行动学习——后备干部领导力提升工作坊

【培训对象】
中基层管理干部、后备干部

【培训收益】
认知基层后备干部到中层管理者的角色和自我定位，完成其心态和角色上的转型； 掌握管理技能的核心——人际沟通技能，学会与团队内部沟通，与外部对话，提升绩效； 掌握激励团队的方法，点燃团队成员的热情，平衡团队成员利益，打造高绩效团队。

一、工作坊开场与介绍
1.开场破冰：训战教练自我经历介绍，建立链接
2.目标共建：对此次工作坊的目的和人才培养价值进行澄清，达成共识
3.进入状态：明确工作坊积分规则和团队竞争激励模式
4.组建团队：选举小组组长、记录员、记时员，明确职责分工

二、角色转换：进阶中层的四项领导力修炼
1.业务研讨：管理者在企业中的现状是什么？
是什么原因造成了这种现状
先天Vs.后天
2.训战教练引导：管理者的角色是什么？
基层——尽己之能
中层——尽人之力
高层——尽人之智
3.管理者四项团队领导力拆解
“懂人性”及关键领导行为
“定目标”及关键领导行为
“带团队”及关键领导行为
“拿结果”及关键领导行为
4.沙盘模拟——共创埃菲尔
第一轮模拟：
理解组织战略与上级要求
解码战略，制订目标与计划
管理过程PDCA闭环管理
第二轮模拟：
懂人性，不要把员工当作工具
尊重员工情绪，培养下属的能力
转化和利用资源，设计流程提升效率
第三轮模拟：
“不在场测试”，学会放手与授权
运用创新思维提升管理业绩
简单化、流程化、标准化，让团队自动自发工作
5.成果输出：结合公司实际情况和学员管理场景展开行动学习
发布行动学习成果输出任务：转化课上所学，设计中层管理者的领导力模型和关键行为
第一轮小组实战研讨，训战教练入组辅导
第一轮小组汇报与点评反馈

三、人际沟通：激发合作，和谐人际
1.什么是沟通？
明确目标：沟通的含义与目标
区分重点：向上沟通与向下沟通
建立模型：沟通四大步骤
2.对外沟通——建立以客户为中心的沟通方式
画布策略：把自己放在次要的位置，以客户视角为外部伙伴服务
30秒原则：为团队外部伙伴提供充分的信息支持
主动配合：适应对方风格，分享彼此期望
3.对内沟通——建立与员工的绩效伙伴关系
监督他人：该“管”什么、如何“敢”管、怎么“服”众
带领团队：做表率，而不是当劳模
协助他人：授人以渔，推动团队持续成长
4.成果输出：结合公司实际情况和学员管理场景展开行动学习
发布行动学习成果输出任务：转化课上所学，设计输出管理者的人际沟通策略
第二轮小组实战研讨，训战教练入组辅导
第二轮小组汇报与点评反馈

四、团队激励——点燃激情、凝聚人心
1.业务研讨：团队激励的典型误区
激励规则随意，领导说话不算数；
激励需求偏差，缺乏同理心；
激励平均主义，你好我好大家好；
激励不及时，频次太少；
激励逆向：员工做了好事，却被主管责备。
2.管理者激活团队的三个关键点
【点燃梦想】，给团队成员描绘发展愿景
【立即反馈】，时刻让团队成员保持好状态
【雌雄同体】，善用脸色，恩威并施，让团队能打仗，打胜仗
3.成果输出：结合公司实际情况和学员管理场景展开行动学习
发布行动学习成果输出任务：转化课上所学，设计输出团队激励方案
第三轮小组实战研讨，训战教练入组辅导
第三轮小组汇报与点评反馈

五、课后安排（可选也可不选）
1.训战教练提供模版，布置课后任务（每位学员完成本部门的管理改善报告和行动计划）
2.一个月后，根据每位学员上交的报告，训战教练对学员进行线上直播答疑反馈和萃取成果

六、考核评估设计
1.现场每位学员通过回答问题、演练汇报、即兴演讲挣取个人积分，课后统计形成学员积分排名；
2.现场各小组输出各模块问题清单，三轮训战解决方案和适合本部门/岗位的方法工具集案例；
3.训战教练布置课后任务，一个月后，根据每位学员上交的报告，训战教练引导学员萃取可视化成果：如绩效案例，学习手册、转训课程、工作模型、管理体系等，并帮助学员进行结构化和视觉化的呈现。 

