| 课程名称：教练式领导力 | |
| 主讲老师：肖仁山 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元 领导认知：新时代的领导者 互动讨论：80、90后员工有哪些特点？“新常态”经济条件下管理者的困惑有哪些? 1、领导与管理的区别 2、领导的定义 3、领导者风格转变.. | |
| 课程名称：核心团队领导力沙盘 | |
| 主讲老师：何承翰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：案例讨论：漂流中的团队 案例解析：组织变革中关注成功的基本要素 导言：团队协作的五项机能障碍 模块一：自我认知 • 以身作则 第一讲：领导力与敬业度 一、什么是领导力 二、领导力的组合分析 1. 职位权力 2... | |
| 课程名称：领导力与实际执行 | |
| 主讲老师：何云鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲 我是谁——领导者与管理者的区别 一、角色认知 导入 一、我是谁？ 1、“一人敌”与“万人敌” 2、管理者角色转变 3、管理，还是领导？ 二.. | |
| 课程名称：管理者团队领导力提升与自我成长 | |
| 主讲老师：文晰 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：模块一：数字化时代企业管理运营中的痛点与难点 活动导入：战略落地 1、为什么战略难以落地？ 2、为什么员工激情减退、执行力下降？ 3、数字化的六个关键认知 4、数字化时代与组织能力的关系 小组研讨：管理者面临的问题与困惑 .. | |
| 课程名称：拥抱变化，突破成长——卓越领导力升级 | |
| 主讲老师：文晰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一天 模块一：归因——管理者压力来源：痛点与原因剖析 活动导入：战略落地 小组研讨：管理痛点 1、为什么战略很难落地？重点项目无法完成？ 2、为什么组织执行力会缺失？ 3、为什么员工的激情会减退？ .. | |
| 课程名称：中高层领导力提升9.0 （一天版） | |
| 主讲老师：刘峰松 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：分享与分析 您认为公司和员工是怎样的关系 请解释一下公司的目标 清介绍一个您的系统化思考模型 您授权会考虑哪些因素 面对不同的人/不同的情景您的领.. | |
| 课程名称：赢在中层课程大纲 ——中层管理者领导力提升 | |
| 主讲老师：杨军营 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、从独立运营者到管理者 1.管理者的成长历程 2.管理者的两大核心任务 3.各级管理者的能力要求曲线 二、用人矩阵图建模 1.员工素质四象限的使用； 2.员工SSC职场运营的底层逻辑； 3.你喜欢的员工是什么样的？ 三.. | |
| 课程名称：赋能领导力——基于新生代的非职权影响力 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第1章 认识非职权影响力 1. 何谓非职权影响力？ 2. 权力影响力与非权力影响力的区别； 3. 为什么需要非职权影响力？ 新生代员工很难管理吗？ 传统的管理模式已不凑效； 4. 新时代的管理7项基本变化； 5. 互联网时.. | |
| 课程名称：经营领导力沙盘模拟 | |
| 主讲老师：楚晓晖 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：领导力解读： 什么是领导力； 六维领导力解读； 提升领导力要提高哪些能力； 通过经营模拟演练多维领导力，发现不足之处加以改善；。 透过企业经营的本质看经营.. | |
| 课程名称：领导力-卓越领导之五力修炼 | |
| 主讲老师：冉云帆 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前言、领导力认识 一个非常简单的观察结果：担任领导者取决于一个人的观点而不是他的头衔或地位，我们要知道做什么，获取追随者的支持并让结果得到改善。这里有很多领导活动需要我们完成，比如描述愿景、结盟、团队驱动、目标完成等，分析这些活动之间.. | |
| 课程名称：基于团队成长的全面领导力晋级培训课程 | |
| 主讲老师：杨天河 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：全面领导力晋级训练 ——打造规模领导力 领导力是判断一个组织未来的头号指标。领导力发展和领导梯队建设是组织的核心竞争力，是一个组织从优秀到卓越和基业长青的关键所在。 ——拉姆&.. | |
| 课程名称：教练式领导力打造 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：DAY 1 模块一、开篇――课程介绍 课程目标：不是来听讲教练式领导理论和知识的 是来经历教练式领导当场训练而提升能力的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收.. | |
| 课程名称：数字化时代的领导力 | |
| 主讲老师：黄力泓 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1、什么是VUCA时代？ 1) 新时代赋予领导者的重任有哪些？ 2) 领导者如何颠覆自我？ 3) 企业人力资源/培训团队如何让领导力梯队发展计划真正奏效？ 4) 新时代挑战下，领导力项目如何推陈出新？ 2、数字化时代，推动社会.. | |
| 课程名称：变革领导力 | |
| 主讲老师：丁守海 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、什么是领导力？ 1、领导力是管理者带领团队完成任务的能力 2、很多管理者源于业务骨干，但不会带团队 3、管理者与业务骨干的区别是什么？ 二、什么是变革领导力？ 1、今天经营环境瞬息万变，唯有变革才能生存 2、变革领导力就.. | |
| 课程名称：领导力十项修炼 | |
| 主讲老师：刘澜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 一个核心： 领导力是什么 > 领导力的核心是“动员团队解决难题” > 职位不是领导力，行动才是领导力 > 一个人解决问题不是领导力，带领团队解决问题才是领导力 > 维持现状不是领导力， .. | |
| 课程名称：中高管领导力与工会活动协同能力提升 | |
| 主讲老师：刘峰松 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：开场导入 v您觉得怎样的领导值得跟随 v您讨厌怎样的领导 v是什么妨碍了您的工作热情 v什么因素会激发您尽心尽力工作 v您参与创新变革时关心什么 我们为什么要去影响员工 员工为什么会受我们.. | |
| 课程名称：团队领导力提升 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一、开篇－课程介绍 课程目标：不是来听传统领导力和团队建设知识的； 是来经历当场深入探讨领导力问题并找到突破方向和方法的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课.. | |
| 课程名称：前瞻思维与跨维领导力- | |
| 主讲老师：季佩枫 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、开场交流与导入模块： 1、关于学习方法：有效的学习不是完成知识转移，而是实现认知进化 2、关于成长感受：人的认知岛屿越大，未知的海岸线也就越长 3、关于改变起点：关于人感知到自己的渺小，行为才开始伟大 4、关于领导力： .. | |
| 课程名称：销售团队领导力及团队管理技能提升训练营 | |
| 主讲老师：崔自三 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：破冰游戏：需要课前进行。 分组：队长、队名、口号、队歌 培训结束，评出优胜组、先进个人，并进行奖励 引子： 《狮子和羚羊的故事》 第一部分：认识自我，正确定位 一、从管理到领导 1、管理是什么？ 2、领导是什么？ 3、.. | |
| 课程名称：安全0事故-安全领导力 | |
| 主讲老师：李开东 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：安全领导力基本概念 一、安全领导力 1、什么是领导力 2、什么是安全领导力 二、安全领导力理论发展 1、 领导特质理论 2、 领导行为理论 3、领导权变理论 4、现代领导理论 第二讲： 安全领导力要素 一、.. | |
|
