| 课程名称：领导者的非职权影响力密码 | |
| 主讲老师：王伟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、认识非职权影响力 （一）何谓影响力 （二） 我们拥有哪些常见的影响力来源 （三）影响他人过程中常见的挑战与障碍 （四）何谓非职权影响力 二、提升非职权影响力的内在思维模式修炼 （一）你内在对自己的认识会对别人看你的外在.. | |
| 课程名称：五力领导—给企业带来竞争优势的领导力 | |
| 主讲老师：郝军龙 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前序：历史其实是少数人在推进——那些给社会带来跨越式进步的个体 一、领导力对企业的发展真的那么重要么？ 1、问题导入——谁是你心目中最伟大的领导者？ 2、领导力的概念—&.. | |
| 课程名称：柔性领导力 | |
| 主讲老师：孙波 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 课程背景： 我们会发现：现代职场员工越来越在意直接上级的领导艺术。过往过于粗暴、武断，独裁的领导风格，在今天可能受到了挑战，并逐渐被柔性领导风格所代替。柔性领导力更关注员工的个人成长和企业目标的关系；柔性领导力更关注员工的.. | |
| 课程名称：卓越团队领导力 | |
| 主讲老师：王静 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：什么是领导力 1.沙漠掘金环节设定与企业运营管理之间的关系 2.小组讨论：什么是领导力？ 3.小组讨论：领导力强的人有什么特征？ 4.领导力的基本要求 5.领导力的四个维度：立旗、树人、控势、用权 第二单元：领导者.. | |
| 课程名称：领袖思维：毛泽东的战略思维与领导艺术 | |
| 主讲老师：郭英东 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：毛泽东其人、其事 1. 极富挑战的个性 2. 钢铁一般的意志 3. 崇高远大的抱负 4. 渊博广阔的学识 5. 超出常规的胆略 案例：毛主席其人、其事给我们的启示 第二讲：毛泽东的战略思维核心要点 一、战略思维要.. | |
| 课程名称：数字化转型中的创新变革领导力 | |
| 主讲老师：文晰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一天： 模块一：数字化思维——当下组织创新变革的关键点 活动导入：迷雾定位 1、VUCA时代的特点与领导力升级 2、当今管理者的新挑战 小组研讨：管理者如何带领高知识人群在不确定性下高效运转企业？ .. | |
| 课程名称：《领导型教练建立高效团队》 | |
| 主讲老师：梁晓光 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、为什么要成为教练型的领导？ 1、企业和个人管理发展面对的困难和挑战 2、传统领导方法的特征，和在现代企业应用的问题 3、教练型领导的对比和重要性，如何解决领导管理过程的困难 4、教练型领导对提升工作表现的好处 5、定义和成.. | |
| 课程名称：女性领导力 | |
| 主讲老师：张岚 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一．女性领导者和男性的差异 1. 中国社会对女性的角色要求 -农业时代：辅助性生产活动、家务劳动 -工业时代：参与社会工作、负责家庭事务 -互联网时代：参与社会工作、负责家庭事务 2. 中国历史文化传统给女性带来的影响 -辅.. | |
| 课程名称：“高情商领导力”培训方案 | |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、提升领导思维能力 1、领导力的基本概念 A、领导力的两项共识 B、领导力的八项行为 2、领导力与管理能力的不同 3、确立领导行为的两大依据 4、领导力与个人成长 A、发现自己与成为自己 B、人生成长的抛物线 5、确.. | |
| 课程名称：女性领导力提升 | |
| 主讲老师：马媛 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：模块一、女性领导力之：职场定位与协调平衡 一、人格心理学分析思维模式解读（男性VS女性） 思维模式、情绪习惯、行为方式 二、女性领导者在职场中的优势发挥 ■ 案例分析：表扬、批评和期待 三、女性领导者职场中与他人协作的技巧.. | |
| 课程名称：数字化时代领导魅力与领导力提升 | |
| 主讲老师：曹嘉飞 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1 新时代，领导力行为背景 1.1数字化时代下的管理特征 1.2数字化时代对领导人的新要求 1.3盖洛普商业杂志的领导人十大特质 1.4新经济时代领导人开门三件事 1.5新一代员工的时代特征及其诉求 1.6创新，是适应并引.. | |
| 课程名称：“团队领导力”沙盘模拟训练 | |
| 主讲老师：吴瑶 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1、 战略决策能力与领导思维 系统思考能力训练：从全局角度看公司经营运作 •企业经营环境分析 •战略分析与战略规划 •决策的一般方法 •如何基于经济学原理决策 &bu.. | |
| 课程名称：互联网时代酒店领袖的领导艺术 | |
| 主讲老师：王凤生 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 互联网时代酒店领袖的领导艺术 （2天） 第一讲 解读互联网时代的酒店领袖 一、互联网思维巅覆了传统的管理 二、互联网思维下要领导，非管理 三、领导与管理的本质区别 四、如何理解领导与领导力 五、互联网思维下领导者.. | |
| 课程名称：BR绩效教练领导力—VUCA时代中高管理者六项精进 | |
| 主讲老师：陈怡然 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：心法篇 导入：为什么企业需要绩效教练型领导者？ 第一讲：员工的思维特征 一、绩效教练型领导力模型 故事导入：健身教练的觉察 1. 人的思维特征密码 2. 四种状态的觉察 3. 业绩上不来，不是能力不行，是因为走不出舒适圈 .. | |
| 课程名称：MTP中层领导力发展训练 | |
| 主讲老师：李声华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理角色与原则认知 一、管理面临的新挑战 1. 外部挑战 2. 内部挑战 3. 自我挑战 二、管理者角色转变的三个阶段 1. 从技术到管理 2. 从管理到领导 3. 从领导到影响 案例分析：楚汉相争 案例分析.. | |
| 课程名称：4D领导力打造卓越团队 | |
| 主讲老师：严红艳 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：识与团建 1. 入场调查（学员与学员，学员与讲师之间第一次连接） 2. 学习场及连接的建立‐4D连结‐互画像 （老师与学员间， 学员与课程内容间，老师、学员、课程内容三者之间连结） 3. 团队建立（角色分工及激励政策与期望建立）.. | |
| 课程名称：非职权领导力 - 领越之道 ——教练式领导力系列之3 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：Day 1 模块一、开篇－课程介绍 课程目标：我们不是来听讲传统领导力知识的； 而是来经历领导力训练，当场提升能力的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获.. | |
| 课程名称：新商业时代权变领导与影响力修炼 | |
| 主讲老师：周辉 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、领导与领导力 1、领导和领导力 领导力：一种反映领袖在影响、引导及启发跟随者的能力；这种能力能让跟随者充满信心、热忱以及干劲来完成某种任务或朝向某种方向。 领导力的来源：权力+影响力 2、领导与管理的区别 电影片段欣赏.. | |
| 课程名称：领导者的四种赋能方式与对话 | |
| 主讲老师：方明 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：开场简介：课程简述，理论来源 第一讲：何为赋能领导 一、理论学习：赋能对话 角色扮演：这次对话怎么样 1. 赋能还是负能 2. 理论背景介绍 反思研讨：我希望帮助谁 二、理论学习：身心参与 视频：两个领导有何不同 1... | |
| 课程名称：心智领导力——心理学在管理的运用 | |
| 主讲老师：张慈恩 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：洞察人性人心 一、透视表象，洞察本质 聚焦式绘画——领导个案课堂梳理 1. 罗列领导案例 2. 分析案例根源 3. 澄清案例关键 4. 与案例有关的心理规律分享 5. 学员已有经验分享 二.. | |
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