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公开课
内训课
  • 不靠权力靠魅力 ---非职权影响力与跨部门沟通

    主讲老师:齐磊 课程时长:2 天

    第一讲:影响力塑造从哪开始?一、影响力的原点1.权力影响力2.非权力影响力3.影响力不是与生俱来的4.影响力可以速成二、影响力五权1.合法权2.报酬权3.强制权4.专..

  • 跨部门沟通与协作

    主讲老师:郑奕 课程时长:2 天

    第一讲:沟通的原理1、沟通的意义2、沟通的表现方式正式沟通非正式沟通73855法则第二讲:跨部门沟通的障碍类型分析1、分歧型2、回避型3、矛盾冲突型4、请找出本公司的..

  • 中国智慧与中国式人生幸福五部曲

    主讲老师:颜何 课程时长:4 天

    上篇:绪论——正本溯源篇一、中国文化的起源与发展——阐述什么是国学1. 国学的概念与分类之系统梳理2. 国学的起源与发展之道统承传3. 国学的..

  • 行动学习——后备干部领导力提升工作坊

    主讲老师:李沛贤 课程时长:2 天

    一、工作坊开场与介绍1.开场破冰:训战教练自我经历介绍,建立链接2.目标共建:对此次工作坊的目的和人才培养价值进行澄清,达成共识3.进入状态:明确工作坊积分规则和团队竞争激励模式4.组建..

  • 做好副职干部的三板斧

    主讲老师:齐磊 课程时长:2 天

    第一讲:定位——副职定位的意义一、副职定位不清的四大危害1.计划易泡汤2.效率难保障3.团队不成长4.状态欠理想二、副职四大角色定位1.做放大镜VS大气层..

  • 职业素养与跨部门沟通

    主讲老师:齐磊 课程时长:2 天

    课程内容:一、团队如何建设?团队是由个体组成,只有互相提供价值,才有合作可能。没有内心的强大的员工,就没有强大的公司。二、建立高效的学习环境学习现场形成一种竞争PK的学习方式,用这种方式..

  • 职业素养与跨部门沟通

    主讲老师:齐磊 课程时长:2 天

    课程内容:一、团队如何建设?团队是由个体组成,只有互相提供价值,才有合作可能。没有内心的强大的员工,就没有强大的公司。二、建立高效的学习环境学习现场形成一种竞争PK的学习方式,用这种方式..

  • 教练式管理:部属培育与工作教导

    主讲老师:李东 课程时长:2 天

    第一讲:下属成长分析一、培育下属成长的意义1. 培育下属成长——成长动力分析2. 判别下属的成长——成长目标定位3. 下属会怎样成长&mdas..

  • 激励部属

    主讲老师:齐磊 课程时长:2 天

    一、激励的定义与意义1.激励是激发意愿2.不要低估下属智慧3.激励是管理成本最低的方式4.授权也是一种激励二、什么是授权1.授权不是工作分配2.授权不是放权3.授权不是做保姆..

  • 行动学习——后备干部领导力提升工作坊

    主讲老师:李沛贤 课程时长:3 天

    一、工作坊开场与介绍1.开场破冰:训战教练自我经历介绍,建立链接2.目标共建:对此次工作坊的目的和人才培养价值进行澄清,达成共识3.进入状态:明确工作坊积分规则和团队竞争激励模式4.组建团队..

  • 跨部门沟通与协作

    主讲老师:杜良鹏 课程时长:2 天

    第一讲:跨部门沟通与协作的理论基础一、沟通与跨部门沟通二、目前企业沟通现状三、用心理解:跨案例讨论:沟通的障碍,理性和感性的冲突四、跨部门沟通三原则1、主动2、给面子3、解决..

  • 基于教练技术的部署培育与员工激励

    主讲老师:岳克国 课程时长:2 天

    一、认识变化:管理发展中的重要差异1、不同角度获得不同的结果2、成功管理的背后是什么?3、管理模式的转化:A模式到B模式的演变4、4种组织类型与管理者作用分析5、成为教练型管理者:a..

  • 跨部门沟通与协作

    主讲老师:岳克国 课程时长:1 天

    一、认知现代职场式沟通的意义1、我们为什么需要沟通技巧A、意想不到的调查报告B、了解时代、社会的高速发展C、认知人际关系对于自我发展的影响2、中国人的性格特性分析A、知人者智,自知者..

  • 跨部门沟通与协作

    主讲老师:曲玮 课程时长:1 天

     课程大纲将根据客户具体情况进行调整一、跨部门沟通的问题分析 视频观摩研讨:《卡特教练》片段 “互惠原理”在跨部门沟通中的..

  • 国有企业基层党支部做实做强“组织堡垒”的方法

    主讲老师:赵联伟 课程时长:1 天

    一(认识论+方法论)明晰组织力、凝聚力、战斗力和载体的关系1、组织力决定战斗力2、目标与抓手3、组织力+凝聚力=战斗力4、坚强战斗堡垒案例鉴析或互动讨论二(认识论+方法论)党建与业务..

  • 国有企业基层党支部书记“转化功夫”修炼“心法”与实战地图...

    主讲老师:赵联伟 课程时长:1 天

    一(认识论)“知”与“行”的认知基础1、知道≠做到的现象与根源(1)“知道”做不到(2)知道做到(3)从&ldq..

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  • 国有企业基层党支部书记赋能职工成长的“密码”

    主讲老师:赵联伟 课程时长:1 天

    一(认识论+方法论)从“管理”转向“服务”1、以职工为本2、从“爱”出发3、两个公式(通俗方法论)(1)理>管(2..

  • 基层党支部书记工作方法和领导艺术创新

    主讲老师:赵联伟 课程时长:1 天

    一(认识论+方法论)什么样的人才能胜任基层党支部书记?1、总书记对基层党支部书记要求的四个标准★ 有干劲★ 会干事★ 作风正派★ 办事公道2、基层党支部书记的六种能力3、基层党支..

  • “十五五”开局之年党员干部“树立和践行正确政绩观”专题课程...

    主讲老师:赵联伟 课程时长:1 天

    一(认识论)正确理解总书记号召和《通知》的内涵和深意1、总书记在“十五五”开局之年的号召2、《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》3、总书记号召和《通知》的..

  • 基层党支部书记工作方法和领导艺术创新

    主讲老师:赵联伟 课程时长:1 天

    一(认识论+方法论)什么样的人才能胜任基层党支部书记?1、总书记对基层党支部书记要求的四个标准★ 有干劲★ 会干事★ 作风正派★ 办事公道2、基层党支部书记的六种能力3、基层党支..

  • 新时代国有企业基层党支部党建工作实务暨支部创新性建设工作实训...

    主讲老师:赵联伟 课程时长:2 天

    一(认识论)国有企业党的组织体系1、党的基层组织2、国有企业基层党支部的层级区分3、国有企业基层党支部的性质和作用4、国有企业基层党支部的工作重心(根据企业实际情况确定本支部的工作重心)..

  • 新时代国有企业基层党支部战斗力提升和特色工作法提炼...

    主讲老师:赵联伟 课程时长:1 天

    一(认识论)明晰“小支部”的“大责任”1、党的组织体系2、国有企业基层党组织体系的层级对应(1)一二级公司的党委(党组)(2)三四级公司的党组..

  • 国有企业基层党支部高质量建设优化提升“

    主讲老师:赵联伟 课程时长:2 天

    一(认识论+方法论)“不断提高党的建设质量”高要求1、新时代国有企业党建工作的“春天”2、“不断提高党的建设质量”的高要求..

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