职业素养培训专栏

职业素养培训哪个好?首选行课网。职业素养培训包括职业心态培训、职业技能培训、职业礼仪培训..
| 课程名称:高效沟通——职场三维沟通力提升 | |
| 主讲老师:文瀚 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:导引:未来组织的核心竞争力是什么? 第一讲:角色与沟通 一、组织中正确的角色认知 ——企业组织架构中扮演的角色 1. 高层决策力 2. 中层执行力 3. 基层行动力 案例分享:小杜的糟糕沟通 二、.. | |
| 课程名称:完美演绎 | |
| 主讲老师:徐春嫣 培训天数:3 天 | |
| 课程简介: 阶段一、《完美演绎》 1. 知己明训 1) 开场导入 2) 开场三板斧教学 3) 理论建构 a) 什么是培训? b) 教育与培训的区别 c) 培训师的三重角色 d) 培训效果七分图 e) 培训.. | |
| 课程名称:责任心与正能量 | |
| 主讲老师:郭建华 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:导论:团队基业长青的基因—时刻具有危机感 1. 危机感:全员自动自发时刻保持积极的工作状态。 2. 优秀员工成功的方向,方式和方法是什么? 第一讲:正能量之阳光工作心态 一、心态是成功的基础 1、两种心态两种结果 .. | |
| 课程名称:目标导向型课程设计与开发 | |
| 主讲老师:万盛兰 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一章 开启篇——教学知识点提炼篇 1、设计课程目标 1)课程目标书写四要素 2)从工作任务问题中产出更精准的课程目标 3)课程目标的来源与分类界定 4)目标书写公式 2、结构性阅读材料 1)为什.. | |
| 课程名称:对公金融生态圈打造 | |
| 主讲老师:曲融 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:模块一 银行对公业务新模式 对公业务发展的时代背景 国内:底层资产迁移,模式亟待升级 海外:产业升级与融资体系构筑良性循环 银行业对公业务情况分析 ᠊.. | |
| 课程名称:国有企业董监事履职培训大纲 | |
| 主讲老师:林承铎 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:一、公司内部治理方法与框架 1、将经营权分解为决策权、执行权和监督权,分授给董事会、经理和监事会,其基本思想是三权分立和权利的相互制衡。即公司不允许有“一把手”。 2、公司治理表现形式是“三会一总.. | |
| 课程名称:魅力沟通—人际沟通艺术 | |
| 主讲老师:陈龙 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、到底什么是沟通 1. 沟通的本质 2. 沟通的定义 3. 一般沟通的误区 4. 魅力沟通的三大核心原则 (1) 理解对方是基础 (2) 引导影响是关键 (3) 有效策略是保证 视频案例:菜鸟销售成功记 二、魅力沟通.. | |
| 课程名称:结构性思维 | |
| 主讲老师:徐春嫣 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、 构建结构性思维 1. 结构性思维的四个基本特点 1) 结论先行 2) 上下对应 3) 分类清楚 4) 排列逻辑 2. 结构性思维接收信息 1) 第一步:识别 2) 第二步:对应 3) 第三步:结构 4).. | |
| 课程名称:说服你的听众 | |
| 主讲老师:徐春嫣 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:一、 破冰热身 1. 破冰建场 2. 给“舌头”热个身 二、 理论建构 1. 什么是演讲 2. 为什么要演讲 3. 演讲与公众表达的区别 4. 演讲在商务活动中的“角色” .. | |
| 课程名称:职业化心态与思维训练 | |
| 主讲老师:赵燕 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一讲:职业选手——职业人的角色定位 一、什么是职业化? 职业和职位有什么区别? 什么才是真正的职业化? 二、职业选手与业余选手的四大区别: 业余选手以业.. | |
| 课程名称:阳光心态 | |
| 主讲老师:田淼 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:致欢迎词及课程介绍 第一章、 突破自我,改变心智模式 1、突破原有的观念,建立新的行为思想习惯 2、快乐工作的七种武器 3、自信心是成功的基石 4、建立快乐的人生模式 5、树立终生学习的意识 6、自我激励 第二章:积极心.. | |
| 课程名称:驾驶员礼仪素养专项提升 | |
| 主讲老师:赵诗雨 培训天数:1 天 | |
| 课程简介:导入 一、礼仪认知曲线 小组讨论:你在曲线的哪里,准备去往哪里 二、礼仪的作用 三、礼仪的四重功能 第一讲:驾驶员职业素养塑造 一、驾驶员职业素质 1、爱岗敬业 2、安全意识 3、摆正位置 4、保养车辆 二、驾驶员.. | |
| 课程名称:素养赢未来 员工职业化提升课程 | |
| 主讲老师:李芳 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分:职业意识 一、何为职业意识 二、企业员工应具备的十种职业意识 1.目标意识 2.角色意识 3.责任意识 4.团队意识 5.规则意识 6.危机意识 7.效率意.. | |
| 课程名称:岗位案例萃取与应用工坊 | |
| 主讲老师:杨晓璐 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:案例认知篇——揭开案例的神秘面纱 第一讲:工坊定义意义 一、工坊定义 1. 聚焦岗位任务 2. 还原工作场景 3. 复盘实践方法 4. 萃取标杆案例 5. 传承企业经验 二、工坊意义 第二讲:案.. | |
| 课程名称:后疫情时代,员工如何在职场持续精进 | |
| 主讲老师:聂明 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:工作的意义 1.后疫情时代,宏观经济环境的变化对企业和个人有哪些挑战和影响? 2.工作的意义不止是挣钱:案例拆解分析 疫情改变了我们的工作 你不是唯一一个被工作“卡”住的职.. | |
| 课程名称:结构性思维在职场的运用 | |
| 主讲老师:毛昱茗 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一单元 结构性思维倒入篇 1.【结构的定义】——结构是什么,做好结构的必要性 2.【结构的作用】——结构作用在生活和工作场景中的应用与重要性 3.【结构性思维的目标】&mdash.. | |
| 课程名称:高管职业化培训课程大纲 | |
| 主讲老师:楚易 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一部分高管的职业化观念 1、新三观与旧三观的转换 2、价值管理为导向的管理新定义 3、世界性的知识型员工的管理难题 4、社会进程导致管理对象、焦点与技术的变迁 5、课堂研讨何为价值管理 第二部分高管的职业化能力 1、解读.. | |
| 课程名称:做一个思维敏捷的优秀管理者 | |
| 主讲老师:魏巍 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第一天 (一)互相了解阶段 1.BINGO游戏 成人学习的特点: 解决“与我何干”的问题;同时提出问题,我们是否做到了以终为始; (二)汇报之金字塔原理 1、学习金字塔的建构方法; 2、学习金字塔的应.. | |
| 课程名称:心流与创新心理学 | |
| 主讲老师:徐纪罡 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:知识经营的魅力 (1小时) 中美脱钩的机遇与挑战 伊隆马思克的创新故事 知识经济与知识经营 创新的本质 知识结合、无心插柳 全员参与、持续创新 创新工具与方法 (1小时) 创新的基础思维方法 最终理想解法 系统进化法则 .. | |
| 课程名称:写作能力--一块重要的职场拼图 ——企事业单位公文材料写作全案通 | |
| 主讲老师:张建国 培训天数:2 天 | |
| 课程简介:第四部分:从“历史、理论、方法”三个维度深度解读基层党建工作 (基层党务工作实务及党建类公文写作) 第一部分:从党的历史与理论两个维度系统解读党的建设 1、加强党的建设是中国革命和建设取得胜利的&ldquo.. | |
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