| 课程名称：正念领导力 | |
| 主讲老师：高睿可 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、在乱境中领导的现实 1.管理者为什么需要正念领导 2.什么样的人才能称为正念领导者 3.正念领导力的原理：MBSR、MBCT 4.正念的益处:身体、心灵、工作 5.正念的运用场景 6.什么人急需正念练习 .. | |
| 课程名称：卓越领导力修炼之战略思维 | |
| 主讲老师：林俞丞 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：导语：何为认知升级？ 一、认知升级，优秀领导者自我修炼之道 （一）、组织经营环境发生了巨大变化 1、资源红利不在，从稀缺经济到过剩经济 2、战略新常态，从高速发展到中速发展 3、模式转轨，从工业经济到信息经济窗口期 4、基础.. | |
| 课程名称：中高层领导力提升10.0 （两天版） | |
| 主讲老师：刘峰松 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：分享与分析 您认为公司和员工是怎样的关系 请解释一下公司的目标 清介绍一个您的系统化思考模型 您授权会考虑哪些因素 面对不同的人/不同的情景您的领.. | |
| 课程名称：基于高绩效运营的团队领导力 | |
| 主讲老师：韦黎 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、团队的的真谛 1、团队的内涵 1)有个必须一起完成的共同目标 2)专业人才的汇集 3)成员有特定角色职责 2、高效团队的二大挑战 1)人际关系为导向 2)技术合作为导向 3)二者是否能找到平衡 3、团队的发展四阶 .. | |
| 课程名称：中高层管理者领导力提升 | |
| 主讲老师：王若文 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：管理要素与危机意识 一、管理的要素与本质 1. 目标-计划-执行-结果-考评 2. 标准-流程-过程 3. 速度-正确-完美 4. 结果导向-价值交换 二、企业危机与变革思考 1. 不能摆脱过去/不能创新未来 2.. | |
| 课程名称：情商领导力—赢得人心的力量 | |
| 主讲老师：李美鲜 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：情商领导力概述 一、新时代领导力新思考 1. VUCA时代领导力 2. 后疫情时代新课题 思考：混改对职工的影响 二、情商与领导力 1. 领导者“三商” 2. 高情商领导者特征 3. 情.. | |
| 课程名称：管理者的“左臂”与“右膀” ——安全领导力与卓越执行力提升 | |
| 主讲老师：于枫 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：第⼀讲：安全与安全领导力 案例导入：安全生产对我们如此重要？ 一、安全管理现状 世界咖啡：结合实例，讨论为什么事故时有发生？ 引入主题： 1. 安全管理困局 2. 事故产生原因 3. 管理者的状态 4. 安.. | |
| 课程名称：变革领导力 （2天） | |
| 主讲老师：丘磐 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：领导者的思维与素质 1、领导者的创新思维 2、领导者的学习 3、关于能力 4、领导者的素质 第二部分：领导者在组织中的定位 1、企业管理是灰箱系统； 2、领导就是决策； 3、领导者的三大技能； 4、领导者的角.. | |
| 课程名称：领导力心理学：团队凝聚力与高效建设工作坊 | |
| 主讲老师：许君 培训天数：3 天 | |
| 课程简介：导入：破冰小活动 第一讲：团队与团队凝聚力 1. 团队与群体的区别 2. 你希望加入什么样的团队？ 3. 什么是团队凝聚力？ 4. 有凝聚力的团队是什么样的？ 5. 团队凝聚力的5大障碍 研讨：西游记的团队凝聚力如何？为什.. | |
| 课程名称：卓越领导力-高绩效团队建设 | |
| 主讲老师：粟文杰 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一讲：用沙盘模拟的核心团队领导力 一、了解沙盘操作方式及规则 1. 学会与习得两种认知模型 2. 外界刺激引发学习者的思考 二、领导力的认知模型 游戏互动：有效影响他人 1. 什么是好领导 2. 管理和领导的区别 三、.. | |
