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新管理培训课程公开课
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  • 课程收益：
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  • 课程收益：主题一：华为文化与狼性营销华为经营理念华为业务模式华为营销手段：“151”工程华为如何打造一支营销铁军华为营销组织是如何构建的华为是如何激励与考核营销团队的华为使命文化是如何培养的..
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  • 课程收益：企业管理是什么？21世纪管理的关键组织的设计1.价值创造2.经营模式3.市场营销4.组织界定组织的执行5.面对现实6.管理底线7.勇赌未来8.产生成效9.人的管理10.管理永无结束的一..

  • 企业创新管理

    丘磐 ￥2800/天

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    课程收益：开课时间：2014年6月8日 东莞2014年7月6日 东莞第一模块：企业经营创新之企业定位 当你找不到路的时候，问你的目的地朋友，他反问你的是什么？ 波特模型：企业的基本活动和辅助活动； 选择企业的有形资源与..
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  • 课程收益：【课程背景】市场千变万化，竞争十分激烈，资本跨国流动，全球一体经营！同质化时代，如何脱颖而出？行业微利时代，如何跨越台阶、超速成长？思路决定出路，创新决定未来！变革领先一步，创新无处不在。创新已经成了时代的主旋律，创新正在塑造企..
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新管理培训课程内训课
  • 课程收益：课程背景：阿里巴巴从一个18人创业的小企业成长为如今中国乃至世界的互联网巨头，旗下业务从最初阿里巴巴国际站、淘宝网等电商业务发展到如今集合电商、金融、物流、云技术、文体娱乐、生活服务等领域。在将近20年的发展历程中，独特的企业文化和..
  • 课程收益：一、基于社会属性成长的互动娱乐帝国1、新生代人群解读A、深度自我的新生代B、若即若离的社交C、我为中心的娱乐2、腾讯的发展历程看中国的互联网A、腾讯发展的3个阶段B、腾讯的内部产品结构C、腾讯的娱乐发展趋..
  • 课程收益：【第一讲】创新与竞争力·创新的价值·创新与国家、区域竞争力·创新与企业竞争力·中国企业技术创新能力的现状·迈向创新型企业【第二讲】创新的内涵与..
  • 课程收益：一、 案例分析 1. 为什么苹果一个季度的利润能到达130亿美金，而很多公司在生存线挣扎？ 2. 苹果的创新体现在哪些方面？二、 技术创新和产品创新方法论 1. 创新的定义 1）. 熊彼特的定义 2）. ..
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  • 课程收益：1 时代呼唤创新意识1.1 时代特征：狄更斯150年前的名言1.1.1双重特点：矛盾统一，因人而异1.1.2马太效应：易者愈易，难者愈难1.1.3制胜关键：思维特点，专业程度1.2 形势了然：经济大趋势和产业前景..
  • 课程收益：课程背景：面对滚滚而来的世界创新潮流，唯有转变思维方式，创新领导观念，才有能力在新世纪立足于不败之地。为提高领导思维创新能力 ，适应知识经济时代的全新挑战，本课程立足新形势，推广思维创新的新理念，在介绍思维创新的一般规律与原则的基础..
  • 课程收益：培训特点：以问题、分析、研讨、答疑方式为参悟过程进行互动式、咨询式、教练式学习，案例丰富、启发性强，注重企业切身问题解答。课程纲要一、关于创新的概念与意义1、何为创新，何为自主创新，何为管理创新？2、为什么要创新..
  • 课程收益：培训特点：以问题、分析、研讨、答疑方式为参悟过程进行互动式、咨询式、教练式学习，案例丰富、启发性强，注重企业切身问题解答。课程纲要一、当前经济形势与市场环境1、何谓经济全球化市场环境？2、金融危机爆发后国际国内市..
  • 课程收益： 浙江大学经典与创新管理研修班招生简章课程背景浙江大学继续教育学院为满足广大企事业总裁及其他中高层管理人员要求,特设“浙江大学经典与创新管理研修班”，在结合EMBA核心课程学习基础上，突出系统性、..

  • 电力营销优质服务与创新管理

                       

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    课程收益：一、 电力营销优质服务理念 1、电力产品需要进行“特殊服务”。 2、电力的核心产品、无形产品、附加产品 3、创新电力服务三维模型：服务导则、电力服务体系、电力服务人员 4、服务营销绩效 案例：日照..
  • 课程收益：课程背景： 经济学家约瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“创新”的概念。 通常而言，创造是指以独特的方式综合各种思想或在各种思想之间建立起独特的联系这样一种能力。能激发创造力的组织，可以不断地开发出做事的新方式..
  • 课程收益：产品创新管理 前言： 帮助贵公司的新产品开发方向有明确的产品创新战略来指导？ 贵公司的产品线组合是否合理？ 贵公司的新产品是否盈利不多或者不能及时推向市场？ 贵公司众多的新产品中是否缺乏真正的创新？ 您是..

  • 酒店餐饮营销策略与创新管理

                       

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    课程收益：课程意义 1、餐饮营销，是指餐饮经营者为了使宾客满意，或招徕更多的宾客，并实现餐饮经营目标而展开的一系列有计划、有组织的活动。 2、餐饮营销就是要依靠餐厅一整套营销活动，不断地跟踪顾客需求的变化，及时调整餐厅整体经营活动，努力满..
  • 课程收益：【课程收益】了解并掌握创造性思维的原则、方法与步骤；让思维更专注、更清晰，引发更多有创造力的想法；帮助学员减少思维困惑，突破思维定势，自如地产生创意，帮助团队创造出；新的产品、服务、工作流程，以及发掘新的商业机会；帮助团..
  • 课程收益：第一单元：汽车团队建设概述第一节：团队的基本概念 1、 什么是团队？ 2、 什么是广义团队？ 3、 什么是狭义团队？ 4、 什么是团队精神？ 5、 什么是团队精神的核心？ 6、 什么是团队精神的基础？ 7..
  • 课程收益：《通信：营业厅服务创新管理技巧》---服务营销专家 陈毓慧老师主讲电话/微信:15800035858QQ:77021372【课程..
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  • 阿里巴巴创新管理之道

                       

    1 天

    课程收益：09:20—10:00 驱车前往阿里巴巴集团总部（滨江新区）进企业参观。10:00—11:30 参观阿里巴巴集团总部；参观阿里巴巴历史发展走廊；参观阿里巴巴总部园区（内部星巴克/内部书吧/..
  • 课程收益：培训特点：以问题、分析、研讨、答疑方式为参悟过程进行互动式、咨询式、教练式学习，案例丰富、启发性强，注重企业切身问题解答。课程纲要一、关于思维的定式与瓶颈1、惯性思维与惯性行为2、管理中的思维定式3、&ldq..
  • 课程收益：一、从“易经”入门，从“易经”出道 把握易理的九大矛盾 “阴阳”“捭阖”“刚柔”“升降&rdqu..
  • 课程收益：一、创新思维原理1、 什么是创新思维？1） 创新思维是主动积极的意识A、强烈的好奇心B、主动自发的觉悟C、积极乐观的心态2） 创新思维是发散思考的习惯A、 比别人多想五个答案B、 从不同角度分..
  • 课程收益：21 世纪我国企业所处的大环境可以概括为市场化、全球化、信息化和知识经济的兴起。新环境、新形势对我国企业既是一种机遇,更是一种挑战。强化管理，不断进行管理创新已成为企业在竞争中制胜的根本保证。但从总体看,我国企业管理的创新工作还远远不能..
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