破局与引领：高级质量经理的战略领导力修炼

地点： 广东 (广州) 价格：5180 时间：2026-12-25

第一天：从战术执行到战略引领——重塑质量的价值定位开篇：我们的共同困境与机遇 破冰活动：分享最棘手的“质量领导力挑战”；讲师呈现四大核心困局。第一讲：进..

现场质量管理与突破性快速改善（质量问题分析与解决）

地点： 上海 (上海) 价格：4800 时间：2026-12-21

1理解现场质量管理核心要求1.1制造现场典型问题案例分析1.1.1分析问题基本思路抓住痛点由表及里1.1.2解决问题四大步骤达成共识=..

8D质量问题解决

地点： 江苏 (苏州) 价格：4000 时间：2026-11-27

主题/目标 讲　师 学　员课程导入 自我介绍 自我介绍/思考/分组质量观念分解描述 培训重点及要求 问题提出与团队组建 8D (问题解决法) 课程内容简述 简述使用经验第一节问题 问题的定..

先进制造业质量策划核心流程风险管控

地点： 上海 (上海) 价格：4800 时间：2026-10-26

第一天：奠基与策划——从“客户之声”到“预防策略”主题：质量策划的蓝图绘制与风险预防模块一：以客户为中心的质量策划（APQP）开篇：..

组织质量战略和质量文化管理（精华版）

地点： 上海 (上海) 价格：2800 时间：2026-09-18

CH0质量认知1. 质量的本质内涵2. 质量与风险认知3. 质量发展演变CH1质量管理及风险1. 质量管理外延与内涵2. 质量管理风险思维3. 质量管理基本原则4. 制造业质量管理理念..

现场质量管理与突破性快速改善 （质量问题分析与解决）

地点： 浙江 (杭州) 价格：3500 时间：2026-09-17

1 理解现场质量管理核心要求1.1 制造现场典型问题案例分析1.1.1 分析问题基本思路1.1.1.1 抓住痛点1.1.1.2 由表及里1.1.2 解决问题四大步骤1.1.2.1 达成共识..

SQE-供应商质量管理

地点： 安徽 (合肥) 价格：0 时间：2026-09-07

1. 供应商质量管理现状1.1供应商质量管理培训基本情况沟通1.2从产品召回现状探讨供应链管理的重要性1.3供应商质量管理常见的误区1.4供应链管理的难题--案例1.5全球化竞争的压力使供应链面对..

现场质量管理与突破性快速改善（质量问题分析与解决）提高班

地点： 上海 (上海) 价格：0 时间：2026-08-24

1 理解现场质量管理核心要求1.1 制造现场典型问题案例分析1.1.1 分析问题基本思路 抓住痛点 由表及里1.1.2 解决问题四大步骤 达..

产品全生命周期质量管理

地点： 上海 (上海) 价格：4500 时间：2026-08-10

第一模块：全生命周期的质量管理1. 全生命周期的质量管理定义2. 全生命周期的质量管理的由来2.1 为什么要讲质量成本2.2 质量成本的误区2.3 公司的不良质量成本2.4 质量成本的PAF模..

SQM 供应商质量管理：构建全生命周期管理流程

地点： 广东 (广州) 价格：4680 时间：2026-07-17

第一部分SQM发展趋势与职能变迁SQM发展趋势新趋势中供应商质量管理的几大重点：全程风险分析基于新产品零部件的项目型质量控制、..

质量成本和质量经济性管理

地点： 上海 (上海) 价格：4000 时间：2026-07-09

第一讲 质量意识与质量经济性质量是检验出来的吗？产品质量是制造出来的吗？不接受不良品、不制造不良品、不交付不良品发现质量异常应该如何处理..

TQM全面质量管理与零缺陷质量管理

地点： 湖北 (武汉) 价格：4680 时间：2026-06-25

第一章TQM内涵的演变传统全面质量管理的内涵案例一：TQM的内涵-丰田的理解案例二：TQM的内涵-本田的理解DST-PDCA循环及范例VUCA时代企业面临的挑战和机会VUCA时代全面质量管理的..

现场质量问题分析与解决8D法

地点： 广东 (广州) 价格：3980 时间：2026-06-05

课程导入讲师介绍课程安排小组建立01 质量与问题意识质量的重要性质量定义识别质量特性&..

防风险、提质量-质量五大工具之-SPC/MSA/FMEA

地点： 广东 (广州) 价格：6280 时间：2026-06-04

SPC培训大纲（1day）1.课程导入一个例子的启发学习小组建立及讨论课程结构及大纲介绍2.基础统计学基础统计学..

