内训课内训课
| 打造一支有结果的阳光心态高效执行力团队训练营 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 执行力 行业类别： |
| 课程简介：第一章、 员工的职业化塑造一、平台思维1、银行只是职业平台2、在银行的平台上成就我们自己的只有我们自己3、在平台之上我们是主角还是配角我们自己说了算二、突破自我，改变心智模式增强自信心1、突破原有的观念，建立新的.. |
| 向管理要业绩——基层网点管理技能提升特训营 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：银行基层网点管理者的角色认知一、银行基层网点管理者做为下级的角色认知1. 职务的起源2. 做下属的四项职业准则3. 下属常见角色错位1）错位一：民意代表2）错位二：领主3）错位三：向上错位4）错位.. |
| 破解制造业困境 —亮观点，阐明宏观发展趋势；讲工具，解决微观具体问题 |
| 主讲老师：孙亚彬 培训天数：2 天 专业类别： 生产管理 行业类别： |
| 课程简介：第一篇 困境分析第一讲 制造业的困境第1节 脱钩断链是困境的集中体现外销市场被动脱钩的趋势已经形成产业链断链风险增加第2节 人工成本持续上涨工资上涨是启动内需的必要.. |
| 课程设计与培训师呈现技术 |
| 主讲老师：薄子健 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：引言：职业培训师的角色定位培训师三位一体的角色定位1. 编—课程设计2. 导—现场组织3. 演—表达演绎第一部分：课程开发与设计1、内容才是王道2、分析学习需求3、撰写.. |
| 企业劳动用工风险防范—行动学习/工作坊 |
| 主讲老师：张骊 培训天数：2 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：1、规则说明提出有洞察力的问题有效聆听和表达尊重、负责和反思工具的运用解析管理角色分工2、问题研讨应用工具：头脑风暴法/SOWT.. |
| 管理者素质提升训练课程大纲 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：提升管理者素质与潜力一、管理者素养提升的六个关键1、职业习惯：按职业化要求自己2、追求卓越：永续学习，打造专业精神3、成功必备：培养真正的责任感4、战胜自己：阳光心态，提高挫折承受力5、展现自我：塑造务实.. |
| 结果为王——打造教辅书籍顾问式营销团队 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：前言：VUCA时代下我们如何认知OEM市场的危与机一、乌卡（VUCA）时代下市场的显著特点是1、不确定性（Uncertainty）2、易变性（Volatility）3、复杂性（Complexity）4、模糊性（Amb.. |
| 绝对成交——终端销售心理与技巧实战训练 |
| 主讲老师：楚易 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：绝对成交基本功——快速攻破顾客心理1、客户购买时必须先突破的三道心理防线!2、顾客购买前需要先解决的三大顾虑3、今天的顾客喜欢“吸销”而非“推销&rdquo.. |
| 如何做组织的优秀骨干 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：人才梯队路径和挑战 1、人才梯队核心理念（1）什么是人才梯队（2）人才梯队建设的意义（3）企业相关部门在骨干人才培养当中的职责（.. |
| 心理学在管理上的应用课程大纲 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：导入：《康熙王朝》片段，分析心理学在管理中的作用 一、心理活动规律与心理学应用【课时：1小时】 （一）人有哪些心理活动规律1、情.. |
| 职场说服力——商务演讲提升训练营 |
| 主讲老师：郭宝健 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一部分：思维训练篇一、结构化思维是什么1．结构化思维的定义2. 结构化思维的的两个核心原则3. 结构化思维的四个特点1）结论先行2）上下对应3）分类清楚4）排序逻辑4. 结构化思维接收信息四步5.. |
| 新媒体营销和案例解析 |
| 主讲老师：程功 培训天数：2 天 专业类别： 营销管理 行业类别： |
| 课程简介：1、 新时期，各类营销人员的新获客方式1、移动互联网客户流量迁移2、营销人员线下获客困境3、新机遇下的新获客风口2、 新媒体体系建设1、 从图文时代到视频时代 2、 流量越来越贵，私域流量越.. |
| 师课双出教练工作坊 |
| 主讲老师：曹甄俊 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第一章 定标找差，以问题为线索（需求调查与目标确定）1.核心心法：以终为始，用以致学2.企业内部课程价值（1）解决实际问题（2）缩短表现差距（3）弥补需求缺口3.培训需求调查（1）需求来源：业务痛点、岗位职责.. |
| EHS专员全面技能提升 |
| 主讲老师：姜明忠 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：开篇：这样的环境您愿意在此生活吗？第一讲：环境保护篇²通过呼吸排出二氧化碳是属于破坏环境吗？²环境管理的历史演变以及最新的环境保护理念²当前企业主要面临的环保风险与应急对策²H.. |
| “威课”——问题导向标准课件开发 |
| 主讲老师：徐春嫣 培训天数：5 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：理论建构 1. “威”课=有影响力2. 培训师的三个角色3. 培训师的七项修炼4. 故事：《奶奶的樱桃蛋糕》5. 课程开发：提炼、总结、沉淀6. 好课程的五大标准7. 前人经验应知应会.. |
| 企业数字化底层认知与行业实践 |
| 主讲老师：王峰 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别： |
| 课程简介：一片天：全面掌握“数字化”的价值、怎么做、怎么落地，实现企业中高层共同看见、共同认知(一)什么是数字化1.2016-2022年数字化相关重点政策梳理2.数字化转型的具体目标3.数字化转型的衡量纬度.. |
| 《大数据分析O2O商业发展》 |
| 主讲老师：韩迎娣 培训天数：2 天 专业类别： 大数据 行业类别： |
| 课程简介：一、大数据与O2O现状1、大数据应用困扰、现状及问题2、大数据如何做价值输出3、大数据特征与特点4、大数据技术图谱大数据技术基础大数据的数据源特点大数据技术逻辑.. |
| 聚焦原因 产出方案-问题的分析与解决五步法 |
| 主讲老师：李培翔 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：导入1：解决问题的基本要因——思维能力的提升导入2：解决问题的认知1）常用方式：问题→答案2）精进方式：问题→原因→答案第一讲：关于“问题”的.. |
| 新商业环境下的企业战略与组织能力提升 |
| 主讲老师：倪云华 培训天数：2 天 专业类别： 战略管理 行业类别： |
| 课程简介：模块一，运用新商业蓝图模型工具进行战略业务思考1.新商业周期带来的变化和挑战1.1.看宏观：从宏观及政策看新商业周期经济变化1.2.看行业：从产业发展周期看行业价值链变化1.3.看市场：从市场角度看用户需求变化1.4.. |
| 管理会计工具实务 |
| 主讲老师：邢梁雁 培训天数：1 天 专业类别： 财务管理 行业类别： |
| 课程简介：一、目标成本法的原理与运用1.1目标成本的概念1.2目标成本法的应用1.2.1一般程序确定目标价格和目标利润确定现行成本和目标成本实现目标成本监.. |
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