职业素养培训专栏

职业素养培训哪个好?首选行课网。职业素养培训包括职业心态培训、职业技能培训、职业礼仪培训..
课程名称:向上汇报与向上管理 | |
主讲老师:姚光林 培训天数:1 天 | |
课程简介:模块一:向上汇报 一、语言汇报 1、为什么要汇报?汇报的作用和原理诠释 2、不同形式汇报的利弊分析及运用技巧 (1) 情境模拟:当准备汇报A,但上司坚持想听B时该如何巧妙化解? (2)情境模拟:上司的上司交待给我的&ldquo.. |
课程名称:儿童的基本心理需求 | |
主讲老师:月亮 培训天数:2 天 | |
课程简介:一、儿童需要被重视、被注意 1、什么是存在感 2、如何让孩子感受到被重视、被注意 二、儿童需要安全感 1、什么样的环境会让儿童没有安全感 三、儿童需要被接纳 1、接纳是什么? 2、那些做法让孩子感受到不被接纳 1)让孩子.. |
课程名称:公私业务联动--全案例问题分析与解决 | |
主讲老师:周薇 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一部分:商业银行公私联动新格局与新思路 效能管理的目标与核心思路--外出一把抓,回来再分家 公私联动经营矩阵 1、从企业端切入发展个金业务 案例:公司业务介入后,后续营销及配套服务要及时跟进 --公私联动 --突出相对优势.. |
课程名称:《防范和化解金融风险法律政策要点解读》 | |
主讲老师:林承铎 培训天数:1 天 | |
课程简介: 一、十九大及两会提出的金融风险防控政策解读 二、金融科技所产生的IT风险及其政策解读 1、IT风险所引发的声誉风险 2、大数据的崛起 3、云计算在金融领域的运用 4、移动互联在金融领域的功能 5、区块链的金融运用 二、.. |
课程名称:《政府贷款风险识别与防范》 | |
主讲老师:林承铎 培训天数:1 天 | |
课程简介:一、政府信用担保贷款全过程管理 (一)过程管理的含义 (二)信用担保过程管理的内容 (三)过程管理的重要风险控制点 二、政府贷款项目受理 (一)项目受理条件 (二)项目咨询 (三)项目初审 (四)项目材料的准备 三、尽.. |
课程名称:思维导图之目标管理 | |
主讲老师:白玉成 培训天数:2 天 | |
课程简介:【课程目标】 1、掌握思维导图视觉管理运用技巧 2、掌握目标管理7个步骤和流程操作 3、能够规避目标管理的误区和浪费 4、了解三种管理场景下管理的思维模式 5、了解和运用思维导图APP和电脑软件 6、能够运用思维导图进行视觉.. |
课程名称:卓越员工的四项管理 | |
主讲老师:李彦池 培训天数:2 天 | |
课程简介:引言: 第一讲:卓越员工的职业目标管理 伟大的目标产生伟大的动力; 目标管理金字塔; 1、职业成长分析 2、核心价值观 3、长远目标 4、中级目标 5、当下目标 三、人生目标和个人愿景——最有成.. |
课程名称:职场工作效率提升 | |
主讲老师:郑凯文 培训天数:1 天 | |
课程简介:第一讲:正确认知时间的价值 游戏:疯狂纸牌屋 一、时间的重要性 二、令人窒息的“数字人生” 案例1《一生时间的分配》 案例2《一生时间的度过》 三、时间的定义与特性 1、时间的定义 2、关于时间的.. |
课程名称:思维导图在管理中的运用 中级管理篇 | |
主讲老师:白玉成 培训天数:2 天 | |
课程简介:【课程背景】 复盘和规划是企业目标落地的必备手段和方式,如何有效激发团队在复盘总结汇总中呈现企业需要的价值,提高管理团队总结管理水平是绩效创造落地的基本功。 124管控将企业团队在总结管控中表达不清,缺乏逻辑结构,目标跟踪难以呈现.. |
课程名称:高效沟通与性格分析 课程大纲 | |
主讲老师:刘上 培训天数:2 天 | |
课程简介:模块一 前言 1.做决策的依据是什么? 2.为什么学习性格 3.学习性格分类常犯的错误 模块二 各个性格的特质分析及应用 1、讲解完美型性格的特征 完美型性格学员上台互动、实际现场分析 同完美型性格者的有效沟通: ★完.. |
