内训课内训课
| 九段经理人 |
| 主讲老师：吴建民 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：导论视频赏析：从欧文堡看美军为什么这么强大欧文堡训练基地：为什么需要情景教学围棋与管理的关系：围棋中的管理哲学课程剧情框架介绍课程人物角色关系及特点介绍课程竞赛（冲段）规则介绍模块一、管理者沟通角色认知1.. |
| 履行党建职责，做好党支部工作 |
| 主讲老师：夏国维 培训天数：2 天 专业类别： 红色教育 行业类别：党政机关 |
| 课程简介：第一讲：贯彻执行新《条例》，认真履行党建职责一、充分认清当前党建工作的新形势1、十九大坚定不移推进全面从严治党向纵深发展2、深刻汲取“苏共亡党和苏联解体”的历史教训 3、分析国民党由革命走向失败.. |
| 银行未来发展与获客新渠道新方法 |
| 主讲老师：闫和平 培训天数：3 天 专业类别： 营销管理 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：第一部分 银行未来发展与客户购买金融产品的核心要素1、数字化金融下银行的现在与发展方向讨论：目前主要竞争对手是谁？2、互联网金融下的银行营销核心案例分享：科技带给银行的致命性变革3、银行产品核心价值是什么？案.. |
| DOE——实验设计 |
| 主讲老师：朱跃进 培训天数：2 天 专业类别： 质量管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：实验设计（DOE)的简介 一、何谓实验设计（DOE)1. 何谓实验设计（DOE)2. 实验设计（DOE)目的和作用3. 实验设计（DOE)类别、作用和适用场合二、试验设计术语1. 响应(Response.. |
| 用引导技术助力国企党建 |
| 主讲老师：杨帆 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别：党政机关 |
| 课程简介：一、关于引导技术的准备知识1、什么是引导技术？2、引导技术的作用3、引导技术的使用场景4、引导者必备的三种技能（1）中立（2）发问（3）共识4、引导技术与党建融合的必要性一、常见的引导技术1、聚焦.. |
| 团队高效执行力 |
| 主讲老师：周炜 培训天数：2 天 专业类别： 执行力 行业类别： |
| 课程简介：一、解读执行力——从普通到高效执行的转型1、自我思考，目前执行者面临的挑战——8大挑战组织团队执行2、探求与分享高效执行者的管理职责——管理者的职责树3.. |
| 实践2025中国制造企业新领导模式与团队控制艺术 |
| 主讲老师：左凤山 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：壹.团队中新领导管理与传统差异及角色扮演改变(一).企业团队与人员结构性的变化厉害了我的国故事2017年在美国宾大参与一场讨论有感 (国外管理界人士对中国崛起的管理研究)看看硅谷中的一些状况国内8090年代的人员.. |
| 战略人力资源规划 |
| 主讲老师：丁守海 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：第一节 如何理解战略HRM？1、战略HRM要为企业战略提供支撑2、如何理解企业战略？——五个层次的解读3、HRM要与企业战略相匹配4、战略HRM的前提是人力资源规划5、战略HRM的核心是机制设.. |
| 高效团队建设沙盘模拟课程 |
| 主讲老师：楚晓晖 培训天数：2 天 专业类别： 绩效管理 行业类别： |
| 课程简介：一、四维人格与高效团队建设 什么是人格？人格即性格，四维人格源于美国PDP、DISC。 互动：什么是团队？ 思考：为什么了解人是团队建设的基础？二、四维人格测评与团队共创 .. |
| 赢在薪酬-绩效导向建构薪酬激励体系 |
| 主讲老师：程鹏 培训天数：2 天 专业类别： 绩效管理 行业类别： |
| 课程简介：模块一：战略性薪资管理体系建立1、薪酬的本质是什么，如何看待它的激励性2、什么是战略性薪酬管理，如何有效、长期地激励员工3、薪酬体系设计的最大着力点是什么，公平还是激励4、如何设计全年度薪资体系与政策5、如何改革薪资.. |
| 经销商的开发与渠道管理 |
| 主讲老师：崔自三 培训天数：1 天 专业类别： 经销商 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：认识经销商一、 什么是经销商？二、 我们为什么需要经销商？三、 我们为什么缺乏优秀的经销商？四、 为什么要选择和管理经销商？五、 销售人员与经销商应该是一种什么样的关系？案例解析：娃哈哈“织.. |
| 高品质沟通技巧 |
| 主讲老师：巨一铭 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：沟通与人际关系 1、沟通的本质2、沟通与人际关系的彼此影响第二讲：高品质沟通的行为建立1、一切从“心”开始（1) 口乃心之门户（2) 心态、心境、心性、的变迁.. |
| MTP管理才能发展培训 |
| 主讲老师：郑奕 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一章 管理的角色认知与组织管理原则1、管理人员的角色认知与职责2、管理人员的素质、能力、智力、绩效结构是什么3、企业管理人员的责任与正向思考的态度4、管理者的个性要求与EQ5、组织的形成6、指挥系统的协调性.. |
| 高效说服——结构化表达技巧 |
| 主讲老师：郑士琼 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、管理者公众表达常见的困惑1. 互动分享 写下自己的困惑2. 管理者公众表达常见的三类问题3. 公众表达的三个目标二、有备无患——公众表达前的准备1. 公众表达.. |
| 党支部实务课程之发展党员工作 |
| 主讲老师：黄秀红 培训天数：2 天 专业类别： 红色教育 行业类别： |
| 课程简介：一、入党申请（一）递交入党申请书（二）党组织派人谈话（三）《入党申请书》的主要内容（四）可否动员群众写入党申请书？（五）填写《入党积极分子考察表》（六）关于入党申请人/入党积极分子/发展对象关系转出的问题（七.. |
| 零售金融趋势与创新 |
| 主讲老师：宋柏允 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、零售金融的现状与趋势如何？1、银行长期仍是零售金融的王者，保险吸引力显著提升资管新规下保险成为唯一合法“刚兑”金融监管及利率趋势共振中国零售金融.. |
| 创新思维 |
| 主讲老师：郭音 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、工作挑战与创新背景为什么要创新外部环境巨变导致原有的经验快速失效企业内部问题重重／细枝末节的修改已经不能满足战略需要竞争对手的快速升级／跨界新进入者的疯.. |
| 新锐员工管理 |
| 主讲老师：逯瑶 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一模块：认知新时代下新锐员工管理一、了解当今的管理时代1.为员工越来越难管2.如何解读“新锐”二字3.新锐管理的核心二、员工行为动机解读（案例分析+游戏互动）1.为什么大道理知道很多却不.. |
| 管理者的角色定位 ——管理的原则、任务和工具 |
| 主讲老师：姚俊杰 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：时间 培训内容 培训方法及演练第一天 上午 第一部分：领导者与管理者1, 领导者vs 管理者2, 领导者和管理者的基础任务 3, 做智慧型领导者 第二部分：领导者的管理原则原则一：关注结果 原则二：为集体做贡.. |
| 员工关爱能力 |
| 主讲老师：张砾匀 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 心理健康及其重要性（1小时）1 整体健康2 心理健康及标准3 心身疾病的成因及种类第二部分 职场关爱能力（1.5小时）1 我为什么要工作2 找到自己在职场中的定位3 培养自己的自信4.. |
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