| 课程名称：如何成为明天的领导？ | |
| 主讲老师：邢涛 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：领导者心智训练 —目标为何达不成？ 一、目标无法达成的原因 1、归因错误——没有正确归因 2、危机感不够——没有把自己逼上绝路 3、愿力不够—.. | |
| 课程名称：DISC+管理者的甄才技术 | |
| 主讲老师：徐大立 培训天数：1 天 | |
| 课程简介： DISC+管理者的甄才技术 主讲人:徐大立 Ø课程背景 很多管理者从事管理岗位多年，积累了非常丰富的管理经验。然而，随着时代的变化，一些管理者发现，有时单纯利用经验主义管理似乎会存在一些问.. | |
| 课程名称：卓越领导力的9节必修课 | |
| 主讲老师：王伟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程导入 1.管理是否有标准？ 2.领导力是可以习得的吗？ 第一节：80%的管理者能达到80分 过去企业管理员工，靠的是严格约束；现在企业管理员工，靠的是相互吸引。一个有野心的管理者，需要将每名员工变成团队的战略合作者。 （一.. | |
| 课程名称：“领导思维建立与领导力培训”培训方案 | |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、提升领导思维能力 1、领导力的基本概念 A、领导力的两项共识 B、领导力的八项行为 2、领导力与管理能力的不同 3、确立领导行为的两大依据 4、领导力与个人成长 A、发现自己与成为自己 B、人生成长的抛物线 5、确.. | |
| 课程名称：数字化时代的领导力 | |
| 主讲老师：黄力泓 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1、什么是VUCA时代？ 1)新时代赋予领导者的重任有哪些？ 2)领导者如何颠覆自我？ 3)企业人力资源/培训团队如何让领导力梯队发展计划真正奏效？ 4)新时代挑战下，领导力项目如何推陈出新？ 2、数字化时代，推动社会进步的八.. | |
| 课程名称：时事形势”宣讲 | |
| 主讲老师：段茹国 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：美国的民主政治曾被奉为西方民主的典范，实施的是两党竞选执政、三权分立制衡和发展公民社会的基本政治制度，这一制度曾经显示出很强的生命力，推动美国资本主义社会蓬勃发展，直至成为世界唯一超级大国，这一现象让很多人认为美国的民主政治是世界上唯一.. | |
| 课程名称：PLT全景式 领导力 | |
| 主讲老师：潘鹏 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：主 讲 内 容 形式 / 方法 一、导入：大势观澜识“英雄” 1、时代的八大变化趋势 2、正视现实：英雄气短，领袖长青 3、组织发展的三个“驱动阶段” 4、为什么&l.. | |
| 课程名称：职商领导力课程大纲 ——（2）管理干部团队领导力提升与管理测评 | |
| 主讲老师：马媛 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：导入： 角色认知启发引导 模块一、管理干部团队领导力提升与管理测评之：激活团队的管理与辅导 导入：领导力模型与模型实践运用的方式方法： 一、 一、团队激励分析：激励的核心，员工意愿分类 ■ 管理案例分析：绩效提升的.. | |
| 课程名称：MBTI性格分析与领导力发展和团队建设 | |
| 主讲老师：廖莹 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：基于人性的领导者魅力 一、管理者的挑战 1. 管理者的挑战和管理的本质：管理人和事 2. ME-WE-IT（我-我们-任务）关系模型 1）ME：向内探多深，向外走多远 2）WE：用人所长，发挥团队的优势 3）IT：领.. | |
| 课程名称：OJT管理者高效辅导培养下属的策略 | |
| 主讲老师：万占怀 培训天数：12 天 | |
| 课程简介：一、 深度透视：人才辅导培养价值解析 1、 人才辅导培养工作的战略意义 2、 人才辅导培养工作的共赢能量 3、 人才辅导培养工作的现状分析 4、 改变是与时俱进的最佳策略 5、 OJT辅导培养策略理念原理 6、 思考：如.. | |
| 课程名称：基于岗位经验内化的经验萃取工作坊 | |
