安全之魂——本质安全与安全卓越领导力

【培训对象】
企业中高层管理人员、安全管理专职

【培训收益】
● 通过对安全事故的学习交流，使学员牢固树立“安全高于一切”的理念 ● 通过宣扬、教育新要求，将安全生产进行大量转训，从而实现造物育人，全员关注安全生产的局面 ● 系统地教会学员如何排除安全隐患并系统地解决隐患，使事故发生几率明显有效下降 ● 掌握安全生产圆满模型：抓安全不能点到为止【系统解决方案】 ● 标杆行业的安全生产工具包【表单、程序文件及目视化案例】轻松借鉴并导入使用

视频导入：为什么生产安全对我们如此重要？
第一讲：本质安全
一、安全与零价值
探讨：零事故VS零风险
1. 安全是什么：当前安全生产形势/新任务
2. 零事故降低成本，提高生产率
3. 事故影响（成本核算）
探索：主体责任（员工安全三项义务）
思考：安全为了谁（视频分享1/2）
4. 现场安全管理盲区
二、安全责任与义务
1. 领导顶层设计寄语安全生产
2. 党政同责、一岗双责、失职追责
3. 安全生产法与相关法律法规
三、本质安全文化
1. 安全SWOT分析引导
1）优势
2）劣势
3）机会
4）挑战
2. 倒金字塔模型：5层人
3. 我们扮演什么角色
4. 系统与过程控制风险
5. 五项策略
1）道：系统思维
2）将：引导执行
3）法：标准与方法
4）行：行为与能力
5）根：追根问底
6. 现代安全文化分享：GE与杜邦安全文化
第二讲：卓越安全领导力
一、认知领导与领导力
1. 领导的概念
1）谁是领导？
2）TA领导的好吗？
3）管理与领导的区别
4）领导者的定义
2. 认知领导力
1）谁更有领导力？
2）领导力的六项特质
3）卓越领导力
a领导者的“八种不良习惯”
b卓越领导者的个人素养
3. 安全领导力
1）安全领导力构成
2）如何实现安全领导力
3）安全领导力的误区
4）安全领导力的十大特征
5）安全领导力要素
6）安全领导与安全管理
视频&案例：谁更像领导
分享：领导与管理的异同
小结与互动练习
二、安全卓越领导力特征
1. 卓越领导力六商
1）德商（MQ）
2）智商（IQ）
3）情商（EQ）
4）志商（WQ）
5）健商（HQ）
6）财商（FQ）
2. 安全卓越领导力6维度
维度1：安全学习力
维度2：安全教导力
维度3：安全决策力
维度4：安全执行力
维度5：安全组织力
维度6：安全影响力

第三讲：安全风险排查与治理
视频：谁动了安全的奶酪？
一、风险识别：从“人/物”保安全
1. 人的不安全行为
2. 物的不安全状态
演绎思考：螺丝的思考-细节安全重要性
角色推演：多米诺骨牌效应在安全
二、鱼骨寻因：五维度查根源
1. 人员
2. 机具
3. 材料
4. 方法
5. 环节
三、风险控制：“八方”原理
1. 消除
2. 替代
3. 控制
4. 隔离
5. 降风险
6. PPE
7. 编程序
8. 塑文化
分组练习：
1. 我的现场有哪些安全隐患？
2. 我的现场安全隐患如何治理？

第四讲：打造本质安全团队
一、建设卓越安全领导力
1. 落实有感安全领导
2. 践行行为安全管理
3. 打破思维壁垒：“行为可测量”解析
二、发挥卓越安全领导力
1. 自上而下拉动式安全管理
2. 企业文化融入本质安全文化
模拟游戏思考：危险环境的安全？
三、实施卓越安全管理
1. 行为观察VS分层审核
2. 衡量安全绩效：数据分析
1）安全激励与绩效考核
2）安全激励的形式
3）安全正激励与负激励
4）积分制安全管理
5）安全绩效的指标
6）安全绩效的回顾
3. 行为安全管理技巧
4. 安全教练技术：安全教练能力-有效沟通
1）会听，会问
2）聆听：听/聆听的重要性
3）有效沟通：员工不安全行为的纠正
案例互动研讨：员工PPE管理冲突
5. 跟电影学安全教练
1）安全沟通时8种忌讳方式
2）有效的现场辅导
3）应急与危机管理
4）安全改善中的困惑
困惑一：为何建立体系，事故频发？
困惑二：如何平衡“质量与安全，效益与安全”？
困惑三：如何完善防止隐患“反弹”？
困惑四：事故率是衡量安全绩效唯一指标?
困惑五：其他困惑？
四、如何体现安全卓越领导力
视频反思：视而不见
1. 可视化安全文化建设分享
2. 促动——引导技术
1）开放空间/复盘技术：我们可以为安全做什么？
2）写下安全承诺并排出实施计划

第五讲：本质安全管理重在执行
视频：谁在执行？
一、为什么执行不力？
1. 将在外，君命有所不受 —“抗命执行”
2. 行动拖延，太过完美 —“拖延执行”
3. 照抄照搬，本本主义 —“死板执行”
4. 上不推，下不动 —“被动执行”
5. 越俎代庖，多头指挥 —“越位执行”
6. 表里不一，阳奉阴违 —“虚假执行”
7. 街亭失守，蒋干中计 —“错误执行”
二、执行力的重要性
1. 没有失败的战略，只有失败的执行
2. 执行决定个人成败，更影响企业兴衰
3. 执行是一种能力，更是一种精神
4. 只有高效执行，才能成就企业辉煌
总结答疑与互动 

