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培训师引导技巧

课程编号:55657

课程价格:¥15000/天

课程时长:3 天

课程人气:117

行业类别:行业通用     

专业类别:管理技能 

授课讲师:王薇莉

  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】
企业内部培训师后备人选、基本功有待提升的企业内训师 需要针对自己公司实际需要设计课程的培训师 有授课任务的技术骨干、一线经理人及内部兼职培训师 希望把外来的课程改造得适合公司需要的培训师

【培训收益】
1、确定成人学习模式及对内训的意义 2、描述授课学员的特性和期望 3、演示新颖而高效的培训引导技巧与方法 4、运用不同的互动手段,增加学员的兴趣和参与 5、编制和使用多媒体有效呈现学习资料 6、学会管理课程中出现的棘手局面 7、能对课程效果做初步的评价

第一部分 培训与培训师
暖场破冰:TTT学习小组组建
竞聘组长、组建团队、学习目标分享(评分)
1、企业培训的价值
1)教育、培训、学习的异同
2)企业培训内容的三大类
2、培训师的责任与素质
1)培训师胜任力模型
2)学员活动:上台演练1
3、成人学习模式
1)学习模式是什么
2)Kolb学习模式
3)学习模式对企业培训师的要求

第二部分 培训准备三工作
1、准备课程目标
1)选题的目的
2)排列教学内容应考虑的因素
3)常见组织内容的逻辑顺序
2、准备目标学员
1)分析学员情况
2)成人学习特点
——VAK测试和教学
——视觉、听觉、动觉学习小技巧
3、准备培训资
1)培训资料准备
2)准备培训现场硬件
3)开课前一天
第三部分 培训实施四步骤
1、开场介绍培训——GLOSS
2、讲授培训内容
1)讲解说明
视觉工具的使用
白报纸与白板的使用
选择有效的多媒体
学员活动:上台演练2
2)参与活动
九种课堂活动
学员活动:上台演练3
3、提供建议反馈
1)给予他人反馈的技巧
2)接受他人反馈
4、总结结束培训
1)成果回顾
2)对学习过程和内容的双向反馈
3)联系未来

第四部分 培训展示五技巧
1、心态建设
1)上台紧张原因
2)缓解紧张
2、形象专业
1)修饰简单
2)印象管理
3)培训师着装原则
3、语言合适:建立声音形象
4、肢体语言
1)稳定的站立姿势
2)表情与仪容
3)学员活动:环视训练
5、现场灵活
1)管理课程时间
2)管理问题学员
五、课程形式设计与精彩呈现
通关演练与评估:8分钟课程呈现
课程试讲评估与迭代(课程试讲,评估分析,课程迭代) 

咨询电话:
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