| 课程名称：新时代迈向卓越经营之道——打造变革创新领导力 | |
| 主讲老师：章利勇 培训天数：4 天 | |
| 课程简介：第一阶段：基础篇 第一讲：走向平庸与卓越的不同之道 1. 按照科学逻辑的正道去提升能力 2. 不同的价值信仰决定不同的结果 1）价值信仰的由来和定义 案例：同样一个现象，不同的人不同的反映 2）不同的价值信仰带来不同的成效 .. | |
| 课程名称：8E领导力创造业绩倍增的领导模型 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前言：领导力的挑战与机遇 1. 新生代员工的管理难题：如何破解？ 新生代的员工难管吗？领导者就是高管吗？ 2. 领导与管理的本质区别：你真的懂吗？ 3. 卓越领导者的共同特征：你具备吗？ 如何判断一个人是领导者？ 谁是真正的.. | |
| 课程名称：360度领导力修炼 | |
| 主讲老师：吕翠 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：什么是360度领导力 一、什么是360度领导力 1．一个改变全球管理模式的故事 2．领导力的本质及三要素 3．管理与领导的区别 二、卓越领导力360度修炼要点 1．系统整合：卓越领导力360度模型 2．360度卓越.. | |
| 课程名称：化茧成蝶—优秀员工管理领导力塑造特训营 | |
| 主讲老师：楚易 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：导言乌卡（VUCA）时代下金融银行业需要什么样的管理人才 一、什么是VUCA时代 二、乌卡（VUCA）时代下市场的显著特点是 1、易变性（Volatility） 2、不确定性（Uncertainty） 3、复杂性（Comple.. | |
| 课程名称：做最强骨干：管理者领导力全方位提升 | |
| 主讲老师：何欣 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元——领导力之管理意识：管理者自身角色定位与管理策略 专业+管理，如何做得更好？ 案例分析：个人能力与组织能力 研讨思考：什么人能管人？ .. | |
| 课程名称：党支部领导力 | |
| 主讲老师：张必成 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程导入： 1.共产党的宗旨、性质 2.共产党的初心、使命 3.共产党的党性、修养 4、党支部工作务实概述 第一单元：党支部领导力（1）抓班子-现场实操演练 1.1 抓班子的困难挑战 1.2 抓班子的工作场景 1.3 激.. | |
| 课程名称：数字化领导力沙盘模拟课程 | |
| 主讲老师：王长震 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：究竟何为“数字化”？ 为什么要“数字化”？ 转型之路面临诸多挑战 第一讲 数字、机器与人 1.数字的出现是人类文明的重要标志 2.工业时代的数字思维 3... | |
| 课程名称：情境领导力 | |
| 主讲老师：张必成 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲 如何将下属转变为追随者 1、什么是领导有方？ 管理者是动员他人实现自己想法的人，怎样才能做到呢？ 正确处理上下级的关系是成功领导的关建 2、什么是影响力？ 3、什么是领导力？ =.. | |
| 课程名称：团队领导力（高阶版） | |
| 主讲老师：范远飞 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：1.团队的再认识 1.1 团队的理解 小组讨论：奥运会梦之队 1.2 团队的角色组合 1.3 团队的五个阶段 1.4 团队的三个需求 1.5 高效团队的基本特征 2.团队的冲突 2.1 冲突的认知 2.2 冲突的根源 .. | |
| 课程名称：卓越领导力 | |
| 主讲老师：董权 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、 什么是领导力？ 1、什么是领导力？ 2、理解领导力的构架？ 3、领导力的两个要素 4、成功领导者影响他人的三大原则 5、优秀领导力的共同基因何在？ 二、 卓越领导者应具备的核心能力 1、塑造企业文化的能力 2、战略.. | |
| 课程名称：阶梯领导力 | |
| 主讲老师：周刚 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一：以绩效提升为核心的领导力培养路径图 一、员工为什么不能像你期望的那样好 ■ 管理难题：很多员工看似已经完成了岗位工作，但总让人感觉似乎缺了点什么 ■ 市场竞争日益激烈，要求员工有主动性，创.. | |
| 课程名称：情境领导力 | |
| 主讲老师：吕翠 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲 什么是领导力 1.1什么是管理 1.1.1德鲁克对管理的定义 1.1.2管理的四项职能 1.1.3卓越管理者的核心能力模型 1.2什么是领导力 1.2.1实验：一个改变全球管理模式的故事 1.2.2领导力的本质及三.. | |
| 课程名称：MTP系列：领导力——个人影响力提升 | |
| 主讲老师：秦发家 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：建立影响力 第一讲：为什么你能给别人下命令（权力） 小组互动研讨：为什么别人听从您？ 一、权力是什么？ 二、为什么要听从你？ 1. 你有权（分派权、支出权、决定权、考核权等） 2. 不听会有处罚 3. 听从会有好.. | |
| 课程名称：赋能领导力：教练型领导 | |
| 主讲老师：禹贞余 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、焦点解决教练是什么？ 现象解构： 员工执行力弱 、谈话无效、员工动力不足、新生代要存在感 焦点解决教练是什么：时间线：过去，当下，未来 体验未来目标导向的：（问题导向vs .. | |
| 课程名称：决策领导力 ——成为一个足智 多谋 善断，运筹帷幄的管理者 | |
| 主讲老师：张一博 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：决策的认知 一、决策的含义 二、决策的前提、条件、重点、结果、本质 第二部分：科学决策七步导航 第一步：界定问题 一、界定问题四问 二、界定问题工具及实操训练 第二步：设定目标 一、创建愿景 1、创建愿景的意.. | |
| 课程名称：实战领导力 | |
| 主讲老师：张钧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、准确理解领导、领导者 1、领导 1.1 从实战考察领导过程 1.2 从实战理解领导本质 1.3 走出马斯洛需求层次论误区 1.4 怎样看待下级的欲望及变化 2、领导者 2.1 结合现实理解领导者含义 2.2 依据现实.. | |
| 课程名称：领导力训练与辅导 | |
| 主讲老师：步英 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：元一——未来领导力 1. 管理新思维 管理的边界条件思维 管理的规则意识 管理的契约精神 管理的双刃剑思维 管.. | |
| 课程名称：知行合一：阳明心学领导力建设 | |
| 主讲老师：朱越民 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：★ 儒家文化概要与明朝那些事儿 ◎ 从先秦儒家孔孟思想到汉儒天人合一 ◎ 宋明理学重显新儒家光茫的因由 ◎ 心学诞生的缘起背景 ◎ 明代中期的国家现状 ★ 传奇王阳明的人生经历 ◎ 童年到少年：立志是关键 ◎ 青年时期：佛.. | |
| 课程名称：代际领导力-新生代员工管理 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第1讲：新生代员工的时代特点与管理者状态 不同年龄阶段与不同社会群体的差别 新生代员工的人设与价值观 新生代员工的成长模式 新生代员工的思维模式分析 85、90、95后员工在时代背景下欢迎哪种类型的管理者 案例：迷失的管理者.. | |
| 课程名称：A-23.3-互联网时代的变革领导力-刘成熙老师（2天修订） | |
| 主讲老师：刘成熙 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：A-23.3-互联网时代的变革领导力-刘成熙老师（2天修订） 主讲：刘成熙老师 前 言： 本建议书为规划贵司变革领导力，打造卓越组织所制作，本课程包括变革思考力，变革前瞻力，变革协同力，变革团队力，内容组成，主要之.. | |
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