李老师是难得的既具有世界500强甲方零售、互联网、商业地产、军工制造等多行业组织变革、人才发展、干部培养、绩效管理、梯队建设、研发项目管理、质量标准化建设等实战管理经验，又具有乙方知名咨询公司合伙人经历，设计和服务企业管理赋能训战项目100+，覆盖上万名学员的资深实战型讲师顾问。
李老师曾担任新三板上市咨询公司CHINAHRD公司合伙人，聚变TM创新增长训战营产品负责人，点善军团项目经理赋能训战营首席顾问，点善学堂线上产品发起人，资深行动学习引导教练，负责数字化创新、营销业绩增长和研发项目管理类训战产品售前打单、营销管理、课程讲师和引导教练，具体负责产品的市场定位策划、客户需求洞察、产品研发设计和营销上市推广，在训战咨询项目中担任实施顾问，负责项目前期与客户进行需求沟通，运用专业的工具和方法对企业管理问题进行诊断，出具诊断报告和咨询项目设计方案，并主导投标、解决方案呈现和项目启动后的全过程实施交付。
李老师曾辅导港股上市达力普控股核心中高层管理干部围绕公司“第五个五年规划”战略目标和经营痛点难题，通过七次业务训战工作坊和五个月的跟踪辅导，实现公司新品销售环比增长328%，业绩增长130%，降本600万，得到董事会决策层的一致称赞。曾连续多年返聘担任千亿级5G科技公司亨通集团项目经理训战营辅导顾问，为集团培养了一批又一批具有经营意识和实战精神的研发、市场项目经理，受到集团总裁和研究院院长的认可与信任，所设计和授课辅导的项目经理训战营荣获集团精品训战项目。
李老师曾在某军工央企下属制造分厂分管研发、质量和人事工作，带着“航空报国、强军富民”的工作使命，李老师积极投入生产车间一线现场，组织质量内审50多次，主动发现和解决军工产品质量问题500多项，主持科研攻关课题20余项，并带领研发人员和质量工程师编制和优化技术标准200余份，主导建立和优化装备型号全寿命标准体系，研发新产品持续通过GJB9001B-2009和AS9100C版质量体系审核，并通过标准化工作实现降本增效上千万，在此期间通过对军工企业军事化管理体系的深入研究，李老师磨练了沙盘推演、红蓝对抗、实战场景演练等训战授课技能。
李老师曾在苏宁集团南京总部总裁办体系负责苏宁集团企业文化与领导力培训管理及中高层干部培养项目运营工作，主导策划及实施“苏宁背后的力量”、“卓越训练营”、“苏宁总部重温励志之旅”、“第一次当部长/店长”，“子公司总经理梯队班”等品牌培养项目80多期，覆盖2万人次，历练了学习项目设计、内训授课、课程开发、企业大学筹建等人才发展管理技能，并参与了EL、KM等数字化学习系统的设计和优化项目，是中国培训界较早倡导和实施OMO混合式人才培养项目的培训管理者。
在苏宁电器集团门店急剧扩张，苏宁易购电商集团初创，苏宁置业集团、苏宁商业管理及酒店管理集团转型变革期，作为苏宁集团人力资源管理中心总监张总副手组建项目组，围绕集团新十年战略部署，主导各产业集团、管理总部和下属各大区分子公司的组织架构变革、绩效管理体系改革、干部选拔与任命等专项工作，顺利完成了集团18万人的组织切换和5万名管理干部的绩效考核、人才盘点和干部任命工作。在专项工作中与IBM、罗兰贝格、怡安翰威特等咨询顾问并肩作战， 在提升集团组织效能和组织管理创新方面积累了丰富的实战项目管理经验，逐步形成“打胜仗识别干部、压担子历练干部、强实践训战干部”的干部管理理念。

【主讲课程】
管理训战系列
《转身-管理角色认知与四项修炼》
《方向-目标管理与高效计划执行》
《同频-跨部门沟通与高效能协同》
《洞见-业务问题分析与创新解决》
《升维-结构化思维与高影响呈现》
创新训战系列
《CAS-创新思维脑体操》
《TRIZ-发明问题分析与解决》
《DT-客户洞察与体验设计》
《SIT-产品研发与创新突破》
《Belbin-高绩效创新团队打造》
行动学习训战工坊系列
《行动学习—问题解决训战工坊》
《行动学习—增长策略训战工坊》
《行动学习—项目管控训战工坊》
《行动学习—复盘反思训战工坊》
《行动学习—经验萃取训战工坊》
训战营类微咨询辅导项目（诊断定制化设计训战项目）
高潜后备人才训战营（扬帆启航+凝心聚力+攻城拔寨+稳中求变+水到渠成五大训战主题）
项目管理人才训战营（明需求+定目标+设路径+控过程+勤复盘五大训战模块）
创新增长人才训战营（客户洞察+增长路径+创新设计+团队打造+精益上市五大训战过程）

【授课风格】
李老师授课风格系统性强、内容务实，语言凝练、案例丰富、培训方式多样化、课堂氛围活跃，在进行大量知识传递的同时，保障学员的消化吸收与课后落地应用，尤其是训战工场系列课程，让学员在课堂上打仗一样训练，练成习惯回到工作像训练一样打仗。
学玩结合：李老师讲课富有激情，擅长将复杂的理论用幽默生动的案例进行深层次剖析，深入浅出，在知识点的讲解上设计精密、节奏感强，注重逻辑化、结构化、工具化，互动游戏与案例研讨巧妙穿插，课堂气氛活跃，学员欢声笑语，掌声连连，让学员在不知不觉中有所学、有所悟、有所得，回到工作难忘而又情不自禁的落地使用。
训战结合：李老师长期从事企业管理和咨询顾问工作，理论功底深厚，加之李老师具有丰富的军工企业军事化管理实战背景，非常擅长以学员的痛点难题作为实战主题进行研讨互动和实战演练，做到训中有战，战中有训，训战结合。除了课堂授课李老师还非常擅长课后对学员进行业务实战落地咨询辅导，很多接受过李老师实战辅导的学员均称赞李老师的点评和解答精彩、精辟而又令人精神振奋，已有数十家企业采购李老师课程后会邀请进行实战落地辅导，帮助学员真正做到学以致用，输出成果，提升绩效。

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