课程名称：员工激励技能提升
主讲老师：吕翠 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：激励中的常见误区 一、加薪提劲的误区——花钱可能打击士气 1. 当个人行为和期望的结果有直接清楚的因果关系，以及期望的结果容易被衡量时，金钱激励往往最有效 2. 金钱激励往往只关注能立即获得回报的活..

课程名称：管理有方：独家原创管理方法论萃取
主讲老师：王兴权 培训天数：2 天
课程简介：第一阶段：萃取管理方法论初稿 2天 深度萃取关键人，集体共创出手册 一、共创管理方法论特色 1小时 1、盘点关键词 2、定位特色点 3、方法论特色描述 二、共创管理方法论目录 2小时 （一）确定一级目录 0.5小时 1..

课程名称：价值百万的人际效能提升法 ——探索自我天赋 改善亲密关系 落地发展计划 掌握核心能力
主讲老师：刘梅 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：人际关系的重要性 （一）自我认知的重要性 1.探索自我天赋 2.改善亲密关系 3.落地发展计划 4.掌握核心能力 （二）人际关系敏感度的重要性 1.对人的敏感度决定你的成就 2.互动的方式左右你的好..

课程名称：职场高效时间管理
主讲老师：刘梅 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：时间回顾的管理工具 （一）时间管理五大原则 1.有效的管理者与其他人最大的区别，就是他们非常珍惜自己的时间 2.供给毫无弹性，时间的供给量是固定不变的，无法开源 3.无法蓄积，不论愿不愿意，都必须消费时间，无法节流 4..

课程名称：解读十九届五中全会
主讲老师：刘艺强 培训天数：2 天
课程简介：一、全会充分肯定党的十九届四中全会以来中央政治局的工作 高举中国特色社会主义伟大旗帜 坚持党的思想为指导 全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神 增强“四个意识”、坚定“四个自信&..

课程名称：学习型组织建设
主讲老师：刘艺强 培训天数：2 天
课程简介：一、为什么要建设学习型组织？ 1、中国共产党是学习型政党 2、学习是中国共产党的传统 3、学习型组织的理论来源 4、世界形势变化倒逼全党加强学习 5、兴党必须兴学 6、善于学习才能永葆先进 7、为中国梦而读书 二、如何理..

课程名称：快速成为好讲师
主讲老师：王婷婷 培训天数：2 天
课程简介：一、培训师的胜任标准 1、区分教育与培训的区别 2、培训师的胜任标准 （1）一个中心 （2）两个交流 （3）三部曲 （4）四步骤 （5）五环节 3、培训师的有效性 （1）讲清楚 （2）听明白 （3）记得住 （4）..

课程名称：Microsoft Office Outlook基础入门培训
主讲老师：刘道军 培训天数：1 天
课程简介：第一部分. 邮件的收发 一. 配置你的Outlook 二. 视图方式（操作界面介绍） 三. 书写邮件 1. 选择收件人 2. 发送附件 3. 发送选项（投票按钮的制作） 4. 设计自动签名 5. 撤消已发..

课程名称：高效沟通与冲突管理
主讲老师：张必成 培训天数：2 天
课程简介：导论：职场能力模型 一、职场人士的三种类型的能力 1. 技能能力 2. 人文能力 3. 理念能力 二、职业晋升的能力结构的矛盾 三、管理者与被管理者的根本区别 第一讲：沟通的基本结构 一、沟通模型与沟通原则 1. 沟通..

课程名称：国际贸易法律风险与防范 专题讲座提纲
主讲老师：郑志东 培训天数：1 天
课程简介：一、国际贸易基本概念： 二、国际经济法的渊源 国际经济条约，国际商事条约，国际商事通常做法、惯例和习惯、国内立法，“一带一路”沿线国家的法律体系属于什么法系？ 三、国际贸易中主要环节的法律风险 ： 国际..

