计与开发 2天版
主讲老师：王志涛 培训天数：2 天
课程简介：第一天 授课内容安排 09:00 ~ 12:00 ■一.好课程是设计出来的 ▲什么是好课程？课程的需求从哪里来？要达成什么样的目的？如何确立课程目标和检验效果？课程设计始终要围绕学员有效转变，一切不以学员转变为目的课程都是..

课程名称：战略性人力资源管理与组织体系
主讲老师：任朝彦 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：战略性人力资源管理与战略规划 1.企业核心竞争力的定义 2.人才是企业的核心竞争力 3.构建企业人才竞争力系统 4.如何构建企业人才竞争力 5.战略性人才机制与发展 6.企业未来的核心竞争力焦点 7.企业的可持续..

课程名称：新晋经理人的角色转型
主讲老师：饶敏 培训天数：1 天
课程简介：一、课程总体介绍  问候，建立共同语言  相互认识  组建小组 教学方法：讲师讲解、学员分组、相互介绍 二、开场游戏-任务令  管理者角色认知 ..

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