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思维驱动企业员工创新能力提升

课程编号:59850

课程价格:¥22000/天

课程时长:2 天

课程人气:101

行业类别:行业通用     

专业类别:职业素养 

授课讲师:黄道洲

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业全员

【培训收益】
 了解创新与思维的潜在逻辑关系,提升对创新的认知水平  了解束缚个人创新的思维方式,摆脱影响创新的思维陷阱  学习促进个人创新的思维方法,提升个人创新能力  掌握创新的基本规律,提升个人创新认知  学习创新的常用方法,助力个人创新执行与落地

 引题
我的一次面试经历及思考:
 思维为什么重要?
 看似不相关的事物之间存在什么逻辑关系?
 如何将不同的事物进行连接?
我的一次团建经历及思考:
 创新的结果是让人匪夷所思的?
 创新是如何实现的?
 创新是怎么改变规则的?

一、创新难吗?
1、什么是创新?
 两面论(难?不难?)
2、个体创新的驱动力
 刺激
 个人意愿
 创新习惯
3,创新的表现形式
 优化式创新
 颠覆型创新
二、思维是什么?
1、个人竞争力分析
 个人竞争力模型(BEST)
 决定个人上限和下限的因素
2、思维的本质
 思维到底什么?
 记忆力测试
 了解思维有什么用
 举例:常见的思维陷阱-幸存者偏差
3、钱学森关于思维科学
 钱老的思维分类
 钱老关于思维科学的定位
 未来的思维科学将如何发展
4、思维与创新的关系
三、束缚员工创新能力的思维方式有哪些?
1、欲罢不能的惯性思维
 习惯的分类
 如何建立新习惯:习惯的回路(都希格)
 惯性思维的水锤效应
2、二元思维VS灰色哲学(华为任正非提出)
 工作中常见的矛盾
 常见的矛盾处理方式
 如何正确处理矛盾和冲突
 华为的灰色哲学(混沌理论)
 案例:格力与奥克斯之争
3、外部驱动VS内部驱动
 外驱力和内驱力的区别
 外力可期、可借,但不能绝对依赖
 如何借助外力
 案例:巴菲特的午餐
4、换位思维的陷阱
 癞蛤蟆之辩
 美国哲学家托马斯•内格尔的世纪之问:成为一只蝙蝠会是一种什么体验?
 换位思维是一种非现实的理想状态
5、来自直觉的欺骗
 直觉是如何产生的?
 首因效应
 直觉的骗局
四、促进员工创新的思维方式有哪些?
1、想要创新就永远不要忽视灵感
 灵感是如何产生的?
 灵感有什么特点
 灵感如何实现创新转化:FACT模型
2、我们需要反刍吗?
 反刍的底层逻辑
 耶鲁大学心理学教授苏姗·诺伦·霍克西玛的“反刍思维“VS我的”反刍思维“
 反刍思维在工作中的实际运用:TRSP模型
3、解决复杂问题的蛛网模型
 自然界的奇迹:蜘蛛网
 蛛网思维及其特点
 蛛网模型
 案例讨论:(可根据企业实际发生的案例具体设置)
4、每个人都应该知道的营销思维
 毕加索的成名之路
 突破传统的大营销
 如何营销自己?(现实案例:说服、上下级博弈、总结报告等)
5、永远不要低估你的潜力
 绝境爆发力
 绝境OR绝望?
 给自己一个悬崖
6、找到痛点就找到了打开创新之门的钥匙
 阿克琉斯之踵
 企业永远需要重视消费者抱怨:抱怨的分类及其隐藏的痛点
 痛点法则
 孙子兵法中的那些痛点思维 “
7、思考力和执行力哪个更重要
 执行力与思考力的关系
 如何提升执行力?
8、情境思维
 骗局:是金子总会发光的
 价格与价值:一瓶水到底值多少钱?
 工作中变通的智慧
9、跟大自然学创新
 鲁班和锯子 互联网和平行空间
 斯蒂尔的仿生学和老子的仿生学
 科学到底是什么?
10、如何应用逆向思维进行创新?
 司马光砸缸的逻辑关系是什么?
 逆向思维的应用场景
 逆向思维的创新过程:降落伞的合格率如何控制?
 案例讨论:曹操要称大象有几种方式?
五、创新有规律可循吗?
1、需求是创新的源动力
 需求的分类
 需求如何被发现
 需求如何引导创新
2、创新无法超越个人的认知水平
 学习,个人提升的永动机(提高个人认知水平)
 创新与技能水平相匹配
3、借鉴是创新的基本组成部分
 借鉴与抄袭
 超越与改变
4、强制关联法为创新插上翅膀
 创新的灵感大多来自于外部
 过于聚焦会阻碍创新
 建立事物间的链接将助力创新
5、创新是没有边界的
 时间边界
 空间边界
 思维边界
五、创新有方法论吗?
1、组合法
 功能组合
 元素组合
2、头脑风暴法
 头脑风暴法的八大原则
 从独奏到共振
 优点及其局限性
3、黄金屋法则
 创新的8D法则
4、奥斯本稽核问题表法
 问题分析表
 可能的答案表
 7个能否
5、和田十二法
 十二个一
七、案例实操

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