课程名称：课程开发设计与教学设计呈现
主讲老师：王婷婷 培训天数：2 天
课程简介：一、培训师的胜任标准 1、区分教育与培训的区别 2、培训师的胜任标准 （1）一个中心 （2）两个交流 （3）三部曲 （4）四步骤 （5）五环节 3、培训师的有效性 （1）讲清楚 （2）听明白 （3）记得住 （4）..

课程名称：生动化教学
主讲老师：李芳 培训天数：2 天
课程简介：一、克服紧张释放自我 1、认识恐惧与紧张 •什么情况下会紧张 •紧张的原因是什么 讨论：紧张好还是不好？ 2、缓解过度紧张的四种途径 •万全准备 •降低期望 •正念冥想..

课程名称：内训师授课技巧提升
主讲老师：薛飞 培训天数：2 天
课程简介：☆ 课程导入： 从传统文化看“职业讲师之路” 现场互动：乌鸦与乌龟 导入结论：企业内训师打造从道、法、术三个方面落地 ☆ 第一章： 企业内训师宏观认知 现..

课程名称：读党史 学管理
主讲老师：张必成 培训天数：2 天
课程简介：第一部分、苦难辉煌党史简介 一、创作背景 二、党史内容 三、学习特色 四、反馈影响 第二部分、学习党史关键事件 一、红色政权为什么能够存在？ 二、日本法西斯的东方之梦 三、时势造英雄、英雄须识势 四、五次反围剿、人民的..

课程名称：基于利他思维——360°全方位沟通与服务
主讲老师：楚易 培训天数：2 天
课程简介：第一讲 为什么要做好服务 1、优服务成就优品牌 2、服务致胜是重要的竞争战略 3、不仅要满足加盟商，还要取悦加盟商 4、加盟卖的是产品，实际卖的是服务，两者融合是趋势 5、消费升级成为国策，必然推动服务升级 第二讲 做好服务..

课程名称：复盘方法
主讲老师：楚易 培训天数：1 天
课程简介：一、什么是复盘 （一）、关于复盘 1、回顾、反思、探究、提升 2、复盘的关键，推演 复盘与总结的区别 实例展示：复盘与总结 为什么要复盘 3、复盘可以帮助我们避免犯同样的错误..

课程名称：创新与学习力
主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天
课程简介：导入：团队游戏——快速解决问题，激发创新思考 一、激发创新力 1、创新力是解决问题的能力：寻找新答案、新方法、新思路的能力 2、创新力的工具方法 1)创新力视角：有形与无形思维视角 2)创新力框架：界定..

课程名称：情商管理在职场上的应用
主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天
课程简介：导入：什么是情商？ 一、情绪的基本知识 1、情绪的概念 2、情绪的外部表现 3、情绪的生理表现 4、练习：如何识别情绪 5、消极情绪产生的原因 二、情商与智商 1、情商与智商的关系 2、低情商的人的表现 3、寻找高情..

课程名称：岗位竞聘课程大纲
主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天
课程简介：一、结构化面试 1、 非结构化面试 2、 结构化面试方法 案例：XX互联网公司结构化面试提纲 3、结构化面试问题设计 案例：戴尔公司十大经典面试问题分享 案例：XX公司XX经理岗位竞聘面试题 二、 行为面试 1、什么是行..

课程名称：电网企业消防安全管理专题培训
主讲老师：张曦月 培训天数：3 天
课程简介：第一节：消防基础知识 此部分主要介绍燃烧的条件、特点及火灾形成的基本知识，从而根据不同火灾形成的机理采取适当的灭火措施。 一、燃烧条件 二、燃烧类型及其特点 三、燃烧产物 四、火灾的定义、分类及危害 五、火灾发生的常见原因 ..

课程名称：企业中高层管理人员安全管理能力提升培训
主讲老师：张曦月 培训天数：3 天
课程简介：第一节：习近平总书记关于应急管理、安全生产重要论述和指示批示精神 一、安全新形势新要求 1、全国安全生产形势 注：近期事故案例解读分析 2、党和国家领导人作出重要指示批示 3、2014年修改的《安全生产法》 4、党中央、国务..

课程名称：创新型问题分析与解决
主讲老师：刘方 培训天数：2 天
课程简介：0 前言 什么是问题 系统性思考 系统性思考的要素 1. 界定问题  描述问题：问题是什么？ 5W2H的运用  信息收集： 数据收集、遴选、整理 定量分析与定性分析 ..

课程名称：高效沟通技巧提升
主讲老师：吕翠 培训天数：2 天
课程简介：破冰团队 20分钟 第一讲 沟通解析与性格洞察（70分钟） 一、沟通的定义 1、什么是沟通 2、为什么沟通如此重要 3、沟通的类别 二、沟通的三个层次 1、准确表达 2、说服他人 3、引发行动 123三、洞察沟通的..

课程名称：银行工作人员心理减压课程
主讲老师：吕翠 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：认识情绪和压力 一、产生情绪的五大因素 1.Status身份 2.Certainty 确定性 3.Autonomy 自主性 4.Relatedness 相关性 5.Fairness 公平性 三、认知压力..

课程名称：员工激励技能提升
主讲老师：吕翠 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：激励中的常见误区 一、加薪提劲的误区——花钱可能打击士气 1. 当个人行为和期望的结果有直接清楚的因果关系，以及期望的结果容易被衡量时，金钱激励往往最有效 2. 金钱激励往往只关注能立即获得回报的活..

课程名称：卓越领导力
主讲老师： 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：管理角色篇——管理者角色认知与团队管理工作的定位 1、管理者的角色定位 （1）管事理人：制度管人，流程管事，文化管心 （2）卓越领导者的核心使命：帮助部属成就更好的自己；管理的本质：激发善意和潜能 ..

课程名称：压力疏解与情绪管理
主讲老师：金剑峰 培训天数：2 天
课程简介：课程纲要 训练工具、绩效与成果 1. 压力+情绪管理框架体系与压力值测试  压力的定义与具体的内涵  压力与情绪管理的框架体系、压力与绩效关系  案例学习：压力值测试与自己的压力问..

课程名称：知识管理提升创新力
主讲老师：徐纪罡 培训天数：1 天
课程简介：知识经营的魅力 （1小时） 创新与知识创造 伊隆马斯克的故事 知识经营的魅力 知识经济与知识经营 创新的本质 （2小时） 创新分类 原创、跟随、集成 创新的本质 知识结合、无心插柳 创新模型 全员参与、持续创新 创造知识的..

课程名称：向下管理：激发员工潜能
主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天
课程简介：一、新经济时代下管理者的新挑战 新经济时代下的管理者面临的3大挑战 以组织目标为中心的管理有什么样的特征（解析） 以员工成长为中心的管理有什么样的特征（解析） 新经济时代下管理者2大新任务 如何激活组织？ 如何激活组织里的个..

课程名称：培训需求分析（内训师两天版）
主讲老师：刘峰松 培训天数：2 天
课程简介：开场导入 我们为什么要搞培训 我们喜欢参加怎样的培训 您知道学员为什么不愿意/愿意参加培训吗 课堂气氛沉闷，学员既不愿意听也不愿意说，为什么 请描..

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