管理技能培训专栏

管理技能培训哪个好?首选行课网。管理技能培训指管理者的角色定位培训、管理沟通培训、团队激..
课程名称:MTP (Management Training Program) 中层管理技能提升品牌课程 | |
主讲老师:吕江 培训天数:2 天 | |
课程简介:模块 详细内容 第一单元:管理角色认知 一、管理的概念 1、管理:管什么?理什么? 2、管理的本质 二、管理者扮演的角色 1、职业经理人在企业中的位置 2、作为下属的职业经理的角色 3、常见的角色错位 4、作为同事的职.. |
课程名称:学习地图绘制工作坊 | |
主讲老师:李沛贤 培训天数:2 天 | |
课程简介: 一、学习地图定义 1.学习地图的概念和类别 2.学习地图在企业的应用现状与前景初探 3.学习地图给企业和员工带来的真正收益 二、学习地图绘制方法论 1.学习地图设计的关键模型 2.学习地图方法论 三、学习地图设计的关键.. |
课程名称:打造个性化IP——做圈层化私域流量 | |
主讲老师:李彦 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一讲:新媒体渠道打通私域流量营销闭环 一、新媒体如何助力企业员工做私域营销闭环 案例分析:如何抓住新媒体的三个“新”做用户营销 1. 主流新媒体渠道的用户特征和平台特征 2. 主流新媒体“双.. |
课程名称:职业情商EQ与团队管理 | |
主讲老师:郭敬峰 培训天数:2 天 | |
课程简介:课程大纲: 第一单元:热身活动,分组团建 第二单元:解读情商与职业情商 第三单元:职业情商修炼技巧 第四单元:团队管理5P要素 第五单元:高情商管理艺术 第六单元:总结升华 第七单元:互动解疑答惑 .. |
课程名称:结构化思考——高效思考、表达与呈现 | |
主讲老师:范蓉 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一部分:从结构看思考 第一模块:问题导入: 一、头脑风暴:我们的工作交流、汇报、简报存在哪些问题? 二、工作交流、汇报、简报要领 1、为什么需要做工作交流、汇报、简报 2、听工作交流、汇报、读简报的人关心什么 3、听工作交.. |
课程名称:NLP管理精英“从优秀到卓越” 特训营 | |
主讲老师:郑时墨 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一单元、管理精英迈向卓越的必备认知 一、管理精英为什么要迈向卓越 1、狼与羊的寓言说明什么? 2、21世纪企业的九大现象? 3、管理精英的重要使命 二、新时代发展对管理精英的要求 1、21世纪经济发展的四大特征 2.. |
课程名称:高品质沟通技巧 | |
主讲老师:刘艳萍 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一部分 自我认知和改变看发 (2小时) 我们如何是如何看待自己的。 1、你的图式是什么? A.自我图式的定义:图式是指人脑中已有的知识经验的网络。而自我图式是指个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。个体会在自我图式.. |
课程名称:自我心理健康管理 | |
主讲老师:刘艳萍 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一部分(1.5小时) 一、健康心理的特点 二、情绪的来源 互动练习:引发情绪的小游戏 自我认知:了解自己的感觉 三、了解焦虑和压力之间的关系 压力是引发焦虑的根源 焦虑背后的故事:想什么就是什么 焦虑的分类:客体焦虑,.. |
课程名称:与压力共舞,做快乐员工——职场压力与情绪管理 | |
主讲老师:张砾匀 培训天数:2 天 | |
课程简介:一、认识压力 1、《最近比较烦》——“烦”从何来 2、生活上有哪些烦心事 3、工作上有哪些烦心事 4、压力的概念和现状 5、压力测试 二、压力的危害 1、压力的识别练习 (.. |
课程名称:四元八步课程设计与开发 | |
主讲老师:张毅 培训天数:2 天 | |
