| 课程名称：《领导型教练建立高效团队》 | |
| 主讲老师：梁晓光 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、为什么要成为教练型的领导？ 1、企业和个人管理发展面对的困难和挑战 2、传统领导方法的特征，和在现代企业应用的问题 3、教练型领导的对比和重要性，如何解决领导管理过程的困难 4、教练型领导对提升工作表现的好处 5、定义和成.. | |
| 课程名称：“高情商领导力”培训方案 | |
| 主讲老师：刘鹏 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、提升领导思维能力 1、领导力的基本概念 A、领导力的两项共识 B、领导力的八项行为 2、领导力与管理能力的不同 3、确立领导行为的两大依据 4、领导力与个人成长 A、发现自己与成为自己 B、人生成长的抛物线 5、确.. | |
| 课程名称：女性领导力 | |
| 主讲老师：张岚 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一．女性领导者和男性的差异 1. 中国社会对女性的角色要求 -农业时代：辅助性生产活动、家务劳动 -工业时代：参与社会工作、负责家庭事务 -互联网时代：参与社会工作、负责家庭事务 2. 中国历史文化传统给女性带来的影响 -辅.. | |
| 课程名称：领导者的四种赋能方式与对话 | |
| 主讲老师：方明 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：开场简介：课程简述，理论来源 第一讲：何为赋能领导 一、理论学习：赋能对话 角色扮演：这次对话怎么样 1. 赋能还是负能 2. 理论背景介绍 反思研讨：我希望帮助谁 二、理论学习：身心参与 视频：两个领导有何不同 1... | |
| 课程名称：心智领导力——心理学在管理的运用 | |
| 主讲老师：张慈恩 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：洞察人性人心 一、透视表象，洞察本质 聚焦式绘画——领导个案课堂梳理 1. 罗列领导案例 2. 分析案例根源 3. 澄清案例关键 4. 与案例有关的心理规律分享 5. 学员已有经验分享 二.. | |
| 课程名称：互联网时代酒店领袖的领导艺术 | |
| 主讲老师：王凤生 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 互联网时代酒店领袖的领导艺术 （2天） 第一讲 解读互联网时代的酒店领袖 一、互联网思维巅覆了传统的管理 二、互联网思维下要领导，非管理 三、领导与管理的本质区别 四、如何理解领导与领导力 五、互联网思维下领导者.. | |
| 课程名称：领袖思维：毛泽东的战略思维与领导艺术 | |
| 主讲老师：郭英东 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：毛泽东其人、其事 1. 极富挑战的个性 2. 钢铁一般的意志 3. 崇高远大的抱负 4. 渊博广阔的学识 5. 超出常规的胆略 案例：毛主席其人、其事给我们的启示 第二讲：毛泽东的战略思维核心要点 一、战略思维要.. | |
| 课程名称：银行管理者领导力提升 | |
| 主讲老师：刘映吟 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理认知与银行管理者定位 一、管理的认识（互动讨论） 1.管理的内涵是什么？ 2.管理的步骤是什么？ 3.管理究竟是管什么？ 4.银行高绩效团队协作的重要性 二、银行管理者定位 互动探索：分支行行长需要具备的素质（.. | |
| 课程名称：五力领导—给企业带来竞争优势的领导力 | |
| 主讲老师：郝军龙 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：前序：历史其实是少数人在推进——那些给社会带来跨越式进步的个体 一、领导力对企业的发展真的那么重要么？ 1、问题导入——谁是你心目中最伟大的领导者？ 2、领导力的概念—&.. | |
| 课程名称：数字化转型中的创新变革领导力 | |
| 主讲老师：文晰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一天： 模块一：数字化思维——当下组织创新变革的关键点 活动导入：迷雾定位 1、VUCA时代的特点与领导力升级 2、当今管理者的新挑战 小组研讨：管理者如何带领高知识人群在不确定性下高效运转企业？ .. | |
| 课程名称：高绩效辅导教练 | |
| 主讲老师：饶美霞 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分建立和培养教练辅导意识 1. 管理者，就是教练 2. 什么是教练辅导 3. 怎样才是有效的教练辅导 4. 案例分享：张瑞敏创新 5. 辅导者的角色定位→老师→教练→朋友→监督 .. | |
| 课程名称：“二把手”的领导力：怎样当好副职领导 | |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：²课程说明： 介于副职工作的特殊性，副职必须摆正位置和心态，掌握正确的做事思维和方法，发挥应有的效力。而有些副职虽然有能力，但常常办错事，造成组织混乱，内部不和协，工作不高效。 因此，对于副职领导来说，《如何当好副职领导》.. | |
| 课程名称：新商业时代权变领导与影响力修炼 | |
| 主讲老师：周辉 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、领导与领导力 1、领导和领导力 领导力：一种反映领袖在影响、引导及启发跟随者的能力；这种能力能让跟随者充满信心、热忱以及干劲来完成某种任务或朝向某种方向。 领导力的来源：权力+影响力 2、领导与管理的区别 电影片段欣赏.. | |
| 课程名称：口戈天下---大型领导力沙盘情景模拟课程 | |
| 主讲老师：陈思杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：流程 活动内容 备注 课程介绍 课程情境导入，奖品设置等 进入游戏情境，使学员全身心地投入 国家打造 任务： 1、每个小组都是一个团队，每个团队都要选出国王、丞相、将军等各个角色。 2、创作一个队名、口号（要与主题有关）。 .. | |
| 课程名称：柔性领导力 | |
| 主讲老师：孙波 培训天数：2 天 | |
| 课程简介： 课程背景： 我们会发现：现代职场员工越来越在意直接上级的领导艺术。过往过于粗暴、武断，独裁的领导风格，在今天可能受到了挑战，并逐渐被柔性领导风格所代替。柔性领导力更关注员工的个人成长和企业目标的关系；柔性领导力更关注员工的.. | |
| 课程名称：BR绩效教练领导力—VUCA时代中高管理者六项精进 | |
| 主讲老师：陈怡然 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：心法篇 导入：为什么企业需要绩效教练型领导者？ 第一讲：员工的思维特征 一、绩效教练型领导力模型 故事导入：健身教练的觉察 1. 人的思维特征密码 2. 四种状态的觉察 3. 业绩上不来，不是能力不行，是因为走不出舒适圈 .. | |
| 课程名称：高阶领导力发展精要 | |
| 主讲老师：王琦 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入：高阶领导所需领导力是什么？领导力发展的全景图是怎样一幅画面？（45分钟） 1、领导力发展层层深入面面观 纵观：领导对象与开展领导的逻辑 俯瞰：领导力本质及能否展现领导力的核心3个因素 .. | |
| 课程名称：非职权领导力 - 领越之道 ——教练式领导力系列之3 | |
| 主讲老师：谈炜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：Day 1 模块一、开篇－课程介绍 课程目标：我们不是来听讲传统领导力知识的； 而是来经历领导力训练，当场提升能力的 课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影 课程收获.. | |
| 课程名称：建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态 | |
| 主讲老师：徐新林 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全 一、意识形态是什么 ——意识形态是维系、支撑一个民族、国家、阶级、阶层或政治集团根本利益的思想体系 1. 意识形态表现为政治、政党服务的思想话语体系。 .. | |
| 课程名称：女性领导力提升 | |
| 主讲老师：马媛 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：模块一、女性领导力之：职场定位与协调平衡 一、人格心理学分析思维模式解读（男性VS女性） 思维模式、情绪习惯、行为方式 二、女性领导者在职场中的优势发挥 ■ 案例分析：表扬、批评和期待 三、女性领导者职场中与他人协作的技巧.. | |
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