TQM全面质量管理与零缺陷质量管理

地点： 广东 (广州) 价格：4680 时间：2026-05-29

小组讨论：为什么学习和推行TQM全面质量管理？第一章：认识全面品质管理（TQM）一、什么是全面品质管理（TQM）？1. 质量的发展史2. TQM的核心概念1）三全：全员、全过程、全企业2）四一..

SQE供应商质量管理

主讲老师：丁远 课程时长：2 天

【课程大纲】课程大纲第一天1. SQM发展趋势与职能变迁SQM发展趋势供应商质量管理的目的场景分析从SQM的不同职能看供应商质量管理的现状和发展SQE作为“标志性建筑&rd..

科学管理 持续改进 等级医院评审质量管理工具的应用与落地

主讲老师：单运涛 课程时长：2 天

课程背景： 随着我国医疗改革的不断深入与发展，医疗管理模式、发展模式、运营模式、服务模式正在经历前所未有的大变革。2020年的十四五规划中，已经明确未来中国大健康事业、医疗行业、医疗机构的发展方向与目标。面对时代..

QRM质量风险管理

主讲老师：王绪旺 课程时长：4 天

【课程介绍】如何做到真正的降低质量风险？　　如何做到真正的预防质量风险？　　如何做到有效的持续改善？　　三鹿奶粉事件、汽车召回事件、光伏业倒闭、服装业库存危机、烟草业遭遇国际化冲击等，很显然风险无处不..

APQP产品质量先期策划和控制计划

主讲老师：王绪旺 课程时长：2 天

【课程介绍】产品质量先期策划(APQP)是一种结构化的方法，用来确定和制定确保某产品使顾客满意所需的步骤,其的目标是促进与所涉及每一个人的联系，以确保所要求的步骤按时完成。APQP之益处在于引导资源，使顾客满意促..

ISO9001-2015质量管理体系要求

主讲老师：李启春 课程时长：2 天

【课程背景】：采用质量管理体系是组织的一项战略性决策，能够帮助其提高整体绩效，为推动可持续发展奠定良好基础。组织根据本标准实施质量管理体系将获得如下益处：a）稳定地提供满足顾客要求以及适用的法律法规要求的..

全面质量管理实务(TQM)培训

主讲老师：宋志军 课程时长：2 天

课程大纲：第一章、TQM的准备知识1、质量重要吗？——中／日／德三国产品质量的对比与分析2、讨论：什么是质量？3、案例；海尔对质量的认识4、讨论：提升客户满意度的关键5..

从需求到技术——QFD质量功能展开

主讲老师：邹亮 课程时长：2 天

课程背景：社会总体产能过剩，市场竞争激烈，如何通过系统创新能提高公司产品的差异化竞争力以赢得客户？如何能在内部形成全员面向客户需求的产品开发体系？丰田、博世公司的内部系统创新的方法是什么？如何在民营企业中快速学习..

SQE—供应商质量管理

主讲老师：龚举成 课程时长：2 天

【课程目标】.掌握现代供应商质量管理要求和SQE工作职责，能够建立一套完整、规范的供应商质量管理体系；.掌握供应商开发管理流程， 能够组成跨部门协作团队，对供应商进行调查、评估、选择、考核、管理等，规避质量风..

数字化和智能化改造促进企业高质量发展实战

主讲老师：辛玉军 课程时长：2 天

一、必然——制造业数字化转型是生存下去的唯一出路1.工业革命史——技术推进产业革命：工业1.0，工业2.0，工业3.0，工业4.02.数字化技术如何改变制造业 ..

服务业全面质量管理

主讲老师：周士量 课程时长：1 天

第1讲：质量管理的发展史一、质量检验阶段（质量管理的理解还只限于质量的检验，将质量管理的责任由操作者转移到工长，故被人称为“工长的质量管理”）二、统计质量控制阶段（这一阶段的特征是数理..

现场质量管理方法培训

主讲老师：单连勋 课程时长：2 天

第一讲：现场管理者角色认知 1、背景、概要、认识自己 2、现场管理屋 3、现场管理者的角色定位及职责 4、现场管理者的基本任务 5、现场管理者的能力要求 6、现场管理者应执行的现场管理內容 ..

中小型企业全面质量管理

主讲老师：周士量 课程时长：1 天

第一讲：把 企业引到质量上来1、什么是质量和质量概念？案例一：“好钢的质量是什么？”2、为是么质量对小企业如此重要？案例一：“小企业..

