课程名称：企业数字化转型八大成长思维
主讲老师：王文禄 培训天数：1 天
课程简介：一、趋势篇： 1.商业现象分析； 开篇案例1：大学周边的餐馆现象； 开篇案例2：日本外卖之王 2.企业互联网运营思维 二、八大成长思维： 第1讲：聚焦思维 1. 了解聚焦思维的内涵 2. 案例分析： 华为的聚焦战略--..

课程名称：数字化变革中卓越领导力的建构 师从华为，审视自我
主讲老师：苏忠彦 培训天数：1 天
课程简介：一、数字化时代的“领导”面临了哪些挑战？ a)制定长远计划 b)外部市场分析 c)掌握客户需求 d)提升团队效能 e)驱动创新 二、数字化时代的人才结构与过去有什么不同？ a)难道“传统..

课程名称：管理创新的十大工具
主讲老师：钟海涛 培训天数：3 天
课程简介：第一单元：工作管理创新的首要工具-计划法 一、计划管理的概念 1、什么是计划 2、什么是计划管理 二、计划的种类 三、计划的作用与意义 1、从管理的5项基本职能看计划的作用 2、从PDCA循环看计划的作用 四、计划的四大..

课程名称：渠道开发与经销商关系维护
主讲老师：庄志敏 培训天数：2 天
课程简介：第一讲 经济转型中的渠道变革 （一）价格竞争到价值竞争对渠道关系影响 1.1 企业本质：创造价值，实现利润 1.2 市场低迷加速第二次经济转型 1.3 经济转型中的市场机会分析 1.4 新营销变革的方向：渠道结盟 案例：终..

课程名称：PTT国际专业讲师培训 3-4天中级班
主讲老师：周平 培训天数：4 天
课程简介：一、PTT课程目的及核心宗旨………………………重要级……30-40分钟 1、PT..

课程名称：大数据分析O2O商业发展
主讲老师：韩迎娣 培训天数：1 天
课程简介：一、大数据与O2O现状 1、大数据应用困扰、现状及问题 2、大数据如何做价值输出 3、大数据特征与特点 4、大数据技术图谱 大数据技术基础 大数据的数据源特点 大数据技术逻辑..

课程名称：组织设计理论与实务
主讲老师：瞿鑫 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：战略研讨会 1. 公司使命愿景价值观分析 2. 宏观环境分析 2.1 外部环境分析 2.2 内部环境分析 3. 公司战略 3.1市场吸引力分析 3.2公司竞争力分析 3.3业务组合战略 第二单元：组织与组织结..

课程名称：工商企业风险管理培训
主讲老师：胡乐群 培训天数：2 天
课程简介：基础培训 1.风险管理纵论（可选） 2.风险评估 3.内部控制 4.风险管理体系建设 实操培训 1.战略风险管理 战略选择与战略管理 投资风险管理 重大项目风险管理 &..

课程名称：智能时代的商业模式及组织变革
主讲老师：姚瑞军 培训天数：4 天
课程简介：一、如何进行认知升级？ 1从逻辑到逻辑模型 2人类文明的进步过程是逻辑模型的变革过程 3从牛顿世界观到量子力学的世界观 二、如何把产品在线化服务化 1以用户为中心的思维方式 2底层逻辑：从产品到服务的变化 3优秀的在线产品..

课程名称：专业新闻稿写作技能提升
主讲老师：韦志国 培训天数：1 天
课程简介：导学 1.案例分析：您是否写过这样的“新闻” 2.专业记者怎样写同类稿件 3.“不专业”问题体现：公文化、模式化、同质化 4.专业新闻稿的基本特征 5.宣传工作职责与工作内容 ..

课程名称：核心人才的选用育留
主讲老师：丁守海 培训天数：2 天
课程简介：第一节 如何识别核心人才？ 1、核心人才是对企业战略有重要支撑作用的关键人才 2、如何理解企业战略？——基于五个维度的解读 3、从企业战略到核心人才的推导——以华为为例 4、核心人..

课程名称：从技术走向管理
主讲老师：张永杰 培训天数：2 天
课程简介：一、技术管理者的全局思维 1.何谓“管理”？先理后管，先管后理？ 2.优秀的管理者是资源分配者、混乱处理者、谈判者 3.技术主管的思维方式：同理心等 4.优秀的主管应给员工提供4-5个机会 a)做事的机..

课程名称：医患关系协调和医疗事故处理中的法律问题
主讲老师：冯吉祥 培训天数：2 天
课程简介：第一章 医疗纠纷的产生 一、医疗纠纷的定义 指在医疗活动中，医患双方对医疗行为及其后果和原因产生异议所引起的纠纷。 二、医疗纠纷分类 有过失医疗纠纷 无过失医疗纠纷 医疗纠纷的产生可分为： ▶医源性医疗纠纷 ..

课程名称：高效实用的检验管理
主讲老师：朱跃进 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：人力资源篇 1.检验管理部门的职责是什么 2.检验员的职责是什么 3.什么人可以担任检验员 第二讲：计量器具管理篇 1.计量器具到底包含那样内容 2.检定和校准的区别 3.监视和测量的区别 4.计量器具准确计量结..

课程名称：守正创新：基于创新的问题分析与解决力
主讲老师：蒋小华 培训天数：1 天
课程简介：²课程大纲： 第1章认知：关于问题解决力 1.问题是什么？应以什么样的思维面对问题？ 2.问题发生的阶段：危机期、成熟期和酝酿期； 3.何谓问题解决力？问题解决力的核心是什么？ 4.解决问题的思路： Ø..

课程名称：创新思维与企业创新经营管理
主讲老师：刘雯雯 培训天数：2 天
课程简介：第一单元：营销创新战略与思维 营销战略是企业全部营销工作的基石，市场营销要制定企业的市场定位战略， 发掘市场潜在需求，确立消费者品牌归属感，明确市场细分目标，能否满足消费 者需求，直接关系到企业的市场份额和盈利，从而影响企业的生存..

课程名称：全员职业化素养提升
主讲老师：张美娟 培训天数：2 天
课程简介：一、员工的职业观 1、职业化的含义：市场化--客户化--品质化--需求化 2、不断成熟模式图 3、个人职业化塑造诠释 4、工作、职业与事业：视频《穿普拉达的女王》 5、人格构成三部分：本我、自我和超我 6、工作内驱力的培养 ..

课程名称：商业故事的影响力 ——影响与说服他人的秘密
主讲老师：邹海龙 培训天数：2 天
课程简介：第一讲：为什么要学习讲故事 1. 什么是故事 2. 商业故事的影响力 3. 伟大的领导都是故事大王 第二讲：六种影响力的商业故事 1. “我是谁”的故事 2. “我为何而来”的..

课程名称：知人善任与自我精进
主讲老师：贺君宏 培训天数：1 天
课程简介：第一讲：知人善任 一、心理学中关于知人善任的5种工具认知 二、DISC在自我管理和团队管理中的6个应用范围 1. 员工招聘 2. 团队管理 3. 职务调整 4. 工作配对 5. 沟通能力 6. 人际关系 三、DISC现..

课程名称：如何运用薪晋考系统化建设激发员工新动能
主讲老师：王万多 培训天数：1 天
课程简介：一、如何应用绩效管理的“两考核”“三量化”实现员工和企业共赢？ 1、重新认识绩效考核 绩效考核的双构成：让业绩品行双成长 绩效考核的三个作用：让员工脱..

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