| 主讲老师：李老师 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：课程大纲 第一讲：场景化提取岗位任务经验 一、岗位经验萃取定位 1. 有没有经验 2. 最佳经验的特征 3. 值得萃取的经验 1）经验比较 2）成果优势 3）应用价值 练习：确定经验萃取主题 成果1：经验萃取主题定位.. | |
| 课程名称：党支部书记领导力“五力”模型 ——党支部书记工作方法与领导艺术 | |
| 主讲老师：盛耀东 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：企业党支部工作现状与党支部书记自我定位 一、企业党建工作存在的问题及原因分析 1. 宏观层面的共性问题：弱化、淡化、虚化、边缘化 2. 微观层面的五大共性问题 3. 党支部书记个人存在的六大突出问题 二、党支部书记的自.. | |
| 课程名称：赋能领导力 | |
| 主讲老师：王鏻 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：5G时代的新团队---重新认知领导力 一、什么是领导力 二、传统领导力与赋能领导力 1. 传统领导力 2. 赋能领导力 三、从管理到领导.. | |
| 课程名称：卓越企业基石 ——文化力、领导力、执行力 | |
| 主讲老师：王琛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：企业与企业管理的本质 企业的本质：经济动物 企业运行基本思维 企业管理的三大奠基石 企业管理发展过程 领导该怎么做？ 管理的基本概念 什么是管理 什么是管理 管理过程 管理协议 管理环境的改变 企业管理发展脉络 .. | |
| 课程名称：成为领导者，而非管理者 ——职场领导力的36个关键策略 | |
| 主讲老师：王伟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、成为领导者，而非管理者 （一）角色：成为领导者，而非管理者 （二） 问询：清楚表达你正在做什么 （三）理解：提防沟通链断裂 （四）信任交换：促使行动的沟通货币 （五）招聘：如何找到高情商的伙伴 （六）负债：别在小问题上大.. | |
| 课程名称：新任二级分行长和中层领导力口诀 | |
| 主讲老师：穆晓军 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、领导力实践的三要素 1、指明目标方向，提出阶段重点 2、动员上下左右，促进利益交集 3、保持合作心态，周敏勤慎好学 4、总经理系统思考的全局观和发展观 二、新任分行长开局：企业管理、始于盘点 1、任职新机构，晋升或平调的.. | |
| 课程名称：新领导能力与团队建设效率管理 | |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：本课内容以由沟通控制出发探讨基层人员在提升绩效目的下 领导力 执行力 团队协作建设等问题 北大民营经济研究院高级工商管理emba课程讲授部分简化修正 厦大管理学院EDP中心主管在职进修高级班课程部分修正 清华大学继教院e.. | |
| 课程名称：新领导能力与团队建设效率管理 | |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：本课内容以由沟通控制出发探讨基层人员在提升绩效目的下 领导力 执行力 团队协作建设等问题 北大民营经济研究院高级工商管理emba课程讲授部分简化修正 厦大管理学院EDP中心主管在职进修高级班课程部分修正 清华大学继教院e.. | |
| 课程名称：情景领导力 | |
| 主讲老师：蔡锦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前言： 这个单元介绍了应用情景领导力的核心胜任力，帮助我们来获得最大的培训收益。 1、思考领导问题 2、情景领导力的核心工作能力 一、始自VUCA时代的未来领导力 课堂活动：观看视频 让学员了解到VUCA时代的特点以及始.. | |
| 课程名称：新领导能力与团队建设效率管理 | |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：本课内容以由沟通控制出发探讨基层人员在提升绩效目的下 领导力 执行力 团队协作建设等问题 北大民营经济研究院高级工商管理emba课程讲授部分简化修正 厦大管理学院EDP中心主管在职进修高级班课程部分修正 清华大学继教院e.. | |
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