现场质量管理控制与QC7大手法运用

主讲老师：单连勋 课程时长：2 天

一、质量管理基础●先进的质量管理理念的介绍●现阶段质量管理六大误区二、如何运用QC手法提升产品质量●QC七大手法应用概况●柏拉图、因果图、直方图的制作方法及应用●层别法柏拉图因果图解决质量..

微利时代的高质量管理，打造有“思想”的产品

主讲老师：周士量 课程时长：2 天

第一讲：何为质量1、质量五个错误的假设（错误的思想就会制造失败的行动方向）2、质量到底由谁来决定（使用后客户的意见就是真正的“金口良言”）3、产品是在工作中制造出来的（让员工第一次..

全面质量管理—TQM

主讲老师：周士量 课程时长：2 天

第一讲：企业缺乏全面管理造成现状分析第二讲：认识TQM从认识ISO9000开始一、ISO9000在企业中的应用第三讲：认识质量管理之父—戴明一、戴明主要思想理念—管理十..

质量管理之零缺陷管理与操作实务

主讲老师：周士量 课程时长：2 天

第一讲：何为质量1、五个错误的假设2、质量是由顾客决定的3、质量是在工作中制造出来的4、注意质量可以降低成本第二讲：质量管理是什么1、从不稳定的质量抓起2、质量管理的核心在于预防 ..

跨职能部门的全面质量管理

主讲老师：周士量 课程时长：2 天

第一讲：走进企业看一看1、企业内职能部门间经常会出现的“七个纠结“案例：现场让学员实例模拟企业现象2、企业内的“企业怪圈”案例：与学员互动画&ldquo..

TQM&ZDT全面质量与零缺陷管理

主讲老师：周士量 课程时长：2 天

第一讲：何为质量1、质量五个错误的假设（错误的思想就会制造失败的行动方向）2、质量到底由谁来决定（使用后客户的意见就是真正的“金口良言”）3、产品是在工作中制造出来的（让员工第一次..

TQM全面质量管理实务

主讲老师：朱建农 课程时长：2 天

第一讲 质量竞争与质量成本1、从产品质量危机案例看质量竞争三鹿问题奶粉事件多美滋奶粉发霉生虫惠氏奶粉发霉致宝宝呕吐腹泻雅培幼儿喜康力奶粉吃出死虫美赞臣染菌奶粉蒙牛纯牛奶致癌2、质量管理..

质量竞争与TQM全面质量管理实务

主讲老师：朱建农 课程时长：2 天

第一讲 质量竞争与质量成本1、从产品质量危机案例看质量竞争三鹿问题奶粉事件丰田汽车召回事件双汇瘦肉精2、质量管理与企业环境关系3、从品质到品牌的竞争战略4、质量成本与企业竞争力关系5、..

生产技术与服务控制中的质量技术与方法

主讲老师：洪剑坪 课程时长：1 天

第一章 全面质量管理的展开一、 企业质量管理组织的设置1、质量管理部门的管理职责2、如何与其他部门协作实现全面质量管理二、 全面质量管理的四项内容1、 设计过程质量管理◆产品设..

质量管理实践技能提升

主讲老师：平梵 课程时长：2 天

第1讲 质量概述 1、质量的历史和重要性 2、定义质量 3、质量作为一种管理框架 4、质量与竞争优势 5、质量的三个层面 6、质量与个人价值观 分析：质量管理培训案例！解析：质量管理内..

供应商质量管理必备技能实训

主讲老师：谭小芳 课程时长：2 天

第一天 企业的挑战1、企业在供应链价值上的挑战2、供应链管理--企业核心竞争力之一3、供应商质量对企业的影响4、从VOC(客户之声)到供应商表现5、供应商管理--企业核心竞争力之一6、供应商质..

如何进行战略性质量管理

主讲老师：谭小芳 课程时长：2 天

第一讲 质量管理与统计方法1 质量管理2 质量管理的实施3 质量管理与统计方法分析：质量管理培训案例！解析：质量管理内训案例!案例：质量管理课程案例分析！第二讲 数据及其整理方法1..

质量管理问题分析与实施方法实训

主讲老师：杨华 课程时长：2 天

第一讲：质理管理基础知识1. 正确的认识质量　　2. 质量管理的理念　　3. 质量管理的过去与现在　　 4. 质量与产量5. 质量管理中的“ 三不”政策 6. 质量成本..