| 课程名称：领导赋能---领导力八项核心修炼 | |
| 主讲老师：胡既白 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入：领导力本质——从管理走向领导 一、何为领导力 1. 何为领导 1）领导的本质是什么 2）领导艺术与管理手段的区别 2. 领导者影响力的来源 1）权力影响力：岗位权、奖励权、惩罚权 2）非权力影.. | |
| 课程名称：飞越巅峰 RUPT时代核心领导力提升 | |
| 主讲老师：吴铭洁 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：1.从VUCA到RUPT的领导力挑战 VUCA时代的特征 从VUCA到RUPT 领导力和新挑战 2.商业领袖所需具备的核心领导力 领导力的定义 .. | |
| 课程名称：管理者的领导力修炼与团队激励 | |
| 主讲老师：罗铭 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：开篇：身为领导者，要管理好员工的什么？ 第一讲：领导力现状与分析 1.新生代员工诉求与领导力的逻辑关系 2.员工为什么不满意 3.人力资源的136理论 第二讲：什么是领导力 1.优秀领导者的共同特质 2.员工为什么愿意追随.. | |
| 课程名称：代际领导力 ---以00后思维管理00后 | |
| 主讲老师：张砾匀 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一节：00后有什么社会动机？ 一、案例分析：我们集团现在招人的标准已经下调了。 1．企业跟员工之间出现了什么问题？ 2．00后的社会需求是什么？ 3．为什么辞职变得这么容易？ 二、00后属于哪一类人？ 1．经济人与X理论 .. | |
| 课程名称：领导力与教练式辅导技术实战能力提升 | |
| 主讲老师：周黎辉 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第一讲：从管理迈向领导——管理干部的升维与转型 一、聚焦员工：团队动能不足的原因分析 1. 员工达不成绩效的个体原因有哪三方面 2. 为什么员工工作态度不佳？ 3. 员工动能不足与管理者的关系 4. 哪.. | |
| 课程名称：可复制的领导力 | |
| 主讲老师：李彦池 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一篇：领导力定义： 1、互联网时代的领导力： 互联网+新时代的领导人—— 善于把握到员工的需求，并且给予对方 领导就是找出并满足追随者的基本需求 2、领导力能复制吗？ 领导力是一个人或组织具备的优秀.. | |
| 课程名称：积极领袖力——四效领导力 | |
| 主讲老师：马红忠 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：企业赋予领导者的角色与职责 1. 明确绩效—领导者有效绩效的标准 小组讨论：对企业绩效的理解与包含内容 2. 定义四种绩效的战略性 3. 领导力的基本解析 第二讲：绩效均衡性产出的模型 1. 公司绩效平衡.. | |
| 课程名称：管理者的“三维”领导力 | |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：角色认知 一、管理者的任务与发展策略 1、走近管理学之父——“彼得·德鲁克”心中的管理者 2、透过“尤·哈里”之窗，寻找.. | |
| 课程名称：国学领导力及其修炼 | |
| 主讲老师：黄桂清 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：1.修己安人的领导本质 a)如何修己 - 领导者的仁能自我修炼之道 b)如何安人 - 领导者的识人用人安人之道 c)如何领人 - 领导者选才用将之道 案例一 国美黄光裕之浮沉分析 2.以人（仁）为本的领导基础 (得民心者得天下) 案例.. | |
| 课程名称：高情商领导力修炼课程大纲 | |
| 主讲老师：汤信芳 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元： 认知情商领导力 一、情商在管理中的作用与影响 1、自检---情商领导力测试 2、小组讨论:你身边哪些人是情商高的人？他们有哪些特质？ 3、IQ智商与EQ情商之间的关系 二、认知你的情绪影响 1、情绪是什么？ .. | |
| 课程名称：领导力管理运营沙盘 | |
| 主讲老师：彭晓辉 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：说明：以下课程安排中各环节的顺序及每个环节的时间，讲师会根据现场实际情况做必要的灵活调整，调整的原则是课程的连续性及有利于激发学员全身心投入。 第一讲：管理者领导力提升 一、什么是领导力和领导艺术 1. 领导就是指引方向 3. .. | |
| 课程名称：教练式领导力有效沟通课程 | |
| 主讲老师：高卫哲 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元 从管理沟通到教练式沟通 每位学员提出自己需要解决的沟通问题 教练式沟通的特点和原则 管理沟通和教练式沟通的不同模式 教练式沟通对组织的价值 第二单元 教.. | |
| 课程名称：儒家文化与卓越领导力 | |
| 主讲老师：高承乾 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲儒家文化的经典精神 一、天人合一 1、简析中国传统文化 2、中国传统文化的核心精神 3、中国文化的特征 4、儒家思想为什么成为官方意识形态 二、和而不同 1、和的意义 2、致中于和 3、中和的意义 第二讲儒家文.. | |
| 课程名称：优势领导力：克服团队协作的五大障碍 | |
| 主讲老师：杨虎 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入：团队协作的五大障碍根述 第一大障碍：缺乏信任 1、缺乏信任的原因 2、缺乏信任的团队特征 3、充满信任的团队特征 4、建立团队信任的方法 5、团队领导的任务 6、团队信任与团队冲突 第二大障碍：惧怕冲突 1、惧怕.. | |
| 课程名称：赢在中层——领导力培训 | |
| 主讲老师：李光伟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：在一个公司当中，中层领导力处于承上启下的重要工作位置，是连接“上”与“下”之间的纽带和桥梁，是上传下达的过程中的二传手。作为一名中层干部，如何履行好职责，发挥好作用，对于凝聚士气、推进工作.. | |
| 课程名称：经营型领导力—向领导力要商业结果 | |
| 主讲老师：薛旭亮 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一单元：经营型领导力的认知 1.领导力的目的； 2.领导力与组织的关系； 3.经营型领导力的4个层级； 4.经营的五个维度； 5.经营的四个做法； 6.领导力的5大假设； 7.领导力的定义； 8.有效领导力与成功领导力.. | |
| 课程名称：掌握领导力真谛，实现快速提升 | |
| 主讲老师：张钧 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、领导、领导者探析 1、关于领导 1）领导是一个过程： 这个过程是一群人心甘情愿的追随你朝组织目标奋斗 这个目标必须体现领导者和追随者共同的价值观、需求和愿望 .. | |
| 课程名称：熔炉领导力：如何在充满不确定性的变革环境中， 把职业成长中的挑战转化为卓越领导力源泉 | |
| 主讲老师：沈拓 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：熔炉与领导力 第一节：人生熔炉 什么是熔炉？ 熔炉对于职业生涯的影响 熔炉对于领导力的影响 第二节：困境、坍塌、迷失和陷阱 四类人生熔炉 ɨ.. | |
| 课程名称：安全之魂——本质安全与安全卓越领导力 | |
| 主讲老师：于枫 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：视频导入：为什么生产安全对我们如此重要？ 第一讲：本质安全 一、安全与零价值 探讨：零事故VS零风险 1. 安全是什么：当前安全生产形势/新任务 2. 零事故降低成本，提高生产率 3. 事故影响（成本核算） 探索：主体责任.. | |
| 课程名称：高情商（EQ）领导力艺术 | |
| 主讲老师：钟海涛 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一单元：认识 EQ情商与领导力 一、认识智力 联合国教科文组织在“21世纪全球开智能计划”中明确指出:智力并非一个单独的概念，它除了基本智商（IQ）还包含了人的更多能力 二、认识EQ情商 1、情商的提出.. | |
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