内训课内训课
| 市场风险管理与有效控制 |
| 主讲老师：任朝彦 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：企业市场风险要素与应对策略1.市场风险管理的目标2.市场风险管理的意义1.市场风险防控的基本流程2.营销经营环境风险结构剖析3.竞争性风险结构剖析4.渠道风险结构剖析5.广告风险结构剖析6.客户.. |
| 卓越领导力修炼 |
| 主讲老师：冯龙 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：领导者是谁？-领导者自我认知1、领导力的本质 领导力即影响力 领导力五层模型 领导者是通过别人来完成工作案例：曾国藩的启示2、高效团队的核心三要素.. |
| 能演善辩——内训师课堂演绎及授课技巧训练 |
| 主讲老师：李泉峰 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：1. 从心出发 — 内训师的角色认知1.1 重新定义培训课堂中心1.1.1 讲师在课堂中的定位1.1.2 学员在课堂中的定位1.1.3 内容在课堂中的定位1.2 内训师的多重角色定位1.2.1 内训师.. |
| 后疫情时代网点阵地营销效能提升策略 |
| 主讲老师：修子渝 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别：银行金融 |
| 课程简介：开篇四问：1）疫情过后你的核心竞争力是什么？2）不同的定位能否改变自身的发展？3）大环境下如何迎接银行转型？4）你能够快速进行角色转换吗？第一讲：银行环境现状的“涅槃重生”一、行业环境现状.. |
| 微案例开发与教学 |
| 主讲老师：陈赛红 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：模块一、案例教学理论一、案例教学从哈佛走向企业 1.什么是案例教学2.案例教学的学习原理3.案例教学实现经验萃取4.销售精英岗位案例开发项目5.案例实现场景化教学6.新员工案例学习手册7.案例加速人才培养.. |
| 解码企业文化落地 |
| 主讲老师：艾博 培训天数：2 天 专业类别： 企业文化 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：企业文化的理论体系共识1文化的价值1.1人类文明、民族文化与企业文化1.2案例：文化对行为的影响2文化驱动行为的原理3文化的核心是激励与驱动4现场调研：企业文化的现状与问题分析5企业文化驱动经营管理.. |
| 足智多谋——问题分析与解决 |
| 主讲老师：赵卫 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲、认识问题一、明确要求清晰方法1.明确学习目标2.清晰学习方法3.公布学习纪律二、问题误区解决准备1.问题解决的“9类误区”1）解决问题“思维”的5大误区.. |
| 完美呈现PPT报告制作技巧（版权课程） |
| 主讲老师：木子 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：破冰：培训准备与学习目标一、分组游戏互动：提前分组1. 熟悉学员2. 建立PK机制3. 制定奖惩规则故事：讲述我和PPT相爱相杀的故事彩蛋：38秒制作一份PPT报告二、何为PPT1. 逻辑清晰2... |
| 360°领导艺术 |
| 主讲老师：易文睿 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：第一单元：领导者的影响力智慧领导者的影响力就是个人修养与内在品格的结晶，也是激励团队号召团队的一面旗帜，更是凝聚团队的核心力量。一、案例剖析（Attention on Interest）1、案例分析：领导力思维模式2、案.. |
| 创新设计思维与企业品牌市场营销 |
| 主讲老师：聂明 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：企业在后疫情时代面临的挑战是什么？1、新产品与市场的关系2、消费人群发生了变化，我们进入了Z世代3、疫情对宏观市场经济的影响、对消费者的影响，对企业经营的影响二、企业品牌营销发生了哪些变化？1、企业做品牌市场营销的原.. |
| 以创新思维激发组织活力 |
| 主讲老师：骆欣庆 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：一、引子1．世界环境发生了根本性变化企业生命周期越来短高维视角下的决策挑战2．不提升，就淘汰二、创新的最大瓶颈：认知局限1．你对事物的认知，取决于你的思考高度你.. |
| 系统思维 |
| 主讲老师：骆欣庆 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、引子：面对快速变化的世界1、传统企业躺着赚钱的时代结束了2、10年来世界发生了什么3、新技术改变世界4、看不见，看不起，看不懂，学不会，跟不上二、系统思维之认知改变命运1、超越思维的固定模式.. |
| SIT盒内创新工具 |
| 主讲老师：骆欣庆 培训天数：2 天 专业类别： 中层管理 行业类别： |
| 课程简介：一、引子1. 新时代需要新思维2. 新技术引导新商业3．不创新，就被淘汰创新需要新认知创新需要新思维SIT盒内创新工具概述二、创新概述1.经典的创新概念.. |
| 银行柜面服务礼仪 |
| 主讲老师：王波 培训天数：1 天 专业类别： 商务礼仪 行业类别： |
| 课程简介：第一节 柜面服务人员着装礼仪一、 柜面服务男士着装礼仪及注意事项（1）、制服（2）、衬衫（3）、工牌（4）、领带（5）、鞋袜二、柜面服务女士着装礼仪及注意事项（1）、制服（2）、衬衫（3）、工牌（4）、丝巾（5）.. |
| 高管职业化培训课程大纲 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一部分高管的职业化观念1、新三观与旧三观的转换2、价值管理为导向的管理新定义3、世界性的知识型员工的管理难题4、社会进程导致管理对象、焦点与技术的变迁5、课堂研讨何为价值管理第二部分高管的职业化能力1、解读.. |
| 向管理要结果——VUCA时代的营销中高层卓越领导力打造 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：导言 乌卡（VUCA）时代市场变化下打造狼性团队尤为重要一、什么是VUCA时代二、乌卡（VUCA）时代下市场的显著特点是1、易变性（Volatility）2、不确定性（Uncertainty）3、复杂性（Compl.. |
| 商业思维的提升与培养 |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：1、站在未来看现在 经营思维的三个层次 关于未来的五个重要问题 面向未来打造核心能力 事业取舍三问 重新定义经营管理.. |
| 精益智能制造 |
| 主讲老师：孙亚彬 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一章 为什么要提高效率第1节 人口结构决定工资上涨第2节 产品多员提高管理难度第3节 应用精益制造实现效率倍增第二章 柔性生产方式第1节 大批量生产模式走入历史第2节 小规模定制生产模式第3节 大规模定制生.. |
| 人才的全程管理 |
| 主讲老师：史俊慧 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：一、 战略导向的人才管理１、 人才的重要性２、 “上车理论”３、 确定关键岗位４、 确定核心人才５、 人才的差异化管理二、 科学有效的人才规划１、 人才规划的方法２、 人才规划的形.. |
| 店面的布局与陈列 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一章：顾客行为与终端陈列【解决的核心问题】1、终端陈列与行为感知/认知2、终端工作与行为关联3、终端陈列与顾客感知终端陈列与顾客态度顾客行为过程图店面环境.. |
|
|
