| 课程名称：企业内训讲师TTT培训 | |
| 主讲老师：史明 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、培训讲师的角色认知？ 1、针对成年人的培训 成年人学习习惯特性： 从被动学习到主动学习 从接受式学习到思考式学习 2、培训讲师的自我角色认知 培训讲.. | |
| 课程名称：《内容服务型IP打造》 IP品牌打造系列 | |
| 主讲老师：崔成飞 培训天数：1 天 | |
| 课程简介： 一、自媒体能成为有温度的品牌资产吗 1、形成自媒体IP化经营理念 没有人设的自媒体等于白做 用户思维的具象形态是人设 用人设理念让运营效果倍增 案例：透过案例辨别运营专业还是.. | |
| 课程名称：高效沟通技巧 | |
| 主讲老师：黄志伟 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一节 离开沟通，你什么也做不了－重新认识沟通 1、沟通的含义 在动态的环境中，通过信息的交流影响他人的过程。 2、沟通的基本形式 面对面、会议、网络、书面、电话 3、语言沟通与非语言沟通的.. | |
| 课程名称：有效制定年度经营计划 | |
| 主讲老师：邱柏森 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：年度经营计划的制定，横跨公司所有部门，规划的是为达成公司年度目标，需要在整个年度开展的重点工作。它需要公司核心的中高层人员共同参与，按照自上而下，从外至内等多种方式完成的一项重要工作。 有效的年度计划，对上需要承接公司中长期的战略发展.. | |
| 课程名称：信用卡微商圈建设 | |
| 主讲老师：林涛 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：信用卡历史追溯 一、当前信用卡市场现状 1、 高持卡率 （1）总量多 （2）人均多 （3）优质客群占有率高 2、淘汰的营销模式 （1）扫楼扫街 （2）特惠商户辅助 （3）集中团办 3、多样化金融产品的冲击 （1）&.. | |
| 课程名称：国有企业基层党支部做实做强“组织堡垒”的方法 | |
| 主讲老师：赵联伟 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一（认识论+方法论）明晰组织力、凝聚力、战斗力和载体的关系 1、组织力决定战斗力 2、目标与抓手 3、组织力+凝聚力=战斗力 4、坚强战斗堡垒 案例鉴析或互动讨论 二（认识论+方法论）党建与业务融合语境下“载体&.. | |
| 课程名称：银行业务相关法规解读与法律风险防范 | |
| 主讲老师：周维君 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：《民法典》下贷款合同填写审核要点及法律解析 1. 照片和录音取证要点 2. 采取签订确认书与合同成立 3. 签章、盖章或者按指印 4. 如何防范借款人签署的名字不是本人签署 5. 借款合同上借款人所盖的公章为假章，合同.. | |
| 课程名称：跨部门沟通 | |
| 主讲老师：黄志伟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一节 离开沟通，你什么也做不了－重新认识沟通 1、沟通的含义 在动态的环境中，通过信息的交流影响他人的过程。 2、沟通的基本形式 面对面、会议、网络、书面、电话 3、语言沟通与非语言沟通的.. | |
| 课程名称：职业化素养提升训练 | |
| 主讲老师：黄志伟 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一节 受同事喜欢的秘密－走向职业化 1、什么是职业化 就是一种工作状态的标准化、规范化和制度化，即要求人们把社会或组织交代下来的岗位职责，专业地完成到最佳，准确扮演好自己的工作角色。 2、为何要走向职业化 &#.. | |
| 课程名称：扬长避短——退伍军人职场优势发掘与素质培养 | |
| 主讲老师：粟长风 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、军人与职员的身份转化 1.1 职业军人与社会职员的差异 用人标准不一致 信息流通与迭代速度不一致 就业稳定性不一致 社交环境不一致 1.2 职场用人单位最关.. | |
| 课程名称：“构建全国统一大市场”政策解读 | |
| 主讲老师：王铁牛 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、《意见》总体要求 1、指导思想 2、工作原则 3、主要目标 4、组织实施保障 二、《意见》核心内容 1、强化市场基础制度规则统一 完善统一的产权保护制度 实行统一的市场准入制度 &#.. | |
| 课程名称：商业银行网点数字化经营实务 | |
| 主讲老师：王鑫伟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：认识数字化 第一讲：了解数字化 1.什么是数字化 2.数字化经营的基本知识点：标签、建模与算法 3.数字化的下一站：数智化 第二讲：场景与需求 4.金融需求与非金融需求 5.场景的定义 6.场景的特点 7.场.. | |
| 课程名称：高效的人际沟通能力训练（進階）---洞悉人心的溝通技巧 | |
| 主讲老师：邱柏森 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分 溝通的五大架構 1.案例分析：安妮與傑克的爭吵 2.情绪EQ 3.框架 4.内心準則 5.价值观 6.信念 第二部分 沟通的心态： 1. 心态是左右我们行为的内心状况 2. 心态是我们对世界看法的个人化体现.. | |
| 课程名称：人才的激励与保留 | |
| 主讲老师：黄志伟 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一节 在人才的激励与保留中我们担当的角色 1、通过人力资源管理来获得竞争优势 人力资源战略帮助实现企业战略，进而形成企业竞争优势 2、人力资源管理的目标 通过对人的正确评价、合理使用、持续开发、.. | |
| 课程名称：创新思维与管理创新 | |
| 主讲老师：黄志伟 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一节 是什么阻碍了我们前进的脚步－突破思维障碍 案例：谁的错，产品第二、团队第一，当当网。。。。。。 1、偏见型思维障碍 脱离客观事实而建立起来对人事物的消极认识与态度。 2、习惯性思维障碍 .. | |
| 课程名称：结构性思维（金字塔原理） | |
| 主讲老师：岳克国 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：导论 Why：为什么要学习金字塔原理？ 一、金字塔原理职场必备核心技能 二、金字塔原理可以提升组织组织效率 第一部分：认知金字塔原理 1、金字塔原理写作的四个基本特点 结论先行 【案例】自上而下 .. | |
| 课程名称：情境领导力 | |
| 主讲老师：黄志伟 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一节 你也可以成为好领导-领导力是可以修炼的 1、领导与领导力 2、领导力的来源 权力：传统因素、职位因素、资历因素 非权力：品德因素、知识因素、才能因素、感情因素 3、领导力是可以修炼的.. | |
| 课程名称：企业精细化管理 | |
| 主讲老师：尚旭东 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、为什么企业要进行精细化管理 1.目前国内大部分企业的粗放式管理现状 2.当今企业面临来自内、外部的竞争与挑战 3.必然到来的五大转变呼唤精细化管理 二、正确认知精细化管理 1.精细化管理的起源与发展 2.精细化管.. | |
| 课程名称：有效授权与员工激励 | |
| 主讲老师：尚旭东 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理学概论 1.管理是什么 2.管理者的角色 3.管理者的层级 4.管理者的技能 二、有效授权 1.授权是管理的重要组成部分 2.为什么要授权——授权的意义 3.把握好集权和放权之间的平衡 .. | |
| 课程名称：组织发展：组织诊断和优化 | |
| 主讲老师：许秀清 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、组织发展的整体思路框架是什么？ 1、组织发展的生命周期和各阶段关键问题 组织发展生命周期 组织发展方法论 2、组织发展有效性的逻辑框架和关键要素——利特温模型 .. | |
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