课程名称：TTT-内训课程开发与设计
主讲老师：夏瑾言 培训天数：3 天
课程简介：出发： 概念篇：企业培训认知 1. 对组织的意义 2. 对个人的价值 3. 如何产生作用 第一讲：基础知识 一、角色认知 1.三大功能 2.两种角色 3.常犯错误 二、学习特征 1.自愿 2.经验 3.自主 ..

课程名称：班组建设
主讲老师：李开东 培训天数：1 天
课程简介：时间 培训主题（维度） 课程详细 0.5天 班组建设管理提升 第一讲 决胜影响力： 班组长岗位职责强化与影响力提升 1、什么是角色 2、班组长是核心人才 3、班组长的七种类型 4、班组长角色要求--认清自己，扮好角色 5、..

课程名称：供电所安全管理培训
主讲老师：李开东 培训天数：1 天
课程简介：第一讲： 电力安全形势分析 1、国际视角--从疫情防控看中国安全管理 1) 中国安全形势整体平稳 2) 中国面临百年未有之大变局 2、国内视角--全国安全生产形势总体稳定 1) 总体表现为三降三升二稳定 2) 安全职能体系..

课程名称：杰出班组长-五型班组建设
主讲老师：李开东 培训天数：2 天
课程简介：第一单元 班组管理理念提升 1. 学习管理的基本知识 2. 学习先进的管理理念 3. 提升管理意识 4. 树立不断提升自身素养的理念 5. 五型班组建设的内涵及相互之间的关系 6. 建设五型班组的时代意义 案例分享：某火力..

课程名称：构建新型电力系统 积极推进“双碳”目标课程大纲
主讲老师：严峻 培训天数：1 天
课程简介：第一部分：双碳目标下新型电力系统的概念与提出背景 培训内容：1、新型电力系统概念 2、双碳目标下新型电力系统提出背景 第二部分：深刻认识实现”双碳”的重大理论与能源转型 培训内容：随着“双碳..

课程名称：电能质量监测及改善
主讲老师：郭卫国 培训天数：2 天
课程简介：1.电能质量综述 2.频率偏差 3.电压偏差 4.电压波动 5.三相不平衡 6.电力谐波 7.常见电能质量问题的解决..

课程名称：电网新发展形势与2022年保供电服务
主讲老师：张曦月 培训天数：1 天
课程简介：第一节：国家电网公司“一体四翼” 一、“一体四翼”的提出 二、十四五期间国家电网公司“一体四翼”的发展目标 三、国家电网“一体四翼”的..

课程名称：培训师引导技巧
主讲老师：王薇莉 培训天数：3 天
课程简介：第一部分 培训与培训师 暖场破冰：TTT学习小组组建 竞聘组长、组建团队、学习目标分享（评分） 1、企业培训的价值 1)教育、培训、学习的异同 2)企业培训内容的三大类 2、培训师的责任与素质 1)培训师胜任力模型 2)..

课程名称：中国共产党支部工作条例解读
主讲老师：左战军 培训天数：1 天
课程简介：一、《中国共产党支部工作条例（试行）》的特点 1.政治性 2.全面性 3.针对性 4.操作性 二、《中国共产党支部工作条例(试行)》的主要内容（逐条讲解） 《条例》有八章，重点内容是前七章。 （一）明确了党支部的功能定位和..

课程名称：庆党百年 奋勇向前 ——学习贯彻习近平总书记庆党百年“七一”重要讲话精神
主讲老师：刘艺强 培训天数：2 天
课程简介：第一部分：中国共产党迎来百年荣光 庆祝的意义 第一个百年目标完成 向第二个百年目标前进 三个伟大光荣 第二部分：中国共产党就是为实现民族复兴而生 屈辱的近代 不屈的尝试 开天辟地有了党 为民族复兴而生 党创造了新民主..

课程名称：全面二孩时代女职工待遇及用工管理
主讲老师：张晓如 培训天数：1 天
课程简介：专题一、政策剖析——这些政策你要懂 1、现行国家法律及地方规定大汇总 2、法规政策对企业用工的影响 3、女职工“三期”“四期”“五期”..

课程名称：结构性思维 ——思考更清晰，表达更准确
主讲老师：杨艳红 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：课程导入 1．当今最先进的三种思维方式 2．向先驱和经典致敬 3．用逻辑表达自己的观点 第二讲：认识结构性思维 1．结构性思维的实质 2．构建结构性思维所需要的结构 1）先重要后次要，先全局后细节 2）先结果后过..

课程名称：反垄断法
主讲老师：郑志东 培训天数：1 天
课程简介：1、新《反垄断法》修订要点： 明确执法部门，健全公平竞争审查制度，反垄断相关制度在平台经济领域适用规则，完善垄断协议“安全港”规则，优化经营者集中申报制度； 2、新《反垄断法》规则： “鼓励创新..

课程名称：时间管理与效率提升
主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天
课程简介：讲解内容 时间分配 一、时间与时间管理概述 测试： 你需要时间管理吗？ 1、什么是时间与时间管理 （1）什么是时间 （2）时间的四项独立性 （3）什么是时间管理 （4）五代时间管理理论 2、为什么时间总是不够用 （1）..

课程名称：凝心聚力的高绩效沟通
主讲老师：林晓 培训天数：2 天
课程简介：破冰引入：全员默声合作绘画工作场景，感受和分享无声沟通的两面性，同时给画作命名 基石篇：沟通，既要沟，更要通 第一讲：明晰沟通的要点，奠定沟通的基石 一、沟通的障碍 ——传递渠道、接收方式多样性；解读能力..

课程名称：管理者个人技能提升训练课程大纲
主讲老师：侯春梅 培训天数：2 天
课程简介：导入：团队小游戏 领导篇： 一、领导力提升训练 （一）由管理者到领导者 （二）领导者需具备6P特质 （三）领导者的权力及其应用 （四）不同风格领导者的自我经营 （五）科学领导方法的具体应用..

课程名称：95后员工管理课程大纲
主讲老师：侯春梅 培训天数：2 天
课程简介：导入： 请你用一个词来描述95后员工？ 如下六个句子，似乎反映了一些95后的特征—— 1.忘带身份证也不能忘带手机。 2.一般在网上聊得很high,一见面就变成了自闭症患者 3.是家里最懂电子产品的人,亲..

课程名称：MTP-管理者综合技能提升训练
主讲老师：王竟东 培训天数：2 天
课程简介：第一部分 管理思维转变 一、从业务到管理的障碍认识 1) 公司为什么需要管理者 2) 管理者的存在价值 3) 从业务到管理的三大障碍  用管物料的思维管人——忽视人性的变化性 ..

课程名称：思维创新与管理实践
主讲老师：史俊慧 培训天数：1 天
课程简介：一、系统思维2H 1、 认识系统 2、 系统的三句真言 3、 系统思维与“还原分析” 4、 系统思维  管理者的思维误区  “复眼思维”与&ld..

课程名称：管理者学习能力提升培训之快速阅读训练
主讲老师：孙海荣 培训天数：2 天
课程简介：一、管理者学习能力提升的必要性 学习目标：提升学习力；建立学习型组织 1、管理者是否应该如何掌握学习力 2、管理者学习力对组织的重要性 3、以学习型组织为导向 案例研究：“学习力测验” 二、管理者学习..

共 14190 条记录  [619/710] 首页上一页 616 617 618 619 620 621 622 623 下一页   尾页