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职业素养培训专栏

职业素养培训哪个好?首选行课网。职业素养培训包括职业心态培训、职业技能培训、职业礼仪培训..

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定制培训课程 对应讲师》对应公开课》
课程名称:做成功的职业生涯管理者
主讲老师:张超 培训天数:1 天
课程简介:一、为什么需要职业生涯管理 1、引入:互动游戏职业梦想图  何谓职业生涯管理?  为什么我们需要职业生涯管理?  职业生涯管理的基本内容 2、职业生涯管理的四大技巧 ɨ..
课程名称:思维驱动企业员工创新能力提升
主讲老师:黄道洲 培训天数:2 天
课程简介:引题 我的一次面试经历及思考:  思维为什么重要?  看似不相关的事物之间存在什么逻辑关系?  如何将不同的事物进行连接? 我的一次团建经历及思考:  创新的结..
课程名称:向上汇报沟通
主讲老师:李小德 培训天数:1 天
课程简介:第一单元:向上汇报管理的意义 一、提升效率 二、增强合作 三、发展潜能 案例讨论:研发经理的出差 第二单元:向上汇报管理的过程 一、向上汇报管理流程 1、了解汇报对象 1)个性特点 2)专业背景 识人工具:PDP行为..
课程名称:创新思维与解决问题
主讲老师:于亚彤 培训天数:1 天
课程简介:1. 每人准备一个想解决的问题 2. 实验:突破不可能思维 3. 课程导入小组讨论什么人不能被机器所取代? 一、认知升维——重新定义创新思维 1. 你怎么理解创新决定你将如何创新 2. 锻炼创新思维的肌..
课程名称:角色转换与阳光心态
主讲老师:于亚彤 培训天数:1 天
课程简介:破冰分组活动导入主题 一、角色转型与定位 1. 角色转变 1) 学校与职场的差异 2) 学生与职场人的不同 3) 角色转变路径 2. 什么是职业化 1) 职业化的四个体现 2) 职业化的三个层次 3) 职业化的三个阶段..
课程名称:TTT系列课程—培训师授课技巧
主讲老师:李一卓 培训天数:3 天
课程简介:一、知彼——培训师的角色 (一)Trainning的起源 (二)培训师的角色认知:编、导、演三角色 二、知已——成人学习特点&学习金字塔 (一)成人学习的特点 1、学员自..
课程名称:新员工入职培训
主讲老师:葛萍 培训天数:1 天
课程简介:第一讲:角色转变--从学生到企业人的转变 一、什么是企业? 1、企业的本质 2、组织的目的 3、企业是什么场所? 4、大学文化与公司文化的区别 5、职场中哪些“兔子”最容易输? 6、“悲..
课程名称:情绪领导力:压力下的自我超越
主讲老师:王雯雯 培训天数:1 天
课程简介:一、开场导入 开场互动:情绪地图 引导学员绘制自己的情绪地图 分享情绪地图,了解彼此 二、情绪与压力的基础认知 1、情绪的科学解释及正确认知 情绪是信息传递的角色 ɨ..
课程名称:当责践行:从负责到当责
主讲老师:王雯雯 培训天数:1 天
课程简介:一、从负责到当责 1、新时代的挑战与个人定位 新时代对个人和企业的影响 彼得原理—寻找自己在公司的定位 2、建立信心,全面提升 什么是成长性思维 成..
课程名称:高效复盘:把经验转化为能力
主讲老师:王雯雯 培训天数:1 天
课程简介:一、为什么需要复盘? 1、复盘的定义与重要性 什么是复盘 复盘的目的和价值 •复盘在年度战略目标达成中的作用 联想的复盘经验 2、复盘的类型与应用场景 ᠕..
课程名称:合作共赢的向上管理
主讲老师:方超 培训天数:2 天
课程简介:一、遇见未来 向上管理的好处 1.互动:一次部门聚餐的意见征询 2.盖洛普离职原因调查 3.什么是向上管理 4.向上管理的必要性 5.不向上管理的后果 二、走进职场:认清上下级关系 1.认识职场:构建良好的上下级关系 2..
课程名称:经验成课—手把手教你做出一门好课程
主讲老师:邓智飞 培训天数:2 天
课程简介:破冰:入场调查 一、经验成课学习之旅 1、定位—定位课题方向 2、目标—明确课程目标 3、架构—理清课程结构 4、萃取—萃取经验要素 5、呈现—设计学习体验 二..
课程名称:名师锻造工作坊—企业培训师全能力提升
主讲老师:邓智飞 培训天数:2 天
课程简介:破冰活动:画老师 第一篇:追本溯源----讲师的自我认知 前言:VUCA 时代的成人培训的概念和特点 一、企业内部讲师的胜任力模型的构建 1、讲师胜任力模型构建的五步法 2、企业讲师胜任力模型介绍 3、企业讲师培养三步骤 ..
课程名称:高效能人士的七个习惯
主讲老师:李晓慧 培训天数:1 天
课程简介:第一讲:思维转变 一、什么是习惯 开场: 什么是习惯? 一切习焉不察的行为,5%与95%的差距 知识点: 习惯是知识、技巧和意愿的相互交织 互动:美女与老妇人 结论: 要..
课程名称:提高结构化思考与问题解决能力
主讲老师:鲍臻炜 培训天数:2 天
课程简介:一、 破冰 1、 小组讨论:面临的职场困惑? 2、 小组汇报:结构化呈现讨论结果,并分类排序 二、 什么是系统性思维 1、 系统性思维与哲学思想 2、 见树不见林:毛泽东思想 3、 中国古代对系统性思考的诠释 4、 系统性..
课程名称:职业三化:用智慧的状态推动高效工作
主讲老师:韩军 培训天数:2 天
课程简介:一、如何通过职业思维结构化,成为读懂人心的智者? 1、思维结构化使我们能够做到清晰思考和有力表达  思维结构化的四个基本特点 案例:董事长和秘书打电话呈现思维的结构化  结构化接收信息的三个步骤 ..
课程名称:向上沟通
主讲老师:韩军 培训天数:1 天
课程简介:一、认识管理中的沟通 1. 了解“性格交流分析”  什么是沟通  性格交流分析与沟通 案例:失败的沟通 2. 认识三种自我性格状态  “家长..
课程名称:有效沟通与表达技巧
主讲老师:高登峰 培训天数:2 天
课程简介:(一)沟通的概念与原则 1、沟通的重要性; 2、影响组织沟通的因素; 3、企业内常见的沟通障碍; 4、沟通与协作的五大思维; 5、沟通目标:鼓舞对方达成行动; 6、沟通步骤:编码、解码、反馈; 7、沟通的三要素:表达、倾听..
课程名称:高效沟通专题培训
主讲老师:曲玮 培训天数:1 天
课程简介:一、高效沟通基础篇 1. 扫除常见的沟通障碍 1) 定式思维(应用案例《多维度看待自己和他人》) 2) 过早评判 3) 比较 4) 偏见 2. 沟通的定义解析 1) 沟通是为了表达意愿 2) 沟通是为了传递信息、说明事物..
课程名称:高效的时间管理与高效工作
主讲老师:李彦池 培训天数:1 天
课程简介:第一章 时间管理的本质 一、为什么要学习时间管理? 二、时间的定义: 1. 时间的四个特性:无法开源;无法节流;不可再生;不可取代; 三、时间管理的本质是自我管理 1. 团队互动:时间管理为什么这么重要? 2. 视频互动:时..
 
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