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公开课
内训课
  • 互联网创新思维与新媒体营销(全行业)

    主讲老师:吴涵 课程时长:2 天

    【授课形式】讲师授课+案例分析+分组研讨【课程大纲】一、互联网思维与营销策略1.互联网+企业营销发展的三大趋势(围绕势、道、法、术)思维模式2.移动互联网时代的“3+1&rd..

  • 创新思维与实干演练

    主讲老师:鲍爱中 课程时长:1 天

     如何看待“新东西” 创新的内涵—— 思维的内涵—— 思维..

  • 创新思维训练 【内训.鲍爱中】

    主讲老师:鲍爱中 课程时长:2 天

    创新思维训练 【内训.鲍爱中】 (2天) 授课方式: 案例分析 + 情景模拟 + 游戏互动 课程大纲: 第一单元 国人的传统思维 道具演练:打开创新思维之门 ..

  • 创新思维与管理创新的开发和应用

    主讲老师:成国良 课程时长:2 天

    课程目的企业的创新能力和创新实践决定着企业的前途和命运,创新是企业发展的动力源! 本课程与您分享组织管理的若干种创新方法;向您展示我国震撼世界的自主创新的项目;帮您突破创新的思维障碍;学习开发创新思..

  • 现代管理与创新思维

    主讲老师:张科平 课程时长:2 天

    课程背景:如今,全球经济一体化、企业经营国际化、信息技术飞速发展,这些新情况的出现,使全世界的竞争者从来没有如此接近过。由于经济开放,没有一个行业、一个企业可以与外界隔绝,所有的竞争几乎都可看作国际竞争..

  • 创新思维训练

    主讲老师:鲍爱中 课程时长:2 天

    如何看待“新东西” 创新的内涵—— 思维的内涵—— 思维的间接性 思维的概括性 第一单元 国人的传统思维 ..

  • 创新思维与创造力

    主讲老师:鲍爱中 课程时长:2 天

    《创新思维与创造力》(1-2天)课程对象:ü 所有希望了解、提升自我创新意识、能力的人;课程目标:ü 了解我们传统思维的局限性ü 了解思维与创造性思维的..

  • 创新思维

    主讲老师:刘建平 课程时长:2 天

    第一单元:为什么要创新  创新的困惑 第二单元:什么是创新  熊彼特论创新  德鲁克论创新  克里斯滕森论创新..

  • 创新思维

    主讲老师:王健 课程时长:2 天

    第一讲:新经济时代与创新精神第一节:文明进化方式的变化财富的集聚由过去的算术增长发展到今天指数增长财富的集聚由过去的线性增长发展到今天非线性增长物质成本逐渐降低,精神含量越来越高第二节:..

  • 创新思维创新管理

    主讲老师:王文浩 课程时长:2 天

    一、创新性思维的障碍二、探晓思维三、管理者新时代的创新管理四、领导者的创新思维工具

  • 工业品营销,赢在创新思维与高效执行

    主讲老师:叶敦明 课程时长:1 天

    一、领略工业品营销的创新思维工业品营销,客户属性大于行业属性,更大于产品与技术属性。创新思维,必须来自客户,以及客户的客户。做到这两层,还不够;因为,客户的决策最终会受制于社会环境。因此,基于跨行业、泛..

  • 销售中的创新思维

    主讲老师:张岚 课程时长:2 天

    一.互联网时代的销售挑战1.销售的困境2.互联网时代的销售特征3.赢在销售新思维- 知识与能力已经不够- 全新销售思维的重要性二. 现代销售人员必备的五大思维1. 全时空思维..

  • 系统思考与创新思维

    主讲老师:胡江滨 课程时长:1 天

    一、题解:系统思考和创新思维1.1系统思考的内涵及价值1.2创新思维的内涵及价值二、了解几种基本思维方式2.1 了解三种不同的基本思维方式(1)逻辑思考的特点及使用场合(2)横向思考..

  • 能拓——创新思维训练

    主讲老师:海天 课程时长:2 天

    第一天:创新认知,技能基础,创意涌现第一讲:认知能拓创新思维课程一、学习准备—自我介绍二、课程介绍1. 能拓创新思维的课程来源2. 课程定位与问题汇总3. 企业管理者的需..

  • 创新思维与问题解决

    主讲老师:胡江滨 课程时长:1 天

    第一单元 对创新的认知1、创新的时代背景:VUCA(易变、不确定、复杂、模糊)2、创新的职场背景:PDCA(计划、执行、检查、优化)3、创新解决问题的核心步骤明确问题&..

  • 面向用户的创新思维工作坊

    主讲老师:吴铭洁 课程时长:1 天

    第一部分:创新概述1.什么是创新?2.创新理论的探讨熊彼特论创新德鲁克论创新克里斯滕森论创新3.为何要进行创新的原因..

  • NOVA-基于用户的创新思维沙盘

    主讲老师:吴铭洁 课程时长:1 天

    第一部分:创新概述1.什么是创新?2.创新理论的探讨熊彼特论创新德鲁克论创新克里斯滕森论创新3.为何要进行创新的原因..

  • Nova创新思维-问题分析与解决篇

    主讲老师:吴铭洁 课程时长:2 天

    第一天一、引入问题的本质与分类解决问题的关键是什么?解决问题的流程学员活动:选题二、管理者的四种关键思维和能力(上) ..

  • 创新思维与管理训练营

    主讲老师:唐文纲 课程时长:5 天

    第一天(创新思维与创意火花)一、国际创新相关发展趋势和国家创新战略的深入解读剖析(约1.5小时)国际科技创新相关前沿领域情况介绍和丰富多彩的案例分析国家十四五科技..

  • 工业品营销系统方法论与创新思维

    主讲老师:叶敦明 课程时长:2 天

    第一篇 解读工业品营销系统大图与方法论小图一.抓住三个典型特征,工业品营销柳暗花明1、实战研讨(一):工业品营销到底是什么?1)B2B与B2C的三个对比2)产业营销与组织间营销3)客户..

  • 创新思维与管理

    主讲老师:唐文纲 课程时长:1 天

    一、国际科技创新相关发展趋势和国家数字化转型战略的深入解读剖析(约0.5小时)国际科技创新相关前沿领域情况介绍和丰富多彩的案例分析国家十四五科技强国和数字化转型重点政..

  • 创新思维

    主讲老师:刘方 课程时长:2 天

    课程大纲:1什么是创新2创新的准备3不同的创新偏好4创新工具5创新的实践6营造创新的环境7课程总结..

  • 创新思维

    主讲老师:刘方 课程时长:2 天

    变化无处不在,永不停止,面对变化的环境,最终的选择无非有两种:继续保持现状和积极拥抱变革。从实践来看,只有积极拥抱变革才能立于不败之地,如果想在变革中勇往直前,创新思维必不可少。本课程从创新的定义开始,引申..

  • 创新思维与问题分析解决

    主讲老师:钟理勇 课程时长:2 天

    日期 主题 内容 工具D1上午课程导入 1.未来管理者需要的能力?2.创新者不是天生的;3.创新提升的关键方法; 1. 头脑风暴法2. 创新五大技能3. 创新能力测验表创新思..

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