课程名称:新时代新员工职业化训练 | |
主讲老师:韩鹏 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一讲:角色篇——态度决定一切 一、从踏进公司到融入企业我们需要那些转变? 1. 从“人生理想”转向“职业理想” 2. 由“校园人或者社会人&rd.. |
课程名称:互动专员营销全面提升培训 | |
主讲老师:张光禄 培训天数:1 天 | |
课程简介:第一部分互动专员销售能力提升 一、人人都是销售员,通过销售实现你的人生梦想 二、销售到底销的是什么?做一个懂你客户的互动专员 三、通过成功销售公式精准找到行动的核心点 四、营造积极的心态和最佳表现,让你的客户爱上你 五、建立你.. |
课程名称:新员工职业素养提升训练 | |
主讲老师:郑凯文 培训天数:1 天 | |
课程简介:第一讲:新入职员工的第一堂课 一、我们为什么来到企业 1、为什么要遵守规章制度 2、工作结果=思维方式×热情×能力 3、工作是为自己而不是别人 二、自我认知 1、了解自我的性格 2、四种性格类型 .. |
课程名称:破茧成蝶—新员工职业化五项修炼 | |
主讲老师:郑士琼 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一讲:重新解读新员工职业化 一、新视角解读职业化 1. VUCA时代特征 2. 职业化表现形式 3. 职业化价值体现 讨论:现在的 &5年后的我 二、职场新人新角色 1. 挑战新角色—外在 2. 迎.. |
课程名称:自运行机制助推企业经营突破 | |
主讲老师:张怀 培训天数:2 天 | |
课程简介:一、该死的思维定势让我们裹足不前 案例1:西北某大型企业老板累到瘫痪,他最后如何成功的获得解放? 探讨:为社么我们总是放心不下? 案例2:某房地产老板,接连培养几个接班人,都未能“成器”。 探讨:问题的真.. |
课程名称:争做职场达人 | |
主讲老师:李超然 培训天数:2 天 | |
课程简介:课程内容安排 课时安排(2天) 第一模块:礼仪:个人素养的外在体现(了解礼仪、礼仪与情商) 2课时 第二模块:打造你的商务魅力——个人形象塑造 一、个人形象的六要素(仪表、表情、举止动作、着装、谈吐、态度).. |
课程名称:塑造阳光心态,享受完满人生 | |
主讲老师:刘琼 培训天数:2 天 | |
课程简介:1.4 课程名称:塑造阳光心态,享受完满人生 课程概要: 九个人过桥的试验; 心态影响能力; 人有九类基本情绪; 学会享受过程,要以未来为导向活在过程当中; 养成一种习惯,发现生活的美好方面。 课程作用: 良好的心态影响.. |
课程名称:人生定位 | |
主讲老师:代薇 培训天数:2 天 | |
课程简介:自我探索是指个人经由生活经验, 而了解自己的兴趣、价值观、需要及各种帮助成功事业发展之能力。 课程概要: 自我认识的维度和方法、职业价值观、生涯规划的模式、认识自我的维度、认识自 我的几种工具、自我的橱窗分析技术、SWOT应用实例、.. |
课程名称:新生代管理者的管理心理学 | |
主讲老师:俞文显 培训天数:2 天 | |
课程简介:导入:心理学在管理实践中有什么用? 觉察体验:列举管理困扰清单(10件) 1. 管理心理学的发展历程:科学管理 心理学实验:霍桑实验原理与应用(1924-1927,哈佛大学,梅奥) 2. 探索人性理论:经济人、社会人、自我实现人.. |
课程名称:职场EAP | |
主讲老师:高睿可 培训天数:2 天 | |
课程简介:一、职场EAP之员工心理分析方法 1.员工帮助计划(EAP)的定义和基本内容 什么是EAP 职场EAP的基本内容 背景分析:积极心理学理论的兴起,揭示人类心理、躯体和行为之间的深层关系 2.90.. |
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