内训课内训课
| 企业经营决策沙盘模拟 |
| 主讲老师：王长震 培训天数：2 天 专业类别： 沙盘模拟 行业类别： |
| 课程简介：日期 时间 内容第一日上午 08:00-08:15 签到08:15-08:30 开场：领导致辞/培训基本情况介绍等08:30-09:30 引言、企业经营决策模拟模拟沙盘规则介绍09:30-10:30 企业教学年业务.. |
| 全流程精细化目标管理沙盘模拟课程 |
| 主讲老师：王长震 培训天数：2 天 专业类别： 沙盘模拟 行业类别： |
| 课程简介：一：为什么要目标管理今天的成就决定于昨天的目标状态目标管理的威力人对目标的期望强度二：什么是目标管理目标管理的定义和含义目标管理五要.. |
| 高效时间管理沙盘课程 |
| 主讲老师：高效时间 培训天数：2 天 专业类别： 沙盘模拟 行业类别： |
| 课程简介：VUCA时代背景下的时间管理 一、关于时间1、时间的定义2. 时间的特点二、关于时间管理1. 时间管理的概念2. 进行时间管理的意义和重要性3 时间管理的误区三、五代时间管理回顾1. 第1-5代的.. |
| VUCA时代下的三维领导力 |
| 主讲老师：田野 培训天数：2 天 专业类别： 领导力 行业类别： |
| 课程简介：课程简述：通过领导力训练，更新领导者的思维，掌握具体实操的管理技巧，强化能力培训规则：两天培训以“游戏+视频+案例+理论+实操+演练“的方式开展，确保从学到习开场游戏：谁是第一（让大家在相互融合熟悉的过程中，.. |
| 数字经济与产业数字化 |
| 主讲老师：枫影 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别： |
| 课程简介：任务一：了解数字经济、产业数字化转型的背景、定义 【任务解析】通过了解数字化时代的变化、提出数字化转型的必然性。通过对数字化转型概念的深入理解，让学员可以深度了解数字化转型的价值、意义和实现路径。一、解析数字经济1.数字经济.. |
| 情绪压力管理 |
| 主讲老师：沈蒋殷 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、认知压力及剖析压力源 1.开场讨论：现实中的压力选取；2.压力的心理健康度调查；3.认知压力及剖析压力源；4.外因压力的三种来源，自我压力测试：5.压力源的产生过程；6.压力产生后的应激原因剖析；7.个人.. |
| 关键跨越技术管理者全面管理能力提升 |
| 主讲老师：蒋小华 培训天数：3 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：第1章 角色重塑：从技术精英到管理高手从技术到管理，角色如何转变？本章将引导技术出身的管理者明确自身定位，掌握管理基础，完成角色重塑，成为既懂技术又善管理的复合型人才。1. 深度思考：管理的真谛与技术管理者的角色定位；何谓管.. |
| 数字化产业链 |
| 主讲老师：白涛 培训天数：2 天 专业类别： 数字化 行业类别： |
| 课程简介：一、产业互联网的底层逻辑是什么？1. 理解数字化转型的本质数字化转型的困境传统增长模式与数字化增长模式数字化企业的未来出路产业数字化与产业互联网案例.. |
| 产业升级，价值倍增 产业数字化：企业如何搭上数字经济快车 |
| 主讲老师：李铭洋 培训天数：2 天 专业类别： 大数据 行业类别： |
| 课程简介：一、产业数字化要实现的价值是什么？1、数字经济：产业数字化与数字产业化2、企业数字化的定义及与企业数字资产的关系3、数字化的发展路径与企业价值创新的关系二、“十四五”数字经济规划下企业面临哪些机会.. |
| 结构性思维·助力思考与表达 ---能听善懂的思维训练课 |
| 主讲老师：李培翔 培训天数：2 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：第一讲：构建结构性思维一、四种常见的表达陷阱1. 思路中断2. 思维发散3. 思维跳跃4. 表述繁冗二、情景模拟：如何提高自己的记忆力1. 运用结构化思维，再也不用担心自己的记忆力差！三、为什么要用结构性.. |
| 大数据中台、数据管理和数字化转型分享 |
| 主讲老师：李家贵 培训天数：2 天 专业类别： 大数据 行业类别： |
| 课程简介：一、Why: 背景、目标和要求 1.时代的要求 ：大数据和人工的发展趋势全球时代背景：数字经济来临全球数字经济发展趋势全球数字经济对价值创造者的影响全球.. |
| 数字化转型与智能制造 |
| 主讲老师：王明哲 培训天数：2 天 专业类别： 人工智能 行业类别： |
| 课程简介：一、数字化的顶层思维1、数字化概念导入从十四五规划看数字经济数字经济的核心：数字化转型和数据要素数字化转型：数字化是业务和IT的深入融合概念导入小互动：如果你在跟心仪的.. |
| 职业化角色转变与职业生涯规划 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：导入：（故事）小职员的奇迹一、什么是职业化1、什么是职业化2、职业化的四要素3、为什么要做好职业化转变二、职业化转变要树立的心态1、角色转变之——确立目标：从模糊人变成清醒人，让生活不再迷.. |
| 港口企业的“碳达峰”与“碳中和” |
| 主讲老师：范远飞 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：1.“碳达峰”“碳中和”的背景1.1全球气候变化的影响1.2国际共识的发展历程1.2.1UNFCCC1.2.2京都议定书1.2.3京都议定书多哈修正案1.2.4巴黎.. |
| 相识链接共创共识——团队融合体验式课程 |
| 主讲老师：周礼 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：【课程导入—破冰游戏】1.团体协作服务意识——按摩操2.播种、期待、修剪——三种角色通过两两交流，各自在团队内寻找三种角色，分别代表：播撒期望、收获期待、自我优化。.. |
| 教练技术在管理上的应用 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：讲解内容 时间分配导入：教练的故事——一、什么是NLP教练技术1、什么是NLP+教练技术2、教练技术的四大功能3、学习教练技术的意义4、教练技术的发生机制5、教练的步骤与方法第一步.. |
| 思维导图课程大纲 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：2 天 专业类别： 管理技能 行业类别： |
| 课程简介：导入：从培训守则说起比较思维导图与传统的文字思考方式有什么不同？一、思维导图基础知识（一）内容一：学习目标（二）内容二：思维导图简单介绍1、渊源2、放射性与思维导图：5WHY分析法3、收敛式发散的思维组织.. |
| 共情式沟通 |
| 主讲老师：侯春梅 培训天数：1 天 专业类别： 职业素养 行业类别： |
| 课程简介：一、基础篇 懂得共情的人，更受人欢迎关键点 1 人们喜欢获得，适当给予会更受欢迎关键点 2 人们以自我为中心，放下身段会更受欢迎关键点 3 人们有自尊心，学会示弱会更受欢迎关键点 4 人们不喜欢被指责，学会谅解会更受欢迎.. |
| 企业档案管理 |
| 主讲老师：张骊 培训天数：1 天 专业类别： 企业管理 行业类别： |
| 课程简介：第一部分 档案管理实务小组讨论：企业档案管理存在哪些问题？档案管理的作用什么是档案 档案的概念档案的特点档案的形成和.. |
| 企业优秀人才的选育用留 |
| 主讲老师：张骊 培训天数：1 天 专业类别： 人力资源 行业类别： |
| 课程简介：第一模块 选人篇：慧眼识人、精英选拔企业如何精准选人案例分析：小陈到底适合什么样的工作？制定明确的人才标准如何建立企业人才档案慧眼看人.. |
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