| 课程名称：可复制的领导力——打破管理瓶颈 | |
| 主讲老师：孙倩 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、什么是真正的领导者？ 1.明确角色定位，避免亲力亲为 1)如何通过别人完成任务 2)如何学会授权 3)管理者三大角色 4)如何营造团队氛围 案例：海底捞的员工宿舍 互动：将军应该站在指挥部还是冲在前线 二、如何让工作.. | |
| 课程名称：出类拔萃——领导力的六项修炼 | |
| 主讲老师：林广亮 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：领导力第一项修炼：提升领导力的“四力” 1. 领导与管理有什么区别？ 1）推力与吸力，共同作用 2. 管理是一门技术，领导是一门艺术 1）德鲁克：领导力，就是让人发自内心追随的能力 经典互动 .. | |
| 课程名称：团队领导力再造 | |
| 主讲老师：杨楠 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：领袖魅力篇——团队领导力的基础 一、领袖性格的4大塑造 1. 性格的成因分析 1）遗传基因论 2）成长环境论 3）所属性格论 图片展示：5张趣味图告诉你答案 2. 性格的具体分类 1）追求.. | |
| 课程名称：四维情商领导力 ——来自美国宇航局（NASA）的领导力 | |
| 主讲老师：金毅峰 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、 识别自己与工具应用 什么是NASA四维系统、起源 NASA四维系统的原理、发展及应用 第一维度、高情商领导与组织人性洞察 1、影视案例分析 2、分析：三个维度洞察组织中的人性 3、心理学验证：杜乡的微笑（1960，加州.. | |
| 课程名称：冠军团队领导力蜕变营 | |
| 主讲老师：丁云峰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、如何理解真正的领导力系统？ 1、正本清源的领导力 东西方领导力渊源 领导与领导过程 情景演练：领导力挑战——危机时刻 2、五大冠军领导力系统 教练力.. | |
| 课程名称：组织行为学与领导力实践运用 | |
| 主讲老师：马媛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入： 角色认知启发引导 模块一、组织行为学概念与领导力的实践运用 一、组织行为学概念及工作定位 ■ 案例分析：三大利器决定了职业境界的不同 二、领导力提升的成长机遇：金领-白领-灰领-蓝领的工作定位 ■ 案例分析：有关.. | |
| 课程名称：“领导艺术与领导力培训”培训方案 | |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、提升领导思维能力 1、领导力的基本概念 A、领导力的两项共识 B、领导力的八项行为 2、领导力与管理能力的不同 3、确立领导行为的两大依据 4、领导力与个人成长 A、发现自己与成为自己 B、人生成长的抛物线 5、确.. | |
| 课程名称：高效能教练领导力 | |
| 主讲老师：汤信芳 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：高效能教练领导力的原理 1.高效能管理者的关注点：事和人、效和能 即要关注事也要关注人 即要产生“效”（绩效），又要挖掘“能”（潜能） 2... | |
| 课程名称：变革领导力-创新引领变革 | |
| 主讲老师：凌敬忠 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块 学习活动介绍 时间分 教学方法 课程导入 •开场（客户方） •破冰活动 •研讨公约 •课程介绍 •讨论：1、变革的目的与意义？ 2、学员面临的挑战是什么？ 30分 &b.. | |
| 课程名称：领越TM领导力 | |
| 主讲老师：潘鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：主 讲 内 容 形式 / 方法 一、领导者的最佳状态 1、课程的目的和方向 2、领导力及创始人简介 3、领导与管理的区别 4、您的个人目标 5、最佳领导力分享 6、经验是最好的老师 二、认清你的方向 1、库.. | |
| 课程名称：团队建设管理与领导力提升 | |
| 主讲老师：王琛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：团队建设 一、团队合作的基本概念 •团队组建（选队长、起队名、唱队歌、编队训、自我介绍）与热身：蛟龙出海（游戏） •什么是团队？什么是团队合作？ •团队的主要类型及特点：个人能力强而团队能.. | |
| 课程名称：项目领导力和团队管理 | |
| 主讲老师：江燊 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：引导活动：众志成城1-2-3 一、共同体验项目特征 1. 时限 2. 目标 3. 渐进明晰 二、项目核心问题 1. 项目目标分解 2. 解决方案形成 3. 决策实施 系统介绍：项目管理概览 第一讲：项目团队 一、项.. | |
| 课程名称：领导力系列培训项目 ——6次6天课程架构 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：6 天 | |
| 课程简介：一阶段：自我认知与调整 课程1：领导者角色认知 单元一、开篇－课程介绍 课程目标：不是来听传统管理和领导力知识的； 是来经历管理力和领导力训练，是当场提升能力的 课程特性：实战检验、当场剖析、.. | |
| 课程名称：领越领导力 | |
| 主讲老师：孙倩 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、第一篇章：领导力基础理论 1.什么是领导力 2.什么是领越领导力 小组讨论：什么是领导力？ 二、第二篇章：如何践行领越领导力 1.能力一：以身作则 1)倾听自己内心的声音，明确自己的领导理念 2)倾听下属的理念，形成团.. | |
| 课程名称：如何提升非职权领导力 | |
| 主讲老师：王群祥 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、团队管理更需要非职权影响力 1、中层管理者角色定位件 2、什么是高绩效团队 3、员工加入的是公司，离开的是上司 4、管理者与领导者的角色认知 5、管理与领导的核心区别 6、影响力 7、由影响力到领导力 二、心态影响力.. | |
| 课程名称：卓越领导力深度修炼 | |
| 主讲老师：王静 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元：透过管理的本质重构领导力 1.企业危机的四大来源：政策/环境、客户/用户、竞争对手、自身运营 2.什么是管理？管理学中几个关键阶段引发的思考 3.管理全景图：展现企业管理的核心与管理的本质 4.企业管理者的角色深度剖析.. | |
| 课程名称：一“国”之“学”领而有力——国学智慧领导力修炼 | |
| 主讲老师：沈佳 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一模块：国学文化解析 1：学之道、易之理 中国本土文化的产生 中西文化的差异对比 西之中用——本土化思维与行为的理解 2：领导力两种维度的三种层面的体现：.. | |
| 课程名称：打造卓越女性领导力 | |
| 主讲老师：于亚彤 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：破冰活动导入课程主题 一、认识女性领导力 1.认识女性领导力 1)女性领导力的误区 苛求完美；在意别人；人缘好，但无法“利用”人缘；夹杂太多情感；反刍式思维；看重注重手头工作，而非总体职业生涯发展 2).. | |
| 课程名称：代际包容领导力 | |
| 主讲老师：梅森 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、认识代际特征与代际偏见 1、破冰活动：地毯汇谈 （通过Lumina Spark地毯与卡片的组合，帮助与会者建立联结，并且认识到，自己独特的领导力特质在领导团队过程中既有可能成就自己，也有可能阻碍自己） 2、练习与讨论：世界地图.. | |
| 课程名称：新时期银行管理干部管理领导力与综合能力提升 | |
| 主讲老师：李杨 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：金融行业的发展趋势 一、后疫情时代金融行业与业务的思考 1. 线下与线上服务再评估 2. 关系与专业营销再平衡 3. 传统与智慧厅堂再协调 1）互联网金融与传统金融 2）移动支付瓜分市场份额 3）同业竞争手段花样百.. | |
|