课程名称：信访工作条例解读 专题培训提纲
主讲老师：郑志东 培训天数：1 天
课程简介：1、新《信访条例》的特点： 层次高，覆盖广，党领导，方便群众； 2、新《信访条例》制定实施的背景： 我国社会主要矛盾转化，党中央部署安排，认真总结改革成果； 3、新《信访条例》的重大意义： 重要制度安排，重要举措，制度保障； ..

课程名称：疫情期间高效能人士的七个习惯
主讲老师：张必成 培训天数：1 天
课程简介：课程导入：案例分析 小组讨论：七个习惯的重要概念 ➢ 观念的转变 ➢ 品格与技巧 ➢ 原则与价值观 ➢ 成功是习惯的结果 ➢ 个人成功到公众成功 (成熟的..

课程名称：校园安全
主讲老师：李开东 培训天数：1 天
课程简介：积分规则 课堂规则 第一讲：校园安全问题严峻 1、校园安全问题梳理盘点 1）XX学校恶性砍人事件 2）XX学校欺凌事件 3）XX学校火灾 2、校园安全问题形势解读 第二讲：校园安全事件类型 1.校园欺凌 案例解读 ..

课程名称：基于经验萃取的课程开发工作坊
主讲老师：夏瑾言 培训天数：3 天
课程简介：第一讲：经验传承那些事 一、为什么要做经验传承 二、经验传承是怎么回事 第二讲：基于经验萃取的课程开发 一、课程定位 1.选题分析 1)有没有经验 2)最佳经验的特征 3)值得萃取的经验特征 相较之下 ..

课程名称：立足讲授 面向效果 基于岗位经验内化的课程开发与教学设计
主讲老师：曹甄俊 培训天数：5 天
课程简介：第一章 定标找差，以问题为线索（需求调查与目标确定） 1.核心心法：以终为始，用以致学 2.企业内部课程价值 （1）解决实际问题 （2）缩短表现差距 （3）弥补需求缺口 3.培训需求调查 （1）需求来源：业务痛点、岗位职责..

课程名称：想清楚 说明白——PPT应用思维与呈现设计
主讲老师：曹甄俊 培训天数：2 天
课程简介：第一章 构思力—底层思维与原则 解决痛点 不清楚职场应用PPT的目的，不了解正确的制作流程 解决方案 通过案例分析，让学员掌握PPT制作的底层逻辑与核心原则，并结合练习进一步提升思维层面的理解力和具体应用能力。 教..

课程名称：国网形势发展及能源保供
主讲老师：严峻 培训天数：1 天
课程简介：第一部分：国网公司形势发展 培训内容：1、从宏观环境分析 2、从能源形势分析看 （1）双碳”目标推进，加速能源转型 （2）煤电投资和发电意愿下降 （3）电力市场建设向纵深推进 第二部分：2022年国网公司工作..

课程名称：农电体制改革课程大纲
主讲老师：张曦月 培训天数：1 天
课程简介：一、农电管理体制的历史沿革及现状 1、历史沿革 2、现状及问题 二、农电管理体制改革目标、框架及配套改革 1、农电管理体制改革的总体目标 2、农电管理体制改革的基本框架 3、农电管理体制改革的具体步骤 4、相关环节的配套改..

课程名称：高效会议组织与管理
主讲老师：陈龙 培训天数：2 天
课程简介：第一讲 会议与会议管理 1．开会需要管理么？ 2．会议的目的 （1）会议是用来形成决策的 （2）会议是用来解决问题而不是争论对错的 （3）会议是用来形成一致不是制造分歧的 3．会议的意义 （1）减少沟通成本 （2）形成一..

课程名称：招投标专家评审实务
主讲老师：郑志东 培训天数：1 天
课程简介：1、《中华人民共和国招标投票法》、《政府采购货物和服务招标投标管理办法》、《评标专家和评标专家库管理暂行办法》基本知识； 2、评标专家的资格管理： 评审专家的资格认定，评审专家的征聘，评审专家资格取消； 3、评审专家的权利与义务：..

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