| 课程名称：教练式领导力——员工激励与辅导 | |
| 主讲老师：马媛 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：模块一、激活员工的管理与辅导：员工管理、激励模型 一、员工激励模型分析与执行操作技巧 ■ 案例分析：管理者日常激励行为及效果分析 二、管理绩效模型分析：员工激励模型及效果分析 （该模型数据来源于意志心理学教授Merrick R.. | |
| 课程名称：企业发展与员工成长的中枢神经管理3D领导力 | |
| 主讲老师：杨台轩 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：究竟是哪三个D? Develop the business; Develop the team; Develop yourself. 我们用这三个D，来检查企业里核心管理人员的工作能力，并且给他们指出具体而清楚的努力方向。 .. | |
| 课程名称：积极领导力 | |
| 主讲老师：韩丽 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：第一讲：六大领导风格对比与使用 一． 管理与领导的区别 二． 中美对比魅力领导应具备的6个关键特质 三． 领导力的五个行为十个使命 启动愿景、激励人心、挑战现状、以身作则、使众人行 四． 愿景型领导 五． 合作型领导 六．.. | |
| 课程名称：DISC沟通技巧与领导力 | |
| 主讲老师：韩丽 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：第一部分：管理者角色认知与心智修炼 一、 管理者的困惑 二、 管理者与员工的角色区别 三、 管理者常犯的角色错位 讨论与分享：管理与领导两者之间的差异 四、 卓越管理者的能力模型 管理功能发挥：承上、启下、平行间；人际关系.. | |
| 课程名称：情境领导力——给管理者的一剂救命药 | |
| 主讲老师：孙倩 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、管理者在工作中一般会用到哪些技能? 1.技术技能 岗位技能 2.人际技能 沟通能力 3.概念技能 宏观战略及文化相关 互动：哪些技能中层以下管理者最需要掌握？ 二、绩效.. | |
| 课程名称：跨文化领导力 | |
| 主讲老师：刘方 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：课程大纲： 1跨文化领导者 2文化差异 3跨文化竞争力 4愿景的建立与引导 5驱动与激励他人 6成果的达成 7影响力的发挥 8新环境心理适应 9课程总结.. | |
| 课程名称：重塑领导力 | |
| 主讲老师：蒋巍巍 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：一、适应力：领导者的自我认知与适者生存 重塑认知，走出沼泽破解领导力困境 认知三维度：自我认知，组织认知，环境认知 5 种领导者思维的形成与转变 彻底告别领导者 5 种破坏行为 从 6 个方面重塑领导者的新行为 案例思考与讨.. | |
| 课程名称：新时期医院中层管理与领导力提升 | |
| 主讲老师：谢彦彬 培训天数：1 天 | |
| 课程简介：一、新时期科室管理者的角色认知与管理能力提升 1、认识自己，是否真的与众不同 2、优秀学科带头人需具备的六项基本素质 3、科室管理者日常工作中的六大作用 4、科室管理者需具备的四项基本能力 5、科室管理者如何在团队中建立威信？.. | |
| 课程名称：领导力与领导艺术 | |
| 主讲老师：王文华 培训天数：2 天 | |
| 课程简介：导入：康熙帝国-大清国最大的敌人在庙堂之上 1. 什么是领导？ 2. 什么是领导力？ 第一讲：领导者素质与养成 一、领导者定位——领导的“真实写照” 案例：诸葛孔明的呕心沥血 .. | |
| 课程名称：领导力工作坊 | |
| 主讲老师：王念山 培训天数：8 天 | |
| 课程简介：第一部分：知识导入（1-2天） 1、领导力的真相 2、成为让下属愿意追随的领导者 3、领导者的几种基本模型 4、八种展现领导力的方法 5、实现领导力三步法 第二部分：商业实战（2-3天） 第一步：领导者题目自选（当前的业务.. | |
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