国家注册高级企业培训师
国家注册安全工程师
国家注册心理咨询师
18年大型央企安全管理实战经验
曾任：中国铁路某分局集团丨技术、安全主管/维修岗位班组长
现任：中国国家铁路集团某分局集团分公司丨内部培训师
中国神华能源、朔黄铁路、中铁四局集团、中铁建十七局集团、中国通号局等企业特邀顾问
著有书籍：《安全责任与素养》、《铁路营业线施工安全基础知识》
擅长领域：安全领导力、卓越执行力、现场生产安全管理、双重预防机制建设、企业EHS环境职业健康安全管理体系建、班组长综合素养提升

于老师拥有18年大型央企安全管理实战经验，曾为中国铁路某局集团分公司完善了安全规章制度和安全风险体系建设，带领32名团队成员，通过安全责任意识打造，提升了安全素质，并强化现场生产安全管理和企业EHS安全环境职业健康安全体系建设，取得自组织成立以来安全最好成绩（连续安全生产2000天），企业投入和产出比例提升1.2倍以上，培养出了10余名优秀的人力资源5s管理人员，助力其成为中国铁路某集团的标杆企业。
于老师具有坚实的理论基础和丰富的授课经验，著有书籍《安全责任与素养》、《铁路营业线施工安全基础知识》，其中《安全责任与素养》一书汇集了多项实战经典案例，广受好评。老师至今累计授课达600余场，服务过国家铁路集团公司、国家能源集团、中国中铁、中国铁建、中国水电、中国通号局集团公司、国家电网、中国石化、葛洲坝集团等多家企业，参训学员高达20000人，课程满意度达95%以上。

部分授课案例：
◆ 曾为中国铁路总公司讲授《工务现场作业安全》课程，通过案例教学，模拟演练，着力解决难点，将授课现场科幻画，知识与风格进行完好链接，增强学员学习兴趣，提升培训效果，后持续返聘三年。
◆ 曾为朔黄铁路发展有限公司讲授《本质安全与卓越领导力》课程，实操与案例相结合，深度解析本质安全问题，把“安全”运用到现实生活；同时也为企业培养了一批近16位具备管理能力、符合企业长远发展的优秀后备管理人才，课程得到企业和学员交口称赞，深受学员喜爱，后持续返聘三年。
◆ 曾为中国铁路某分局集团有限公司讲授《生产现场安全管理》课程，通过深挖现场痛点，着力解决难点，将安全规章与现实生活相结合，丰富了课堂，增强了学员学习兴趣，增强培训效果，获得学员交口称赞，后持续返聘三年。
◆ 曾为东风集团股份有限公司讲授《HSE安全管理》课程，老师将理论知识与现场互动相结合，通过鱼缸会议深挖痛点，着力解决重点难点，吸引了学员兴趣，提升了企业培训效果，获得企业和学员好评。
◆ 曾为神朔铁路发展有限公司讲授《卓越班组长安全素质提升》课程，通过让学员在娱乐中学习，在感悟中提升，班组长素质和安全绩效获得广泛认可和好评，目前已有16位学员管理职位和管理能力得到提升。
……

主讲课程：
《安全责任意识与管理技能提升》
《赢在中层——安全领导力与卓越执行力》
《安全之魂——本质安全与卓越领导力》
《卓越班组长训练营——如何从优秀到卓越》
《企业EHS安全管理体系打造》
《生产现场安全管理》
《习惯性违章分析与管理》
《生产现场问题分析与解决》
《高效组织与安全管理》
《安全生产三步曲》

部分客户评价：
于老师在课程中，每个选题都是精心设计，每个环节都是意味深远，引导让大家结合自身企业实际情况，认真思考，实战演习，有的放矢，现场落地。
——朔黄铁路发展有限公司 张总
于老师的课程，旁征博引，引人入胜。再复杂抽象的理论，于老师都能深入浅出，娓娓道来，让人用心听，听得懂，学得透，用得着。
——大准铁路发展有限公司 刘部长
从事职业12年，其实有很多问题存在，自己“病了”却不知道病根在哪儿，相对有些比较盲目。今天听了于老师的课，我觉得找到了自己的企业问题所在，自己的企业所属阶段，抗风险能力评估等等……找到了问题，才有方向去解决问题！感谢于老师的详细讲解！期待后面的更多精彩的课程！
——中铁四局集团有限公司 王总
于老师的课程既有思维的高度，又有落地的方法，深入剖析学员的内在问题，课程设计很全面，内容清晰，案例插入很到位，给老师点赞！
——中铁建十七局集团有限公司 娄总
听了于老师的课，对于我们打造团队安全领导力有了新的认知，有了方向，学了新的方法，逐步落实下去，问题将会很好解决，也推荐给团队里其他人学习。
——中国通号局集团公司 张总
听了于老师的安全领导力课程，发现了安全可以这样入心，同时也发现自己和企业存在多方问题，感谢于老师的深度分享，期待后期深度交流合作。
——晋亿实业股份有限公司 李总
《工务现场作业安全》这门课程来得很及时，让我们知道了我们的施工现场还存在很多安全隐患，这些隐患存在了很久，从来没被重视，想想都有些后怕。本次的课程结束后，我们都按照于老师所传授的方法进行全面排查和隐患治理，并严格落实安全培训。感谢于老师！
——中国铁路总公司 王经理
我感觉上于老师的课跟别的老师的课程不一样，于老师的课程更有高度，善于引导和追问，深入解析学员所提的问题，找出问题存在根源并解决，课程设计很全面，案例穿插很到位，概念讲授不空洞。
——东风集团 林总 

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