课程简介:基础知识导入 1.成人学习理论和流派 2.课程开发的基本原则和思想 3.工作坊的教学流程 4.课程开发的原型图解析 模块一、分析学习需求 1.业务需求分析 2.绩效需求分析 3.能力需求分析 4.动机需求分析 模块二.. |
课程名称:自主经营——阿米巴经营原理与组织构建 | |
主讲老师:刘昭华 培训天数:2 天 | |
课程简介:开场导言:关于经营的思考 第一讲:阿米巴经营构造与本质 一、阿米巴经营的实践威力:成就三家世界500强 1. 日航重生的启示:经营的真谛就是经营人心 2. 经营人心的秘诀:让员工变成“内部企业家” 案例.. |
课程名称:中国人民银行金融数据生命周期安全政策解读及体系创新 | |
主讲老师:坚鹏 培训天数:3 天 | |
课程简介:一、中国人民银行金融数据生命周期安全相关的政策 1.数据成为新型生产要素——《中共中央国务院关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》解读 2.《银行业金融机构数据安全指引》关于数据安全体系的解读 3.. |
课程名称:EAP与压力调节 | |
主讲老师:侯春梅 培训天数:1 天 | |
课程简介:引言:看一组心理健康数据 一、EAP基础知识 (一)EAP是什么 (二)完整的EAP包括 1、压力评估 2、组织改变 3、宣传推广 4、教育培训 5、压力咨询 (二)EAP的分类 1、长期EAP与短期EAP 2、内.. |
课程名称:品牌课程推荐之 中层管理者管理技能提升训练 | |
主讲老师:楚易 培训天数:3 天 | |
课程简介:时间(时间点) 内容及安排 授课方式 培训效益 第一天上午 9:00-10:30 10:30-12:00 第一部分:中层管理干部的价值定位与管理技能 1、中层管理干部的价值定位 (1).. |
课程名称:改革潮流下的历史规律与社会发展趋势 | |
主讲老师:薛磊 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一章:改革的定义: 改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。因此,也可以说人类的文明史也是一部改革史。 (一)改革的原因(背景) 人类社会从来没有施之百代而不变的制度。一切制度都是统治.. |
课程名称:舆情应对与危机公关 | |
主讲老师:陈清 培训天数:1 天 | |
课程简介:一、新媒体与网络舆情 1.互联网创造了新的信息传播规律 2.网络舆情的构成要素 3.网络舆情的主要传播途径 4.新媒体时代网络舆情传播六大特征 5.网络舆论场域中两元化趋势明显 6.负面“网络群体性事件&rdqu.. |
课程名称:手机摄影技巧提升 | |
主讲老师:钟理勇 培训天数:1 天 | |
课程简介:第一部分、短视频的拍摄常识 一、拍摄原则要稳、准、匀 1、稳 2、准 二、镜头运用技巧 如何通过镜头变化能够完成呈现想要表达的内容; 1、拍摄镜头:推拉摇移跟、升降俯仰空; 2、剪辑镜头:影集、混剪、一镜到底; 三、动态.. |
课程名称:个人IP打造与品牌转化 | |
主讲老师:李中生 培训天数:2 天 | |
课程简介:一、市场发展分析与群体心理洞察 1.新用户:移动互联网背景下用户的四个洞察 00后是中国第一代原生态网民(案例:圈层的应用) 物质过剩时代的精神需求彰显(案例:DR的价值观) 对人.. |
课程名称:教练式管理技术 | |
主讲老师:赵晓霞 培训天数:2 天 | |
课程简介:第一讲:什么是教练 一、为什么要学习教练 1. 企业环境与管理环境发生变化 2. 员工需求发生变化 3. 企业组织内部的管理发生变化 案例:体育教练与企业管理者角色对比 二、教练技术概论 1. 教练的起源与教练的定义 2.. |
课程名称:非职权者的影响力与有效沟通 | |
主讲老师:胡江滨 培训天数:2 天 | |
课程简介:一、前言:非职权者的影响力与有效沟通 1.1.影响力的定义:运用力量以改变某个人的个性、理念认知和行为行动 1.2 影响力的构成4要素 1.3 非职权者的有效沟通基础理论:尤哈里窗 二、尤哈里窗模型解读 2.1 解读尤.. |
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