主讲老师:张雷 课程时长:1 天
中高基层管理人员,技术骨干、储备干部等导入:管理者的责任和角色1. 管理是发现问题者2. 传统解决问题的思维误区1)线性思维2)水平思维3. 学做问题的终结者第一讲:问题分析与解决&mdash..
主讲老师:蒋华军 课程时长:1 天
(一)管理就是决策。1、什么是决策?西蒙决策四阶段理论分析与应用。2、决策模型图分析。3、决策应该是怎样的?五个角度解读决策的性质和作用。4、现状面对:理想的决策者VS现实的决策者5、结果从何而来..
主讲老师:蒋华军 课程时长:1 天
(一)管理就是决策。1、什么是决策?西蒙决策四阶段理论分析与应用。2、决策模型图分析。3、决策应该是怎样的?五个角度解读决策的性质和作用。4、现状面对:理想的决策者VS现实的决策者5、结果从何而来..
主讲老师:陈思杰 课程时长:2 天
高绩效团队的提升目标1、群体决策能力提升使全体参训学员深刻感知群体决策对组织发展的重要意义,并转变决策观念和行为,以及认真学习群体决策的方法和技巧,从而提升组织绩效。1)什么是决策?什么是群体决策?2..
主讲老师:陈思杰 课程时长:2 天
吉塔行星培训一艘太空飞船意外地降落在一个陌生的、杀机四伏的星球“吉塔行星”上,船长死了,食物和水消耗殆尽,船上的7名成员必须在21天内找到可以进行无线电联系的吉塔人基地,以求得生机&h..
主讲老师:郭音 课程时长:2 天
高效决策的逻辑1、决策的定义2、决策的3大核心要素要素1:整体性,打造管理团队的战略性思维要素2: 要害性,识别企业面临的核心风险与客户痛点要素3: 灵活性,打造团队的灵活性3..
主讲老师:钟理勇 课程时长:1 天
(一)管理就是决策。1、什么是决策?西蒙决策四阶段理论分析与应用。决策模型图分析。课程录像案例分析:这名员工该录取吗?决策应该是怎样的?五个角度解读决策的性质和作用。2、现状面对:理想的决策者VS现实..
主讲老师:张必成 课程时长:1 天
(一)管理就是决策。1、什么是决策?西蒙决策四阶段理论分析与应用。决策模型图分析。课程录像案例分析:这名员工该录取吗?决策应该是怎样的?五个角度解读决策的性质和作用。2、现状面对:理想的决策者VS现实..
主讲老师:苏伟杰 课程时长:1 天
模块一 高效决策七步法内容 教学方法1.1 什么是决策? 案例分析、分享、讲解1.2 决策与问题的关系 1.3 问题的类型——恢复原状型,追求理想型,防范潜在型 讲解、案例..
主讲老师:刘影 课程时长:2 天
前言一、认识人的决策机制1. 理性脑和感性脑2. 影响人决策三原则3. 说服人的机制1)认知反应模型2)自我对话二、6大说服原理1. 互惠2. 权威3. 稀缺4. 喜好..
主讲老师:杜林枫 课程时长:1 天
第一讲、大客户销售的认知与流程前言:什么是大客户销售?过往拿单是靠经验还是凭感觉?传统关系营销“吃、要、卡、拿、送”当下还是否奏效?如何成为专业选手?客户是怎么买的?我们应该怎么卖?一..
主讲老师:蒋小华 课程时长:1 天
第1章 高效决策的概述1. 回顾决策及决策的重大影响;2. 决策错误带来的警示;3. 为什么聪明的人常会作错误的决策? Ø 重点偏差:重要决策仓促决定;Ø 决策疲劳:做..
主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天
【课程说明】诺贝尔奖获得者西蒙教授说:“管理就是决策”。拿破仑说:“做决定的能力最难获得,因此也最宝贵。”企业经营管理者每天都必须对企业面临的各种问题做出决..
主讲老师:单连勋 课程时长:2 天
第一部分:解决问题的价值与基本思维模式1.透视思维流程2.面对复杂的管理情境3.案例分析-管理的难题4.基本思维模式的种类5.思维 vs.提问技巧6.问题分析与解决的4种科学流程第二部..
主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天
第一讲 问题分析与解决1. 什么是问题? 2. 正确面对问题; 3. 实际问题解决时… 4. 问题发生的三阶段; 5. 问题解决程序简表; 6. 解决问题的原则;7. 问题定..
主讲老师:刘澜 课程时长:2 天
第一单元 决策的基本步骤1. 理性决策的基本步骤2. 从理性决策到满意决策学习目标:了解关于决策的两大学派(理性决策与有限理性决策)的基本观点,及其对经理人的实际意义。 案例与练习:度假的决策 第..
主讲老师:银高峰 课程时长:2 天
大战略框架 1. 企业所处行业结构及竞争态势分析2. 评估内部资源与外部环境的匹配程度3. 平衡长期目标与中短期策略的关系4. 了解核心专长,塑造整体竞争优势技术创新与产..
主讲老师:王悦宇 课程时长:2 天
一、系统思考方面1. 企业所处行业结构和竞争态势分析2. 企业内外部环境关键要素分析及工具运用3. 企业战略管理方法及竞争战略的选择4. 企业全局战略与执行力二、专业能力方面1. 市场调查..
主讲老师:刘月松 课程时长:2 天
一、组织分工与协作1、制定共同的组织目标与发展规划2、通过模拟经营,练习合理的分工模式与方法,寻求专注对于职能效率的推动与影响3、设计适合模拟企业战略需要的组织结构与运作流程4、学习组织核心能力的确立..
主讲老师:刘月松、裴章先、张珂 课程时长:2 天
一、战略管理1、通过模拟经营,练习使用战略分析的工具和方法,评估内部资源与外部环境,分析与识别市场机会与威胁2、制定、实施模拟企业的中、长期发展战略3、设计适合模拟企业战略需要的业务结构与运作流程4、..
主讲老师:杨云 课程时长:0 天
第一部分 综述C 第一章 相关概念澄清(Concepts) 1.决策的定义2.决策的功能3.决策的种类4.决策的重要性第二部分 分析A 第二章 现状分析(SA) 1.查明难题的事项..
主讲老师:张佩星 课程时长:0 天
风险、起源及风险管理过程 Ø 风险定义与特征 Ø 一般风险起源及后..
主讲老师:蒋小华 课程时长:2 天
【课程大纲】 模块一、概述模块二、状况评估 1.查明难题的事项 2.把握难题的轻重缓急 3.解决问题的计划与步骤 4.计划行动模块二、问题的分析 1.描述问题 2.识别可能的原因 ..
主讲老师:冯鹏程 课程时长:2 天
课程特色与背景: 本课程立足于经济环境的新走势与资本市场发展的新动向,结合国内国际的知名案例,通过对融资过程中的资本结构、融资成本、融资顺序以及公司运作过程中的股利政策、价值评估进行详细的分析,让学员掌握不同融资..
主讲老师:姚仲达 课程时长:2 天
课程背景:你知道吗?世界上每1000家破产倒闭的大企业中,有85%是因为企业管理者决策不慎造成的。我国有关部门最近的统计数据表明,在企业的所有损失中,因决策失误造成的损失大约占75%左右。世界著名的管..
企业应该民主决策,还是应由领导一个人说了算? 首先,我开宗明义,..